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文档简介

在SA SB=SC，a2 b2=c2，a，b，c，SA，SB，SC，18.1刚股定理知识回忆：(2)可以用匹配定理来建立方程式。 如果c=3，则b=3，如果c=13，b=5，则a=:4，如果c=10，则a=。 12，6，8，方程式思想，基础练习：1，已知： RtABC中，AB=4，AC=3，BC的长度为. 5，分类讨论，基础练习：2 .三角形ABC中，AB=10，AC=17，BC边的高线AD=8，BC :d :10，17，8，1 正好隔岸眺望，一棵树30尺，另一棵树高20尺，两树干之间的距离是50英尺，每棵树上都停着鸟。 突然，看到两只鸟同时从两棵树之间的水面冒出鱼来，他们立刻以同样的速度飞去抓鱼，结果同时达到了目标。 这条鱼出现在两条树之间的哪里？x，50-x，应用例：方程式思想，小明想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆前端的绳子垂在地面上，绳子下端拉了5米后，下端正好接触地面，求旗杆的高度x 1，x，5，1，方程式的思想，2.abc中AB=15，BC=14， AC=13，求出(1)ABC的面积(2)腰部AC上的高度，x，14-x，12，应用例：e，方程式思想，面积法，1.ABC，2卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡如图所示，在四边形ABCD中，求出873bad=900、873dbc=900、AD=3、AB=4、BC=12、CD的长度和四边形ABCD的面积。 (c=10，a=6，已知求正三角形的面积。(c=13，a=5，已知求阴影部分的面积，3，4，5，12，13，6，30，5，13，12，6，10，8，8，图，卡喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓653，a，c，积广探索，b :S3，S1，S2，直角三角形ABC的面积为20cm2，在AB的同侧以AB、BC、CA为直径作成三半圆思考的激活，a，c，2，方法，1，知识点，实际问题我们熟知的数学问题，3，数学思想，化归思想，1 .勾股定理：直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方。 也就是说，a b=c，2 .勾股定理不仅是直角
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