“少年科学院”活动：了解科技发展新成就

“少年科学院”活动：了解科技发展的新成果一年级学生【活动主题】塑造“科学的小眼睛”【活动目标】从寻找和理解自然生活、家庭生活、学校生活的科学现象开始，通过科学观察的实践活动，开发好奇心和想象力。【活动内容】开展“科学小眼睛”观察活动。 参观校内科技活动基地，参观科学的小实验。 观察保护动物、植物和环境的方法，观察科学实验的过程，认真记录观察记录。 从中获得新鲜的科学知识，提高知识欲。【可动托架】开展团队观察、考察活动和观看科技队伍活动参观科技馆，放映中央视“接近科学”录像，观看科技集团活动观察故事，交流观察日记。评价激励机制：【赢得成长章】1、参观科技活动阵地，参观小实验，培养爱好科学。 2 .了解生活中常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情。二年级学生【活动主题】创造“科学的小问号”【活动目标】:理解科学的作用，探索科学的神秘。积极动脑筋思考问题，喜欢科学幻想。【活动内容】展开“我是小问号”活动。结合具体接触的东西，提问“到底是什么”“到底是什么”“该怎么办”，积极地开动脑筋寻找正确的答案。【可动托架】读科学幻书看科幻电影： 冰川世界等科学地开展小游戏活动示范演示：求达尔文有趣的发现、钱学森之问实践体验科学的魅力。评价激励机制：【赢得成长章】1 .可以仔细观察生活，积极提出生活中遇到的问题。 2、积极学习科学，积极开动脑筋，与伙伴讨论解决问题的方法。三年级学生【活动主题】开展“科学发现”活动【活动目标】努力学习，勇敢实践，开拓视野，学习分析，寻找规律，培养运动员积极探索问题的意识和对科学的兴趣。【活动内容】开展“科学迷宫大探秘”活动：探索生活中科学的秘密，探索读书、作文、数学文字问题的规律，探索科学小实验的成功和失败的学问。组织“我的不可思议的想法”的主题活动。【可动托架】绘画和作文比赛： 我的科学梦典型示范：学习中的学问新媒体的视频播放“飞向未来的世界”照片展示：实验启示参观科普教育基地。评价激励机制：【赢得成长章】1 .认识两个以上著名科学家，可以讲科学家的故事。 2 .采访科学家，在他们的指导下开展科学活动。四年级学生【活动主题】和技术人员面对面【活动目标】理解科技人员为实现“中国梦”作出的贡献，学习他们的爱国志向、科学态度和创新精神。【活动内容】开展“科技与中国的梦想”、“我与科技工作专家面对面”活动：听取科技人员的讲话，与科技人员交朋友，聘请科技人员作为志愿者指导员。 在他们的指导下开展热爱科学的活动，认真学习好习惯。【可动托架】访问周边的科学技术人员，面对面交流放映科学家献身于“中国梦想”的电影邀请科技专家参加学校讲座在科技人员的实际指导和指导下，与科技人员进行互联网交流。评价激励机制：【赢得成长章】1 .参加科技社区活动，参观学习做科学小实验的科技馆和科技教育基地。 2、参加科技活动可以独立思考，分析检索规则，培养科学探索精神。五年级学生：【活动主题】成为“科学名人”【活动目标】让运动员积极行动，愿意参加科技实践活动。发明创造，废弃成宝。培养关心科学技术发明，积极从事科学实践的意识。【活动内容】想和企业家、发明家商谈、通信，改造故乡，创造美好的未来。 开展了科学技术熟练者、实验熟练者、创设小创意等活动，广泛动员了运动员参加杯赛。【可动托架】进行科学小探索的实践活动废弃变成宝物的手改造活动组织科技发明大赛写科学技术的小论文。评价激励机制：【赢得成长章】1 .面对现代媒体的技术和信息，可以学习分析、选择和应用。 2 .制定和遵守文明互联网条约，可以利用网络参加少先队活动。六年级学生【活动主题】我们喜欢科学。【活动目标】通过“六个一”活动，满足运动员追求科学的热情，形成人人热爱科学、热爱学习的气氛，把好奇心、想象力转变为探索创新的意识和能力。【活动内容】阅读科学技术书说科学的话和听科学的话做了一个科学的小实验。创造与技术相关的小作品科学地说明自然现象理解科学在未来的前景。【可动托架】红色毛巾网读书活动开展计算机交流活动。举办展示科学技术小成果的活动日“多彩的才能秀”“小作品展”技术发展物语会等。评价激励机制：【赢得成长章】1、能自主组成科技队伍，明确科技队伍的科研方向和方法。 2、参与科技小研究、小发明，写科技小论文，培养乐于实践的能力。七年级学生：【活动主题】做爱创新运动员【活动目标】激发运动员的内在潜力，掌握科学合理学习的要领，培养热爱创新的习惯。 喜欢读书，喜欢思考，大胆地探索好习惯，感到有疑问的进步和幸福。【活动内容】开展勤奋学习、认真学习、自主学习、自觉学习的少年先锋队活动，帮助运动员乐意学习、熟练学习、总结学习规则，成为学习的主人。【可动托架】情景模拟：学习是一件愉快的事视频展示：勤奋、认真、自主、自觉学习的态度和效果典型示范：身边好运动员的学习模式漫画集锦：懒惰、马虎、被动地被迫学习表现和结果。评价激励机制：【赢得成长章】1、理解和解释创新精神的重要性，认识和刺激自己的潜在创造性。 2、完善小课题研究，可以在连队报告课题，选出优秀的科技活动项目。八年级学生：【活动主题】了解技术发展的新成果【活动目标】了解中国科技在实现“中国梦想”中取得的新成果，学习现代科技自主创新的前沿成果，学习正确的理解、分析、选择、应用和信息掌握，激发投身于科技创新的理想。【活动内容】举办“科技梦中国梦”中国科技新前沿成果发布会。理解现代世界科学技术的新发展。展开“我是e时代高手”的活动。组织运动员参加了“劳动创造奋斗”青春激励志故事网络文化交流活动，体验了国际国内不同领域的激励志人物的成长道路和心路。【可动托架】科技新闻窗、宣传栏的展示参观科技成果展览会