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文档简介

高庄镇中学，课程介绍：8年级数学第2册矩形，性格探索和证明，教师名字：Rong爱，录音课时间：2017年4月25日，矩形性格，2。两对相反的四边形是平行四边形，温故知，平行四边形确定：O，1。两对平行四边形，3。对面平行，同一组四边形是平行四边形，4 .对角线各相等的两组四边形是平行四边形，5 .两个对角线相互平分的四边形是平行四边形，有五种决定方法，剧本，我们已经知道平行四边形是特殊四边形，所以平行四边形除了四边形的特性外还有它的特殊性。同样，平行四边形也有特殊情况，即特殊平行四边形。这节课有特殊平行四边形，矩形，四边形，角成直角的平行四边形。正方形定义，相反面平行，相等，对角相等，对角线相互平分。正方形除了平行四边形的所有特性外还有什么特殊特性？猜想1:矩形的四个角都是直角。猜想2:矩形的对角线是相等的。a，b，c，d，探索新功能，1:矩形的四个角是直角。已知：四边形ABCD为矩形，b=90求积：a=b=c=d=90，d，c，b，a，命题，从边看：对角看：矩形特殊特性，已知：四边形ABCD为矩形1。ab=8 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _OA=OC=OB=OD，O，A，B，C，D，A，B，C，D，示例1插图中，矩形ABCD的两条对角线与点O相交，-.寻找矩形对角线的长度。四边形ABCD为矩形3。ad=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ cm(如果DOC=120，AC=8 _ _ cm已知)；Ab=_ _ _ _ _ _ _ cm，4，练习，您能谈谈本课的什
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