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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015年M6U1IUSUALLYPLAYBASKETBALL（新标准英语第四册）课时教学笔记第周第课时授课时间2015年月日课题M6U1内容教材3234页内容课型新授教学目标11能听，说并认读单词USUALLY,SUNDAY,ILL,RIDE以及相关动词的现在分词形式如HELPING,RIDING,PLAYING等。2能听懂，会说句型IUSUALLYBUTIMNOTTODAY2培养学生听，说，认读和对话交际的能力，以及学生自主学习和小组协作学习的能力。3培养学生表达自己以及家人平时爱做哪些活动，而今天却没有做那些活动。重点学习新单词USUALLY,SUNDAY,ILL,RIDE以及相关动词的现在分词形式学习句型IUSUALLYBUTIMNOTTODAY难点动词的现在分词的变化及发音。关键乐于参与各种实践活动，养成敢于用英语与他人交流的学习习惯教学准备教师CAI,TAPE,PICTURES,BOOK,PPT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4学生BOOKS环节时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15自主理解三、15自主感悟四、7自主升华导入新授拓展回顾一、WARMINGUP1GREETING2SINGASONG二、PRESENTATION1播放课件图片，通过图片的展示教授SUNDAYSUNDAYSUSUALLY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/42通过问题出示WHATDOESDAMINGUSUALLYDOONSUNDAYS想知道我们的好朋友DAMING周末通常有什么活动吗我们一起来听一听DAMING和DAD怎么说的吧”3通过课件展示出不同活动的图片如“WATCHTV”,“RIDETHEBIKE”“DOHISHOMEWORK等，引出课题并导入新知“IUSUALLYRIDEMYBIKEBUTIMNOTRIDINGITTODAY”三（PRACTICE）1再次播放录音，让学生跟读，并让学生分角色朗诵，分组读，男女生读2PRACTICEAIUSUALLYBUTIMNOTINGITTODAYBYOUREING3按课文内容填空；四巩固提高（CONSOLIDATION）总结学生的发言，并讲解句子及动词的变化。板书设计M6U1IUSUALLYPLAYBASKETBALLONSUNDAY,IUSUALLYHELPMYFATHERBUTIMNOTHELPINGHIMTODAYRIDEMYBIKERIDINGIT精品文档2016全新精品
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