,第一课时 力 重力

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4,第一课时力重力高中物理第一册教案（新教材）第一章力第一课时力重力教学目的知识目标正确理解力的概念,能分清受力物体和施力物体知道力的三要素,力的单位和符号,能作力的凰示和力的示意图知道按力的性质和力的效果对力分类,能正确区别各种实际力的类别正确理解重力的定义,能确定物体重力的大小,指明重力的方向知道物体重心的含义,能确定质量分布均匀的规则物体重心的位置,会分析一般物体重心位置与质量分布的关系思路方法目标分类方法（力的分类,矢量和标量）等效方法（重心概念）分析综合方法（力的概念的深化）教学重点难点点拨力的物质性是各种形式力所具有的共同属性“力是物体间的相互作用”,它反映了任何一个力必定和两个物体发生联系,而且这两个物体间的力的作用是相互的力的物精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4质性要求我们在认识一个力时,首先要搞清该力的施力物体和受力物体,没有施力物体（或受力物体）的力是不存在的力的作用总是要产生一定的效果,它只能从受力物体上体现出来,而且这个效果与力的大小、方向作用点相联系,力的图示能准确地反映某一个力三要素情况地球周围的物体,总是要受到地球的吸引而产生重力,它与该物体所处的环境和运动状态无关物体各部分都受到重力作用从效果看,这个作用相当于作用于一点这个点就是整个物体的重力作用点亦为物体的重心上述处理方法是“等效思想方法”的应用用悬挂法找重心,要注意其局限性,它只适用于薄板状物体教具弹簧、弹簧秤、木块、海绵、水盆、不规则的薄板、细线、曲尺教学过程（91KAIXUECOM）讨论引入师请阅读P新教材,共同讨论下述问题什么是力在自然界中有哪些力并举例说明（为了加深对力的认识,分清力的种类,性质掌握力的表示方法和应用,本章我们将系统学习力的知识）新课内容力是物体间的相互作用精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4力不能离开物体而存在【演示】手和弹簧、水和木块受力是相互的,受力和施力物体同时存在【演示】线悬挂重物师力是个重要概念,如何表示一个力力的图示力的三要素大小、方向、作用点（力的大小可用弹簧秤测量,单位是“牛顿”简称“牛”符号“N”；力的方向是物体间相互作用的方向；力的作用线是沿力的方向的直线）。【演示】木块浮于水面（要完整反映一个力,必须把力的三要素全部表述清楚,这可用图示法）力的图示用一根带箭头的线段表示力的方法具体到先定力的单位标度再画出力的指向的方向最后标出的箭头、箭尾,均可表示出力的作用点力的种类（按力的性质和力产生的效果分类）性质力重力、弹力、摩擦力、电磁力效果力动力、阻力、压力、支持力（按力的效果命名）师严格分清性质力和效果力是物体受力分析的基础,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4也是正确解决力学问题的重要环节下面首先研究重力。重力重力就是重量是由地球吸引而使物体受到的力。重力的大小和方向阅读P明确两点重力的方向是竖直向下的；重力GMGG98N师下面研究重力作用点问题重心质量均匀分布,形状规则物体重心位置是几何中心。一般物体重心位置和物体质量分布有关。【演示】悬挂法可确定