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文档简介
第九课法律在我们身边,生活需要法律,1、认识到生活离不开法律,法律和生活有关。 2、了解法律的发生和法治化进程,初步培养从历史、发展角度认识法治建设进程的能力。 3、初步树立尊重法律、惧怕法律、守法意识。 学习目标:活动1 :我们的一天和法律,活动1 :我们的一天和法律,你知道和我们的生活有密切关系的法律吗? 所有法律都是根据生活需要制定和公布的,生活有规范和调整。 如果没有法律,我们的生活会怎么样? 我们的生活离不开法律。 配合自己一天的生活,谈谈你感受到的法律。 法律已经深深地埋在我们的生活中,渗透到社会各处。 作为社会关系的调节器,法律不仅指导着人们现在的生活,也指导着人们未来的生活。 活动1 :我们的一天和法律,活动2 :我们的一生和法律,看看:人生中有什么法律和我们在一起? 请结合以下内容和对应的法律,谈谈我们的权利和义务。 活动2 :我们的一生和法律,活动2 :我们的一生和法律,我们的一生必须享受法律规定的权利,同时履行法律规定的义务。 法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由的生存和发展的空间。 公元前21世纪,中国产生了保护古代第一王朝夏和夏朝统治的法律制度。 据文献记载,夏朝的法律被称为“禹刑”。 在古巴比伦,公元前18世纪制定的汉谟拉比法典年刻在高2.25米的石柱上,站在巴比伦的神殿里。 这是世界上最早、最完整的成文法典。 活动3 :法律的起源由我来找,活动3 :法律的起源由我来找,法律是统治阶级意志的体现,是统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的尺度。 “晕,墨,贼,杀。 ”- 禹刑,如果被盗的牛、羊、驴、猪属于寺庙和皇室,盗窃者要支付30倍的赔偿,如果他们是国王的公民,盗窃者将赔偿10倍,如果盗贼不能赔偿,就处以死刑。 汉谟拉比法典、活动4 :法治国家是我所期待的,公平正义,一直是人类不懈的追求。 看看包拯救的故事吧。 活动4 :法治国家我期待法治所强调的是自由、平等、公平、正义。 你期望的法治国家是什么样的?法治要依法管理国家和社会事务,强调依法治国,法律至上,任何组织和个人都要遵守法律,依法工作。 法治促进中国梦想的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 活动5 :参加法治建设,看:我国社会主义法治建设的进程,活动5 :参加法治建设,读:在推进依法治国进程中,国家一直在行动! 修改食品安全法,提高对食品安全违法行为的处罚力,依法保护消费者的合法权益。 中国政府加强网络着作权监督,打击侵犯着作权,保护知识产权。 那么,你知道我国在推进法治建设吗?在法治建设过程中,打算如何参加?很多重大刑事冤案根据疑罪从无原则上得到纠正,依法给予国家赔偿,切实维护司法公正,保障了赔偿请求者的合法权益。 公平正义是人类不懈的追求。 中华民族法制文明史上,收集了有神般断案的狄仁杰、无私的包围、刚正不阿的海瑞、他们的公正执法、处罚好的历史故事,与大家分享。课外展开,课程总结,通过这个课程的学习,我们知道了法律在我们身边的法律关系到我们的生活,了解法律的生成过程和法律本质,这是人们共同的生活方式,也是国家管理现代化的重要象征,也是我国具有中国特色的社会主义法治体系生活需要法律保障,生活离不开法律。 今后我们要认真学习法律,认识法律,自觉法律,成为遵守法律的小公民。从堂训练,1 .以下说法正确的是: (B)A .只有违法人才和法律交往b
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