2020年春季学期幼儿园中（一）班期末总结范文

春季学期幼儿园(a)课程结束摘要时光飞逝，好像结束了一学期的工作，回顾这半年的经历，工作虽然忙，但很有意义。“为了每个孩子都有进步”是我不断努力的动力。在这半年里，我竭尽全力倾注了最大的热情，踏实勤奋地完成了一个学期的工作。这个学期让自己积极适应新时代的教学工作要求，严格要求，积极向同事请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情况，勤奋、认真、努力，使课堂教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现在这个学期的教学(a)担保工作1、加强定期训练，使年幼的孩子形成良好的习惯。我们根据本班的情况制定了中期幼儿年龄特性集，主张符合本班实际情况的1日生活活动日常，提高保育院的正确教育认识，密切合作，每天行动缴纳。通过我们的努力，本班儿童的洗漱、午餐、午睡、自由活动日常、信号听力分类整理教区、学具日常生活都很优秀，集中活动中幼儿的集中力更高，大部分儿童积极举手发言，学习日常生活更好。2、健康的身体是所有活动的物质基础，所以我们特别重视幼儿在健康领域的发展。每天一小时确保户外活动时间，开展各种生动有趣的户外体育活动，以电视剧形式引起对体育活动的兴趣。我们还利用房间和时间教孩子们各种体操舞蹈，让孩子们在活动中发展各种基本动作，提高运动质量，提高体质，身体结构的各种功能也协调发展。3、我们还通过早期谈话、日常生活活动、健康自助活动及各种游戏，培养幼儿的良好生活和卫生习惯，加强自我保护意识，掌握了一些健康、健康管理的常识。4、进行各种对话和礼仪的教育活动，营造环境，指导孩子们分辨一般的对与错，乐于学习优点，正确使用礼仪用语，遵守各种活动惯例，培养幼儿游戏和器具的良好品质。生活活动中的随机指导，教育让年幼的孩子关心，帮助同事，学会分享好东西。5、创造机会和环境，培养幼儿的自信心，给他们创造成果的机会。绘画比赛，61体操比赛。让你更喜欢绘画，体操。(b)教学和研究工作我们根据幼儿的一定变化，及时客观分析，然后根据实际情况，有目的地、有计划地调整、补充、筛选教育内容，开发教育教育内容，开展日常目的的教学和研究活动，在活动后及时做好教学和研究实施记录，找出不足之处，分析其原因，进一步开展下一阶段的教学和研究工作，提高了一学期幼儿的审美创造性，教学和研究取得了初步成果。(b)父母工作1.做好插班生家长工作，主动与他们联系，通过对话消除“插班生不重视”的忧虑，努力让他们主动配合补习班，促进孩子们的更好发展。2；热情接待家长，认真听取家长的意见，虚心接受合理的建议。(3)，不定期联系父母，一起协商育儿经验。(4)打电话，向家长了解家庭中幼儿的情况，同时向家长反馈在花园里生活的孩子的学习情况，促进幼儿和家庭之间的交流和交流。(c)有缺陷1、有些孩子的想象力提高了，但有些孩子缺乏想象力，有些孩子的反应不太灵活。今后要把想象力的培养渗透到语言、美术、音乐、体育、常识、计算、日常生活的各个方面，加强思维方式，提高幼儿活动的灵活性。2、一些孩子需要提高整理玩具的热情。今后也要树立鼓励、启发的语言引导孩子们轮流整理玩具的好榜样，鼓励孩子们玩玩具，然后有意识地整理玩具。3、个别年幼的孩子在少的kowtow中跪下，有跪下椅子的现象，以后的情况可以进行，木偶表演，其他手段加强指导。要利用日常生活的各个方面进行教育，寻求父母的协助，让年幼的孩子改正缺点。4、本班幼儿的责任意识