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文档简介

8年级上学期家长会演讲文父母：你好！首先，我代表小学二年级全体教师，衷心感谢您长期以来对我们工作的支持和合作。不知不觉你的孩子进入了头两个多月，不知不觉地孩子长大了，你心血的成长也伴随着你的喜悦、郁闷、苦恼。面对成长中的孩子，突然茫然不知所措，生气的时候可能想放手。今天我们利用这个时间和家长进行一些沟通和交流。首先，我将向家长介绍中学2年级的特殊性和重要性。特殊性出现在哪里？小学二年级是中学生活开始分化的时期。经过一年的学习生活，环境友好，人也习惯了，一些学生开始不听话，遵守规则，对自己的要求放宽，甚至放纵自己。重要性体现在哪里？第一，第二个孩子的可塑性最大，因此第二个孩子是成长发展的转折点，也是教育的重要时期。如果学校和家庭抓紧中小学生教育事业，更多的学生可以赶上。第二，众所周知，第一是基本，第二是核心。进入第二秒，课程开始增加。例如，添加了物理，学习内容多了，要求也提高了，难度提高了，学生会不稳定。这意味着家长要有效稳定学校的学生状态，防止两极化。在这里，我想向家长介绍一年级二年级的特点，然后帮助父母找到对策。容易产生反抗心，动不动就顶撞父母。分析一下原因：一年级的时候胆子比较小，现在年纪大了，自我意识强，什么都知道，想独立。随着学习任务的增加，学生面临的挑战也越来越大，有些人不想承受任何压力；想表现出与众不同的样子，但他的心理发展和生理发展的严重不平衡，会出现程度不同的对抗情绪。对策：要培养孩子谈心、保持冷静、顺畅的沟通、仔细聆听孩子的话、提出建议和策略，以及在需要的时候给孩子正确的指导和指引的能力。要注意对孩子说话的方式，不能动不动就在高处责备他。否则，他会引起逆政。公正合理的尊重；平时注意孩子的言行，及时指出和纠正他的坏行为。容易骑。原因分析：进入二年级，学习任务增多，内容加深，部分学生对困难产生了恐惧。周围学生的相互影响；由于自己的学习状态(成绩)不尽人意，学习很费力，在课堂上听不懂或跟不上，失去了对学习的兴趣，甚至打碎了罐子，放弃了学习(这也是两极化的重要原因)。外部诱惑的干涉等。对策：帮助孩子们制定学习计划，归零，减轻负担，降低难度；经常检查孩子的作业等要求的履行情况，不做作业，不抄别人的作业。如果发现孩子的进步，要及时肯定、表扬(当然以精神鼓励为主)。让人觉得很难管理，很危险。对自由和平等的盲目追求很可能是极端的感情、冲动、感情用事。对策：家长要做好心理准备。首先要充分理解孩子的年龄特性、心理特性，然后像往常一样明确要求。例如，衣着打扮要求符合中学生的身份、规范，对孩子全心全
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