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文档简介

串联和并联电路的电流定律,第15章,第5节,0.36A,1.8A,活动1:2.4A,0.48A,活动2:将任意两个灯泡连接到电路。这两个小灯泡有多少种连接方式?请分别画出这两个电路图。串联电路的开关闭合,思考:通过两个灯的电流相等吗?1.串联电路中每个点的电流之间有什么关系?问问题,串联电路中每个点的电流之间的关系是什么?猜测或假设生活中的水流和电流是相似的,学生可以类比和猜测,也可以结合自己的其他生活经验,体验猜测,猜测1:串联电路中的电流处处相等,猜测2:串联电路中的电流在从电源的正极流回负极的过程中变得越来越小,精彩的教学提示,打开工具栏,点击课件素材,选择动画演示:探索串联定律,设计实验,1。实验设备:开关、电池组、不同规格的灯泡、电流表和几根电线。2.实验步骤:(1)如图所示连接电路,用电流表分别测量A、B和C的电流。测量a点电流的电路图,a,a,a,b,c,你打算如何在实验中记录数据?写在草稿的任何地方),分析和演示,测量结果显示了什么?你得出了什么结论?1.2,1.2,1.2,1.3,1.3,1.3,1.1,1.1,1.1,1.1,得出串联电路的电流定律是:字:在串联电路中,电流处处相等。数学表达式:Ia=Ib=IC=,A,B,C,Ia,Ib,IC,2。提出的问题是,并联电路中主电路电流和每个支路电流之间的关系是什么?并联电路中主电路电流和每个支路电流之间的关系是什么?支流和主流之间的关系是什么?假设并联电路的主电路电流等于各支路电流之和,建议打开工具栏,点击“课件素材”,选择“动画演示:探索并联规律”,设计实验。1.实验设备:开关、电池组、不同规格的灯泡、电流表和几根电线。实验步骤:1)将电流表与A/B/C三点串联,如图所示,合上开关,记下电流表的指示数。测量A点电流,进行实验,测量B点电流,测量C点电流,记录数据,分析和演示,测量结果显示什么?你得出了什么结论?1.2,1.3,2.5,1.3,1.1,2.4,1.2,1.2,2.4,文本表达式:在并联电路中,主电路中的电流等于所有并联支路的电流之和。如果有一个以上的灯泡并联,电流会做什么?I,ia,ib,ic,i=ia=ib=ic串联电路电流在任何地方都相等、ia,ib=ic并联电路电流等于所有支路电流之和,Ia,Ib,Ic,互动培训,互动回答时间,拿出学习卡,开始回答问题!您应该打开工具栏,点击课件培训,并选择“教师培训-串、并联电路中电流的规律”。问题1:一个同学有一台电视机、一台洗衣机和两个平行的照明灯。工作电流为200毫安、1A、300毫安和250毫安。分别是。如果主电路中的电流不允许超过3A,这些电器能同时使用吗?如图所示,用电流表测量电流时,发现两个电流表的指针在

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