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文档简介

实验小学图书馆月度工作综述我校历来重视图书馆建设，作为提高学生综合素质和学校运行品位的重要载体。特别是近年来，学校图书馆的硬件设施和运营能力有了很大发展，被评为市一级图书馆。学生的图书贷款额逐年增加，图书馆的教育效果日益突出。现在我们学校图书馆的建设和管理简述如下。第一，学校领导注意管理措施规范。一所学校，其真正的魅力应该来自于所有教师和学生在不断追求的过程中，精神修养、文明礼仪标准化、技术掌握、技术、技术、博爱、博爱、博爱、朴学力、个性健全、主导性发展。这样做是“读好书，读好书”的有效方法。(。为此，学校领导重视图书馆建设、管理工作，在每学期的学校工作计划中明确提出了图书馆管理、运营的要求。学校不仅派出专职馆员，还派出教务员中的一人管辖图书工作，对图书工作的计划和总结、建设、管理目标一一进行细分，讨论、检查图书馆工作。为了进一步促进课外阅读的发展，监狱处对各年级发表了推荐书，明确了阅读量和阅读要求，进行了各种等级、各种阅读问卷、展示活动等。为了精细的管理，我们统计了各班的贷款情况，然后作为评价学期学生综合素质的依据，确保了书的周转效率，创造了良好的阅读氛围。我们的目的是管理好书，写好书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高标准化、科学经营认识和技术，有力地保障图书馆的日常工作执行。二是保障资金投资，实施高标准建设在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的图书室、学生阅览室、教师阅览室、学生电子阅览室。近年来，学校每年用于图书的经费约为5万元，有力地保证了生物平均图书年增加量为2本以上。我们学校的图书超过了3万多本，每人30本。报纸和期刊的种类共有一百多种。工具书、教学参考书种类共160种。学校为了让学生在网上容易阅读，还购买了电子图书。图书室实行计算机管理，拥有各种展示设施、办公设施、保护设施、自动化设施、照明设施等。新书到仓库及时编目、贷款、流通，每天收到的报纸和杂志及时到达。内部管理包括各种规则和法规，如管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料管理规则、阅览室规则、图书丢失和损坏的赔偿制度、图书剔旧和处理办法、0103010和0103010。学校还将创建电子图书馆网站，及时公布各班的贷款情况，展示学生的读书成果，向老师和学生推荐新到达的图书。平时注意图书阅览室的清洁卫生工作，将责任落实到班级，统一于学校的卫生等级评价。三、积极的阅读活动1、明确阅读目的，实施管理措施我们的宗旨是拿书教育人们，开发学生的综合素质，为教师的专业成长提供全日制图书租赁服务。我们利用早晨、中午的时间，让学生们一天借两个多小时，让老师们一整天贷款。在晨读、中午管理时间，要给学生组织读书，每位教师要根据教材的内容给学生推荐书。学校领导人经常巡逻，在包括升旗仪式在内的相关会议上进行总结、反馈。全语文教师可以把加强课外阅读指导作为自己的任务，积极地编写学习摘录、读后感等。我们为了营造强烈的阅读氛
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