大学生职业生涯规划教案2012

大学生职业生涯规划教案时间： 2012年3月10日地点：理工三(107 )主持人：凌炙强班级： 10建筑工程技术(1)、(2)班级学习主题：大学生职业生涯规划教育目的：通过学习，使学生理解职业计划的意义和意义，理解职业计划相关理论。 帮助对如何进行职业规划有初步印象和理解的学生确立正确的职业理想，制定明确的职业目标。教育过程：第一课指南：1 .小调查： (3-5分钟)问：你做过职业计划吗？你对职业计划了解多少？ 你觉得需要职业计划吗？ 学校对大学生的职业生涯规划指导满意吗？ (有。 例如，在高考中招募志愿者)考试：在校生职业生涯计划调查问卷. doc (提示后，在学生现场随机提问)引出我国大学生职业生涯规划的现状整体职业规划意识不强(事例)职业计划有理想的倾向(事例)学校缺乏领导，不知道如何做职业计划。2 .带着问题上课在进入正题之前，请认真考虑以下五个问题。 这五个问题也是我们这次课的浓缩。 5个问题分别是： (35分钟，回答要点的简单提示)对于第一个问题，“我是谁？ ”回答的要点是，面对自己，把所想的所有答案写得真实。写完后，要考虑有没有错过，以为确实没有了，按重要性排序。关于第二个问题，“你想做什么？ ”。可以追溯到小时候的想法，从人生第一次想做什么的想法产生后，随着年龄的增长，想起自己真的想做的事，一个一个地记录下来，写完后考虑没有遗漏，如果确实没有了，就认真地排序。关于第三个问题，“我能做什么？ ”确实把证明的能力和自己认为能够开发的可能性一一列出来，认为没有漏掉，进行认真的排名。第四个问题是“允许环境支援还是什么？ 的回答要做一点分析：环境要从本部门、市、本省、本国和其他国家，从小到大，要考虑自己有可能依靠的环境，在这样的环境中，要认真思考、理解和写下自己能得到什么样的支持和许可，以重要程度最后一个问题请上课后认真完成。进入新课3 .课程的主要内容概要(2分钟)4 .职业计划的概念介绍：(说明要点2分钟)结合个人发展和组织发展，分析和总结测量职业的主要客观因素，确定一个人的奋斗目标，为了实现这个职业目标，事先进行职业系统安排的过程包括制定相应的工作和每个时间段的顺序和方向顺序。5 .为什么要制定职业计划？ (3分钟)什么事都要事先决定，不事先决定不行。 职业生涯规划对大学生人生理想的实现和就业起着重要作用6 .职业计划遵循原则(课件4-5分钟)选择爱的东西。 做你喜欢的工作，工作本身就会给人满足感，你的职业生涯也会变得有趣。 爱好是最好的老师，是成功之母。 调查显示，兴趣和成功概率明显呈正相关。 设计自己的职业生涯时，要注意考虑自己的特征，珍惜自己的爱好，选择自己喜欢的职业。选出自己的所长。 希望员工能掌握一定的技能，具备一定的能力条件。 一个人的人生不可能掌握所有的技能。 所以，在选择职业时要选择自己的所长，发挥自己的优势。 运用比较优势原理充分分析别人和自己，尽量选择冲突少的优势行业。选择世界上必要的东西。 社会需求不断进化，旧需求不断消失，新需求不断发生。 新的职业也接二连三地产生。 所以，在设计你自己的职业生涯时，必须分析社会需求，选择必要的东西。 最重要的是要长眼睛，正确预测和选择未来行业和职业的发展方向。 不仅有社会需求，这个需求还会持续很长时间。选择自己的利益。 职业是个人谋生的手段，其目的是追求个人幸福。 所以，选择职业的时候，首先要考虑将自己的预期收益人的幸福最大化。 明智的选择是在收入、社会地位、成就感、工作支付等变量组成的函数中找到最大值。 这是选择职业生涯的收益最大化的原则。此外，终身计划必须遵循其他几个原则，参照课件，稍作说明。7 .职业计划的考虑事项(课件23分钟)8 .职业规划流程图(5分钟)要制定职业规划，必须按照职业设计的流程，认真地做每一个阶段。 概括职业设计的具体步骤，主要有以下方面1 .自我评价也就是说，必须全面地理解自己。 有效的职业设计必须在充分正确认识自己的条件和环境的基础上进行。 