七年级生物上册 第二单元 第三章 第2节 细胞是生命活动的单位课件（1） 北师大版.ppt

第3章第2节，细胞是生物活动的单位，例1:变形虫，请回答？变形虫生活在什么环境里？水，你能回答吗？猜猜看：变形虫游泳的目的是什么？a:抓住食物，你能回答吗？变形虫移动时细胞的形状有什么变化？医生脚，你能回答吗？猜猜看：变形虫没有和人一样的嘴。它捕获的食物是如何进入细胞的？食物气泡，我们一起总结，问题：食物应该通过变形虫细胞的什么结构？答：细胞膜，一起总结吧。水里的所有物质都能进入细胞吗？答：不，让变形虫有用处的物质进来吧，我们一起总结一下问：食物进入细胞后为什么会越来越小？答：被细胞质中的物质分解了。我们一起总结，问题：分解引起的废气，有毒物质排除在什么之外？答：细胞膜，我们一起总结细胞膜控制物质的进出，变形虫大胆推测没有细胞膜会发生什么？我们一起总结，细胞膜控制物质出入保护细胞，例2水母，例2水母，问：水母生活在什么环境中？a:水，例2猜水母是怎么抓住食物的？球，肛门，纤毛，细胞球，问：麦秆虫身体不变形，食物从哪里进入细胞？a:细胞，例2推测水母是如何抓住食物的吗？细胞、肛门、纤毛、细胞、问：食物分解后，残留物如何排出细胞外？答：观察肛门括约肌、变形虫和草履虫的生活，你知道有什么好处吗？1，细胞结构中有细胞膜、核、细胞质。生活在有水的环境中。3、食物都来自水中，对细胞有用的物质通过细胞膜进入细胞，剩下的废弃物也通过细胞膜排除细胞膜。你知道吗？学生们每天学习、运动消耗能量，这种能量是从哪里来的？食物你每天吃什么食物？例如，什么食物能给你提供能量？什么食物能给你提供能量？馒头，大米，面包-碳水化合物牛奶，鸡蛋，瘦肉-蛋白质动物油，脂肪-脂肪提供能量，有机物，麦秆新虫运动的能量来自哪里？食物水母食物中有什么物质？碳水化合物，脂肪，蛋白质，水分，矿物质，能量，想想1，猜猜这一系列的行为是在细胞的哪个部分调节的？2、如何设计实验进行验证？细胞膜识别细胞周围的物质需要什么，食物最终在细胞内消化分解，剩下的废物，毒物通过细胞膜再次排出细胞外。像变形虫、草履虫一样，细胞很小，但是这一系列的行动很有秩序。结论：核是生物活动的控制中心，核的单独生活怎么样？放入培养液几天后死亡，原来细胞核离开细胞质也活不了！核，细胞质，细胞膜各有自己的功能，但相互合作，使细胞成为一个统一的整体。物质出入控制，食物分解，生命活动调控中心，哺乳动物成熟的红细胞，精子，(有细胞核)，(有细胞核)寿命短，多细胞动物由很多细胞组成。每个细胞像变形虫一样，可以相互独立进行生命活动，互相合作，将生物体统一为一体。1，变形虫通过食物a .脚b .芬c .医生脚d .鳍捕获，2，以下物质中能为变形虫提供能量的a .水b .糖c .无机盐d .氧，3，对物质的进出细胞起控制作用的结构无核部分可以在短期内生存，但不能繁殖后代，个别核不能存活。核3天后再移植一个核，这种变形虫活得很好。如下图所示。回答问题：(1)_ _ _ _在细胞生成后代的过程中发挥主要作用。(2)正常细胞的核和细胞质的关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _