小石潭记（1、2、3）.ppt

小石潭记柳宗元,主备人：杨雪使用人：岳丽娟使用时间：2015年9月7日-2105年9月9日总第（1-2-3）课时,学习目标,1、整体感知课文，领略小石潭的景观。2、学习作者抓住景物特征仔细观察，运用多种技巧描写景物的方法。3、理解作者被贬失意、寄情山水的寂寞孤凄之情。,温故知新,1从小丘西行百二十步2水尤清冽3潭中鱼可百许头4佁然不动5俶尔远逝6斗折蛇行7悄怆幽邃8以其境过清,解释下列画横线的字：,翻译句子1蒙络摇缀，参差披拂2斗折蛇行，明灭可见3凄神寒骨，悄怆幽邃,课文是按游览顺序写的，条理清晰，请说说本文的写作思路,临潭观景：,（1）、看图片赏美景,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环,心乐之。,伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。,全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽,似与游者相乐。,斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。,A、作者都写了小石潭哪些景物?B、用一个字来形容小石潭，并以“小石潭真！”为题，说说你对小石潭的印象。C、用一个词语来概括上题小石潭某一景物的特点。并引用原文说说你的理由。这是一个的小石潭。【例：这是一个环境凄清的小石潭。我是从“坐潭上悄怆幽邃”这个句子看出来的。】,（水、石、树、鱼、源、岸、环境）,（静、清、绿、美）,（怪石嶙峋、树木青葱、群鱼戏水、水清见底、源头曲折、）,1、第一段写景用了什么写法？2、第二段写了哪些景物？各有什么特点？用的是什么写法?3、第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞？,写法探究,先闻其声，后见其形，用的是“移步换景”的写法。,描写了潭水、游鱼。清和乐。侧面描写，动静结合。,抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，比喻。,找出体现作者心情的句子,情感探究,（1）心乐之（2）似与游者相乐（3）凄神寒骨，悄怆幽邃。,文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？（结合文章写作背景）,柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑难平,试图借助山水来排解自己的抑郁之情。美丽的自然景物使他暂时忘记愁苦，但这种快乐终究是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会不期然地流露出来。,小石潭（景）清幽静穆柳宗元（情）寂寞孤凄借景抒情,本课小结,本文借景抒情，作者借小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了清幽静穆的气氛，抒发自己被贬后的寂寞孤凄之情。游记里各种描绘景物的手法（移步换景、侧面描写、动静结合、生动的比喻都值得我们在写作中借鉴。,颗粒归仓,文中体现潭石奇异的句子是。文中写游鱼静态的句是，写游鱼动态的是。写溪身曲折蜿蜒的是.写岸势交错的是文中概括小石潭氛围，抒发作者被贬后忧伤心情的是作者按顺序，依次写了奇异的潭石、悠远的潭源、，抒发作者被贬后的之情。如果时空穿越,让你回