要注视自己，认识自己，理解自己，评价自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、想法等。 明确我想做什么，能做什么，该做什么，在很多职业面前选择什么等问题。2 .职业评价环境评价职业规划充分认识和理解相关环境，评价环境因素对自己职业发展的影响，分析环境条件的特征、发展变化情况，掌握环境因素的优势和限制。 了解本专业、本行业的地位、形势、发展趋势。职业定位职业定位是谋求职业目标和自己的潜力和主观客观条件的最佳匹配。 好的职业定位基于自己最好的才能、最好的性格、最大的爱好、最有利的环境等信息。 在职业定位过程中，要考虑性格和职业的匹配，兴趣和职业的匹配，特点和职业的匹配，专业和职业的匹配等。 职业定位应注意：根据客观现实，考虑个人与社会、职场的关系比较鉴别，比较职业条件、要求、性质与自己条件的匹配情况，条件更合适，符合自己的特长，更有兴趣，经过努力，马上选择有前途的职业 不要看主要方面，追求完美的职业审查时势，适时调整，根据情况变化适时调整选择目标，不要固执于自己的意见。3 .确立目标确立目标是制定职业计划的关键，通常，目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。 长期的目标，只有个人经过长期的困难努力，不懈奋斗才能实现。 确立长期目标，必须立足现实，慎重选择，全面考虑，具有现实性和前瞻性。 短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长期目标的一部分。四.实施战略必须通过制定实现职业目标的行动方案，保证具体的行动措施。 没有行动，职业目标只有梦想。 必须制定周密的行动计划，注意实行这个行动计划。5 .评价和反馈整个职业计划要在实施中检查，看到效果，及时诊断职业计划各环节发生的问题，找到相应的对策，调整和完善计划。按照这个顺序来说明吧九、职业计划内容职业计划=好朋友知道他的选择(3分钟)(1)职业计划从自我认识开始(10-15分钟)1 .概念解释：什么是自我。 自我：对自我意识、自我、自我与他人、社会关系的认识。自我是一个复杂的系统。 向学生提问所以，要了解自己，就需要了解性格、爱好、特长、智商、情妇、气质、价值观等。2 .自我理论：心理学中关于自我的理论代表，弗洛伊德人格结构理论，意识理论。弗洛伊德的意识理论也变成了冰山理论。 这里的意识是人格、初期，他主张以无意识为中心的人格构造观。 弗洛伊德通过观察精神病人，虽然患者不能有意识地回忆起自己病因的所有感情经验，但发现一旦患者处于催眠状态，很有可能回忆起这些感情经验。 另外，也许很多患者不会想起“上周去什么地方吃了晚饭，前天上午做了什么”，但是不需要任何努力就能想起患者自己的名字和职业等信息。 弗洛伊德提出了意识理论，以说明对这种体验的回忆的困难性不同的现象。 他认为意识是由三部分组成的，这是无意识、前意识、意识。意识是最表层的部分，由人随意思考感受到的主观经验组成。 例如，我们是*。 前意识处于无意识和意识之间，虽然一时想不起来，但它是由能努力进入意识领域的经验构成的。 根据弗洛伊德的说法，意识和前意识是不同的，但是意识中的东西并不是不能跨越的，而是在意识中的东西没有被注意的时候就能转移到前意识中，前意识中的东西可以通过回忆进入意识。无意识是人格结构中最深的部分，主要由原始冲动和各种本能构成。无意识是人格结构中最大、最有力的部分。 为了强调弗洛伊德在无意识人格结构中的重要性，借用了冰山的类比，认为人格就像漂浮在水中的冰山。 意识是人格的表层，就像冰山浮在水面的瞬间一样，占人格构造的一部分，前意识是人格的中间层，冰山相当于水面正下方的中间层，无意识相当于人格构造的最大的一部分，占冰山的最下层，支撑着冰山整体的，我们看不到。 意识和无意识之间用虚线表示，表示它们在同一系统中，可以相互转换，无意识和前意识之间用实线区分，表示两者属于不同的系统。 为什么不能在不知不觉中进入意识领域？ 