人教版四年级语文《雅鲁藏布大峡谷》练习设计

雅鲁藏布大峡谷练习设计【模拟问题】看着拼音写语言：胡胡shnPSzh层奇盖伊k； nPK K PK（）（）（）（）xi凯茨布里miyPS日本国际机场h卡因宁zh（）（）（）容克斯ju容克斯jux李丽乙级联赛rngzhy（）（）2.2相比之下，小组的话马滔()花卉()涓()什么？稻子奔捐赠()拔出()狭小()姿态不愧是拨号盘()峡()资()刺槐()3 .扩展文和缩写文：扩张文：列车开动了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .缩成一团的文章：星期天，学校举行了一年一次的秋田径比赛。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .4 .在下列句子上加上适当的标点符号：许多珍贵的林木和花卉生长在人迹稀少的地方各种野生动物来来往往不愧是植物型博物馆和动物王国的美称5 .把下面的话按顺序排列成通顺的句子，写下来1 .像青松一样的是哨兵悬崖上屹立2 .爸爸是黄沙的双曲正切值工地变得弥漫战斗一直六读短文，必要时回答问题完善文章的主题愚人_瓜有人吃了西瓜，不小心把西瓜吞进了肚子里。 他很慌张，不知道该怎么办。他担心西瓜在肚子里发芽，长枝叶，藤蔓开花，慢慢长西瓜。 西瓜越大，一定要把肚子打碎“啊！ 真不像话！ 这个该怎么办？ ”“好的。”他越想越害怕，饭也吃不上了，睡不着觉，一天比一天瘦下去了。他要看医生把病因告诉医生医生听了心里暗笑(但是)认真地告诉他你的病很容易治好吃点药把西瓜变成煤气放屁没关系他吃了医生的药，放了个屁，真精神。1 .用()选择适当的单词，给适当的单词加下划线。2 .在两个中填写适当的相关词。3.5节加标点4 .根据文章的内容，用适当的字来补充主题“愚人_瓜”。5 .“饭也吃不下，睡不着”这个词，可以换成以下哪个词？用“_”切。(1)日夜不安(2)寝食不安(3)废寝忘食6 .根据对文章内容的理解进行说明愚蠢人的“病”变好是因为【问题的答案】看着拼音写语言：胡胡shnPSzh层奇盖伊k； nPK K K K(花卉)(山脉)(咫尺)(对)xi凯茨布里miyPS日本国际机场h卡宁zh(峡谷)(美称)(人迹)容克斯ju容克斯jux李丽乙级联赛PSzhy涓涓细流(成语) )2.1比1，小组语马滔滔，花卉涓(涓)着稻子是为了捐赠吗？不愧是苗条的样子拨开峡(山峡)资(资产)刺槐(槐)。3 .扩展文和缩写文：扩张文：列车开动了。长长的列车在暴风雪中缓慢地开动了。缩成一团的文章：星期天，学校举行了一年一次的秋田径比赛。学校举办运动会。4 .在下列句子上加上适当的标点符号：很多贵重的林木和花卉生长在人迹稀少的地方，各种野生动物来往于这里，不愧是“植物型博物馆”和“动物王国”的美称。5 .把下面的话按顺序排列成通顺的句子，写下来1.青松似地耸立在哨崖上哨兵像青松一样站在悬崖上。2.父亲一直在黄沙工地上战斗父亲一直在沙尘弥漫的工地上战斗。6 .读短文，按要求回答问题完善文章的主题愚者吃瓜有人吃了西瓜，不小心把西瓜吞进肚子里了。 他很慌张，不知道该怎么办。他担心西瓜在肚子里发芽，长枝叶，藤蔓开花，慢慢长西瓜。 西瓜越大，一定要把肚子打碎“啊！ 真不像话！ 这个该怎么办？ ”“好的。”他越想越害怕，饭也吃不上了，睡不着觉，一天比一天瘦下去了。他看了医生，把病因告诉了医生。 医生听了，心里暗笑“你的病好了，吃点药，把西瓜气化，放屁。”他认真地说。他吃了医生的药，放了个屁，真精神。1 .用()选择适当的单词，给适当的单词加下划线。2 .在两个中填写适当的相关词。3.5节加标点4 .根据文章的内容，使用适当的字来补充主题“愚人_瓜”。5 .“饭也吃不下，睡不着”这个词可以换成以下哪个词？(1)日夜不安(2)寝食不安(3)忘食6 .根据对文章内容的理解进行说明愚蠢人的“病”之所以好了，是因为精神上消除了恐惧。【动人的故事】赶公共汽车的人乘客乘坐的公共汽车沿着下坡急速前进，在某人身后紧紧追着。 一名乘客把头伸出窗户追车的人说：“喂！ 算了，你追不上了！ “我得追上去。”他