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,老王杨绛,1、把握老王忠厚善良的性格特点与不幸的命运遭际，理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情。2、品味语言，理解刻画人物形象的方法，把握中心。3、关注像老王这样的人，献出自己的爱心，同情心。,【学习目标】：,杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。剧本有称心如意、弄假成真、风絮；小说有倒影集洗澡；论集有春泥集、关于小说；译作有年以来的英国散文选小癞子、吉尔.布拉斯、堂吉诃德等。,作者简介,扫清文字障碍：,伛攥惶恐荒僻取缔翳骷髅滞笨愧怍,y,zun,hung,p,d,y,klu,zh,kuzu,塌败,t,1、速读课文1-4段，作者给了我们介绍了老王的哪些情况？从这些信息你读到什么？(从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看）,初识老王,苦,谋生手段的艰苦,身体缺陷,居住条件恶劣,地位卑微,没有亲人,姓名：职业：家庭成员：外貌特征：家庭住址：,老王,蹬三轮车,有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了,只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。,荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋,1、快速阅读5-22段，作者回忆了老王的哪些事？体现老王什么样的性格？,心地善良,体贴细心,（1）给我们带送冰块，冰大车费减半,（2）“文革”时送我先生看病，不肯收钱，拿了钱还担心我有没钱看病,（3）给三轮车装护栏，为顾客着想,（4）、临终前给我送香油、大鸡蛋以感谢,忠厚老实、心地善良、知恩图报,懂得感恩,老实厚道,再识老王,作者及她的家人的性格品质：,(1)坐他的车，照顾他的生意(2)“我”女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油(3)老王再客气也付他应得的报酬(4)“我”关切地询问只有一位主顾的老王是否能维持生活(5)他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱,善良，富有爱心、同情心，关爱和尊重不幸者,体察善良,作者一家人对老王的关心与尊重是如何体现的？,研读课文:思考,作者一家竭尽全力帮助老王，为什么还会如此愧疚呢？怎样理解这句话的含义呢？,当善良的老王去世时，作者有什么感受？请用原文回答,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,怀念老王,愧怍：惭愧，心里不安。一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的生活处境。作者回想起来，当时对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。,颁奖词：,伛偻的身躯，藏着金子般的心；不幸的命运却掩藏不住人性的光辉。即使最困苦的时候他想到的也总是别人，直到生命的最后一刻。这就是
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