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文档简介
1906年,苏州长元的小学,12岁男孩的叶绍钧1906年,苏州长元的小学,12岁男孩的叶绍钧叶圣陶先生二三事,张中行,链接资料一:叶圣陶(18941988 )原名叶绍钧,现代作家、教育家、编辑。 代表作有长篇小说倪焕之、童话集稻草人等。 链接资料3 :作者和叶圣陶老师都是著名的语文学家。 两人交往多年,感情深厚,有师有友。 1988年叶圣陶老师去世三个月后,作者写了这篇文章。 链接资料2 :张中行(19092006 )河北香河人、学者、散文家。 主要从事语文、古典文学、思想史的研究。 参加过汉语课本 古代散文选等写作。 代表作有随笔集负暄琐话等。 一、概括朗读课文老师的品行,赞扬叶圣陶老师的多么优秀的人品? 分别是用什么样的事例来表现的? 1、朗读和摘要2、关键词和文3、同桌交流和展示,温厚,第3段:画标点,修改文章第4段:礼貌地写信第5段:第6段:写文章简单,写语言第7段:文风重简洁,第8段:写文章完美,律己严,小见大,朗读文本1918年,发表了他的第一部白话小说春宴琐谭。 1919年加入北京大学新潮社,开始白话文学创作。 1921年与周作人们成立了“文学研究会”,高举了“为了人生”的现实主义文学的旗帜。 “五三十”运动,与胡愈之等人创立了公理日报,进行了反帝爱国宣传,然后编辑了中国济难会的光明月号。 1921年冬天,叶圣陶开始创作童话。 1923年,在商业印刷馆担任编辑,发表了长篇小说倪焕之。 1930年,担任开明书店的编辑。 1931年,九一八事件之后,成立了“文艺界反帝抗日大联盟”。 1949年,抵达北平,担任华北人民政府教科书编辑委员会主任。 1949年以后就任教育部副部长、人民教育出版社社长、主编。 附件:叶圣陶的作品的一部分,二,读鉴赏来学习老师的主张,一、用圆圈画文章典型的语言,写旁边的批处理2 .交流你的品味。 写文章像语言一样文风一样简洁地写是完美的,默读:叶圣陶一粒种子,三,脚本再现老师的风貌:(原文)有人去东四八条他家看他,告辞的时候,客人让他远行,不管怎么说,他一定要通过三道门原作: 叶圣陶送客的情景:黑暗的光从街道深处静静地变得明亮,照射在院子里,漂浮的薄雾交织着月光,叶圣陶老师映在憔悴疲惫的脸上。 他深深地向三个朋友鞠躬,慢慢地说。 走吧,我送你们走! ”“圣陶兄弟,请走吧。 外面风很大,请回去! ”一位朋友举手示意叶老师回来。 但是,叶老师气势汹汹地拉着朋友的手,拥抱着把朋友带到了外面。 夜色染上了所有斑点的树影,那稀疏的叶影照在叶老师和几个朋友的背上。 叶老师被朋友阻止,停下脚步,直到通过三方的门、四方的楼梯被送到门口外。 他又深深地鞠躬,向朋友告别了。 他慢慢回头,直到朋友的身影和夜色消失在胡同深处。 三、剧本再现了老师的风貌,通过联想和想象,对文章中的某个你感受到的故事,再创造文本,用细节描写,改编成电影剧本中的具体场面。 1 .合理地想象人物的外表、动作、表情、语言、心理以及当时的环境等2 .表现人物精神风貌的3,200字左右4 .作品展示。 四、磨砺前进,追随老师的精神,拄着拐杖,青山的意思状态空闲,好像听到绿叶在蜷缩着蝉。 胡子眉毛已经充满了昆仑的雪,笔墨包围了玉垒烟。 质朴的文章秋水秀丽,清新的语言露珠圆润。 直到现在,学校的头脑还是白色的,姚华也忘不了养育孩子。
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