幼儿园大班绘本阅读教案《大卫不可以》

.幼儿园大班绘本读教案大卫不可以活动流程：引出主题。今天的故事妈妈给孩子们带来了书。 名字是大卫，不可以2、这个少年的名字叫“大卫”(2)让我看看书大卫，不可以1、介绍作者：作者的名字是大卫香农，这本书是模仿作者自己5岁时画的画创作的，这个故事获得了美国凯迪拉克大奖2、大卫长什么脸(椭圆形的小头、小身体、大嘴、6根稀疏的尖牙、三角形的鼻子、小鼻子、一根高和一根低的两条短眉毛，好像世人都说我什么都不怕)。3、大卫在做什么？(他站在一只脚弯曲的书堆上，另一只脚浮在空中，伸出双手，搬到桌子上的玻璃水槽里。 )接下来会发生什么样的可能性很高呢？4、这是谁？妈妈做了什么动作？妈妈什么时候做这种事？为什么生气？我们一起读故事，看看大卫做了什么惹怒了妈妈？(3)一边看照片一边提问照片：大卫在做什么(他站在椅子上取东西)取他的东西的动作如何？左手紧紧抓住壁橱的下面，右臂向上抬起，伸出五指，想把妈妈放在壁橱最上面的饼干桶里。 )脸的表情是什么样的呢？ 抿着嘴，舌头伸出来，眼睛盯着饼干桶，一副无法达到目的的样子。 )妈妈对大卫说什么？ 你为什么说不行？照片2 :你看到了什么？ (你看，站在客厅里的大卫，头、脸、手、脚上沾着黑色的泥，头上的泥里有几根草和蘑菇，颧骨的泥里有尾巴长的虫，脚上长了草，脚上扎着树枝。 真是头上长角，身上长刺，简直是个小怪物。 )妈妈又看到了什么样的反应呢？ 你能说什么？照片3 :这么脏，妈妈当然要洗个澡，看看洗个澡吧，浴室里有大卫的玩具。 游泳圈、军舰、鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等。 洗澡水已经满了，水还满了，大卫还开着水龙头，戴着潜水镜，头上戴着“黑鱼”，手里拿着“鲨鱼”，把这里变成了玩水的乐园，满不在乎地玩水。 )妈妈对他怎么说？照片4 :洗完澡后，大卫做了什么？他打算做什么？没有危险吗？ 这时妈妈急急忙忙叫他，怎么叫他？照片5 :大卫在做什么？你觉得这个声音怎么样？这个时候，妈妈会对他说什么？照片6-7 :大卫吃饭的时候做了什么孩子们在说你是否做了这样的事？妈妈为什么告诉你？看看大卫嘴里有什么。那天他吃了那么多东西，妈妈会对他说什么(让孩子们告诉他妈妈的话)照片8 :天很晚了，大卫还在做什么？他在看什么动画？妈妈命令大卫“回到房间”。 大卫不想睡觉吗？ 你是怎么看的？(丰富的词汇：失望。 手里拿着表情、餐巾)那么，你觉得他回到房间后会做什么呢？照片9 :大卫又在玩什么游戏？他的被子是什么图案？因为他很喜欢超人，那时的妈妈对大卫怎么说？ (幼儿学说)照片10-11 :大卫有坏习惯。 看看你有什么坏习惯。如果大卫的母亲看到了大卫的坏习惯，你会告诉他吗？照片12-13 :大卫又打算做什么？他在哪里玩？妈妈大声叫我，你叫什么？妈妈的“不行”是他停止过打棒球吗？你觉得会发生什么？ 这个时候，妈妈的表情会怎么样呢？大卫出了事故，被妈妈惩罚坐在凳子上，他现在感觉怎么样，他害怕什么？ (他不听话就怕妈妈不爱他)照片14，15，大卫妈妈怎么了？妈妈现在的表情怎么样？他妈妈不爱他吗？ 你是怎么看的？为什么她总是说不行呢？故事里的大卫是个什么样的男孩？(淘气的孩子，喜欢恶作剧)大卫的母亲又是什么样的母亲呢？(虽然严厉，但也是温柔心中充满爱情的母亲)你喜欢这样的妈妈吗？为什么喜欢？ 为什么不喜欢？故事母亲总结：大卫是个非常淘气的孩子，妈妈不要总是严厉地对大卫说。 因为妈妈害怕大卫养成坏习惯受伤，但是妈妈的心一直爱着他。(4)感情升华人生中，你妈妈什么时候