人教版三年级语文上册第8单元试卷1

人民教育出版社三年级语文第一册第八单元自省卷班级名称座位号第一部分基础知识积累与应用(40分)我会写字，看我的字有多美。(5分)日什库恩和云日g卢伊辛() () () ()第二，我会用点字符划掉错误的发音。(6分)毫不犹豫地思考他们两个绑了一根绳子。三、这些词是如此相似，你能区别它们吗？快试试！(5分)购买保险卖势矛面双双4.我将完成下面出现的单词。(12分)1.示例：圆形(滑动)(滑动)脂肪，黄金，雾，幸福我也可以这样写两个字：(风)食(露)夜()沉默不是()应该是() ()温和() ()我不会收回的。第五，我会用一些单词写反义词。(4分)1.这里很危险。快去()那个地方。2.井口很窄，一点也不()。爬出去时要小心。3.虽然实验失败了很多次，但这次它终于赢了()。4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅()。六，我会补上的。(8分)1，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，自然是好的。性是相隔很远的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .老师或同伴，珍惜他们。3、玉石不是切割的，不是仪器。_，_ .你在三字经里积累了多少句子？请给他们看看。(写一个句子)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二部分阅读积累与应用(30分)(a)课堂阅读(16分)正当英子站着的时候，教室里爆发出掌声。掌声热烈而持久。在掌声中，我们看到英子的眼泪(流下并停留)下来了。掌声渐渐平息，英子也平静了心情，开始讲述自己的故事。她普通话说得很好，声音也很好听。故事讲完后，教室里又响起了一阵掌声。英子向每个人深深鞠了一躬，然后在掌声中(摇摇，遥控)走下讲台。1.我将划掉括号里不正确的单词。(4分)2.我将从课文中找出同义词或反义词。(2分)近义词：slowly()反义词：panic()3.学生们给了英子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _掌声。第一轮掌声是为了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，第二轮是为了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5分)这篇文章中有许多感人的句子，请抄下其中一个。(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _让我感动的是：学完这篇课文后，你想对英子说什么？(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)课外阅读(14分)现在是暑假。我妈妈带我去了我奶奶家。在这里，我第一次看到了小青蛙。我不禁对自己说：抓一只来取乐多有趣啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，所以我悄悄地蹲下来，踮起脚尖移动脚步。我冲上前去抓住青蛙的后足。我的心很快乐。这只青蛙有两只大眼睛，像两个晶莹的玻璃球，它的眼睛又圆又亮，非常聪明。绿色的身体上布满了深绿色的斑点，白色的肚子似乎发了脾气，鼓了起来。当我到家时，我用一根绳子把青蛙的后腿绑起来，放在一个装满清水的木盆里。青蛙碰到水时快乐地游着。它看起来像一个“游泳高手”。我玩得很开心。我叔叔回来了。当他看到我抓到一只青蛙时，他说：“青蛙是一种有益的昆虫，让它快点离开！”我低下头，什么也没说。我叔叔补充道，“想想看，如果少了一只青蛙，成千上万的害虫就会逃脱。多么大的损失！”在我叔叔说完之前。如果你在这篇文章中增加一个主题，你认为哪个更合适？用“”选出。(2分)A.青蛙是一种有益的昆虫。2.用“”在描述小青蛙形状的句子下面划线。你最喜欢哪个句子？为什么？(4分)我最喜欢的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.在文章中写三个四个字符的单词(3分):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当我和青蛙玩得开心的时候，我叔叔教育了我。听了他的话后，我该怎么办？请根据故事的发展完成结尾，并写在文章后面的横线上。(3分)读完这篇文章后，你想对小作者说什么？(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _