化学人教版九年级上册物质的变化和性质.1 物质的变化和性质.ppt

第一单元进入化学世界后，主题一物质的变化和性质、千姿百态的物质之间存在着多种相互作用，并且不断变化。学生们能引用日常生活中物质的变化吗？燃烧，钢铁生锈，牛奶变质，液态水，块状明矾，气泡生成，凝结形成水滴的话，蓝色粉末，水，明矾，想想：这两种变化有什么共同点？水沸腾：状态，状态，无，明矾破碎：形状，无，(状态变化)，液体，气体，液体，液体，块，粉末，有，有，产生气泡，石灰水浑浊，注意观察，准确记录，深入分析：第一，物质的变化：产生其他物质的变化。化学变化：(化学反应)，3。化学变化现象：等；经常发生能量变化：等、1。物理变化：没有产生其他物质的变化。本质区别：新材料是否生成，颜色变化，气体释放，沉淀生成，吸热，发热，发光，2。物理变化现象：挥发、状态变化、形状变化、明显现象(发光、发热、变色、气体释放、沉淀生成等)不能用作判断标准。注意：发光发热现象不一定有化学变化，物理变化不一定有化学变化，电灯电发光是什么变化？a同学：有发光发热现象，是化学变化。我同学：因为没有产生新的物质，所以是物理变化。摘要：判断物质变化的类型标准：看是否产生新物质，1。当物质发生化学变化时，必须()a，气体生成b，沉淀生成C，新物质生成d，颜色更改2，木炭在空气中燃烧，化学变化的主要依据是()a，红光b生成，大量的热C释放，无色气体二氧化碳d，木炭消失，C，(厨房发生的以下变化中，物理变化包括()a，煤气燃烧b，陶瓷碗碎了的c，食物烂了的D，面粉发酵，b，都是化学变化(有爆炸，有生锈，光合作用)，3，下一个变化属于物理变化()a，颜色：状态：气味：沸点：无色，液体，有特殊的气味，可以燃烧，讨论：这些特性如何分类？发生了化学变化，没有化学变化，点火时：第二，物质的特性，1。化学特性：化学变化中出现的特性。2 .物理特性：在没有化学变化的情况下表达的特性。3 .区分：1 .以下四个特性之一是(a，颜色b，状态c，硬度d，可燃性，稳定性，氧化，还原性，酸性，碱性等)，颜色，状态，气味，硬度，溶解度，熔点，沸点，密度，密度1.以下四个特性之一为()a、颜色b、状态c、经度d、可燃性、d、(化学特性)、2。以下特性的说明：标准条件的沸点为100 。明矾是蓝色块状固体。酒精可以燃烧；水的密度大于汽油。二氧化碳能使清澈的石灰水混浊。铜能导电。其中物理性质，化学性质。，3，性质和变化的区别，性质是物质本身的独特属性，变化是物质运动的过程。描述物质特性的术语经常被用作表示能力或属性的“是”、“能量”、“是”、“容易”、“困难”、“只是”等。，例如：特性变化酒精燃烧酒精燃烧酒精挥发酒精挥发，物理变化是什么？什么是化学变化？物理特性是什么？化学性质是什么？a，绿脓杆菌受热后分解。b，纯净水是无色无味的液体。c、镁带在空气中燃烧后成为氧化镁。d，氧不易溶于水，大于空气密度。e，木棍被力断了。化学性质，物理性质，化学变化，物理性质，物理变化，实验1-2:燃烧现象：先燃烧后熄灭，结论：氧气支持二氧化碳的燃烧，不燃烧或燃烧，注意闻煤气的方法，shulih，ShuLiH，一，物质变化的分类，二，物质特性的分类，没有产生其他物质的变化。其他物质的变化产生了。不需要化学变化的特性。通过化学变化出现的性质