这就是前意识的检查作用。 (例：错把同学的书丢了)后期，弗洛伊德对自己的人格结构进行了很大的修正，但是认为人格结构由本我、自我、超我三部分构成。其中，我是人格中最难接近的部分，最难接近的是潜藏在无意识中，最有力的是人类所有的精神活动所需的能量的储藏库。 我唯一的目的是追求“幸福的原则”自我是人格结构中理性而现实的部分，它产生于本我，不能离开本我单独存在。 自己是本我的执行机关，追求现实原则。 我和自己的关系，比如骑手和马的关系。超自我是人格结构的第三部分，是人格中最文明和道德的部分，超自我包含了两个方面，自我理想和良心。3.Holland的人格类型论荷兰一个人的职业是成功还是稳定，是否顺利，很大程度上取决于其个性类型和职场环境的适应情况。 大多数人属于六种职业类型中两种以上类型的不同组合。3 .理解自己的方法自我探索活动自我评价(SWOT自我评价)心理测试等(Holland职业爱好、职业倾向量表)建议您去相关网站，进行以下心理评价。案例研究(课件12分钟)。休息(播放两次Flash )会话2 :(2)职业规划环境因素分析(10分钟)要了解他，就必须了解组织环境、政治环境、社会环境、经济环境等。 现在大学生面临着严峻的就业状况，就业压力相当大。 毕业意味着失业现象越来越严重。 2006年毕业生人数更是最高，高中毕业生达到413万人，比2005年增加75万人，增加幅度达到22%。 其中，毕业的研究生27万人，比2005年增加35%的本科毕业生174万人，比2005年增加16%的高中生212万人，比2005年增加26%。 再加上2003年、2004年、2005年各有约70万大学生无法就业，2006年需要就业的大学生人数将达到600万。 因此，以下对经济环境进行重点说明。我们必须理解以下四个方面。1 .对职业知识的理解社会职业状况：产业结构、行业结构和分类、职业分类和结构、社会职业发展趋势、职业流动特征和规律等不同职业的性质、特征、任务、工作环境、资格要求等职业教育培训信息：个人需要接受什么样的教育和训练，才能获得适应特定职业要求的职业资格？如何评价和选择各种教育培训机构如何评价自己的能力？需要在哪些方面提高自己？ 等等。职业分类及其特征. doc2使用者的理解企业单位企业类型：事业单位不从事国家财政经费支出、独立经营，而是从事为社会服务的职场。我国事业单位有文化教育事业、文艺体育事业、科研事业、广播电视事业、新闻出版事业、医疗卫生保健事业、社会福利和社会保障事业、农林水利气象事业、城市公共事业等。事业单位的特征：其职业活动领域是为整个社会的特定需求提供服务。事业单位以社会利益为主要目的。具有较强的专业性，以脑力劳动为主。职业岗位以各种专业技术人员为主，一般实施专业技术人员录用制。其他使用者政府机关社会团体工会、共产委员会、妇联、青年联盟、学校联盟、科学协会、各种学会、各行业协会等。社会团体的就业岗位要求员工具有一定的文化水平、政策水平、专业知识和较强的工作能力。自主劳动机构临时工、临时工、临时工、个人工人等。3 .理解就业制度1 .求职登记和职业介绍制度2 .招募录用制度3 .就业资格制度4 .就业训练制度5 .失业保险制度6 .劳动合同制度。4 .对职业素质的理解1 .能力素质：智力、特殊能力、就业能力、知识、社会智力、创造性2 .人格素质：气质、方向性、感情3、理念素质：道德修养、责任感、观念、意志力4 .健康素质：身体健康、心理健康。知他：我国人才市场行情我国人才市场行情今后十年我国需要的人才类型(3) .选择： (20分钟)1 .职业目标的确定从客观现实出发，以“人的职务匹配”为基本原则寻找优势，发挥自己的优势设计职业目标时，要坚持“有能力论，不仅仅是能力论”，把能力要素和非能力要素充分结合起来。2 .选择：选择职业时的三种基本战略战略1 :探索性战略不一定需要决定声音或结束声音根据新情况适时调整并慎重选择战略二：重点把握战略包括专业或工作重点的两个维度清楚地知道自己的优点是什么，缺点是什