高一班主任工作总结

班主任工作总结这学期，我担任了高中一年级288班的班主任。在过去的六个月里，我深深地意识到，成为一名优秀的班主任需要在许多方面学习和提高。我积累了一些经验，也有许多反思。为了更好地开展下学期的工作，下面是这学期工作的总结。一、班级的基本情况：一年级288班有62名学生，其中男生25名，女生37名，其中7名在常德一中学习。回顾过去的工作，充满了机遇和挑战。在过去的一个学期里，在学校领导的关心下，在政府、教育部门和年级的正确领导下，在老师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生们在学习和生活中取得了一定的成绩。一个学期的努力给他们带来了收获的喜悦，也带来了缺点和遗憾。第二，这学期的主要成绩：(一)加强班级的经常性管理，使班级工作尽快步入正轨：高一是学生整个高中生涯中非常重要的一个阶段。这也是打好基础，养成好习惯的重要时期。这也是高中容易出现问题的阶段。然而，在文理分班后，有些学生还没有完全适应分班后的文科学习，甚至有些学生现在还存在不学不坐的现象。我没有养成学习和生活的好习惯。1.学生自控和自理能力的培养得到加强。通过多种方式，不仅要注意引导学生进行自我教育，使学生在自我意识的基础上具有主动性，逐步形成良好的思想和行为品质，还要注意引导学生如何进行自我管理，培养他们的各种能力。我们还应注重培养学生的自我服务能力，让学生学会计划、安排和控制自己，让他们在集体中发展自己，进一步成长为班级的参与者和建设者，到达他们的“最近的开发区”。2.充分利用每周一的班会课开展一些特殊活动，如如何对待文理分科后的学习、告别不良习惯等。这些活动极大地促进了良好学风和班风的形成。3.建立班级组织体系。学年伊始，通过民主选举组建班委和团支部，制定班级管理点量化考核细则，定期召开班干部会议，利用班会课对学生进行思想教育和法律指导，建立了完整的班级管理制度，学生成为班级管理的主体，自我管理意识和能力得到提高。经过半个多学期的努力，逐步培养了一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，进一步促进了班风学风的改善。4.加强常规教育。引导他们学习学校和班级的各种管理制度，增强学生的纪律性，及时发现问题，尽快解决问题，根据学生的实际情况给予必要及时的表扬和批评，给予明确的奖惩，培养他们辨别是非的能力。5.开个好班会。每次班会课都精心准备，总结前一周的工作，指出存在的问题，表扬好现象，改进不足，指导学生学习方法，调动学生学习的积极性。(二)做好学生服务工作：1、创建良好的课堂纪律：要求学生课前预习，上课认真听讲，课后及时巩固，课前做好准备，完善笔记本和错误笔记。2、培养学生良好的学习习惯：按照学校要求的小组绑定评价，充分利用自习班，继续加强学生的“自学工作”，坚决杜绝学生抄袭作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并经常完成限时作业，以提高学生的作业速度。教育学生树立集体荣誉感，为班级学习树立榜样，让学生向班里的优秀学生学习，争当班里的第一，树立短期目标和长期目标，增强竞争意识。定期学习评比，做好奖励工作。(三)加强对临时贫困学生的教育，防止新贫困学生的出现：后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点，也是影响班级整体教育和教学质量提高的关键环节。1.深入调查，找出他们成为差生的原因，因材施教，真诚待人，耐心互助，真正成为他们的知心朋友和最可靠的朋友。及时加强对后进生的心理辅导，帮助他们消除或缓解各种心理担忧，让他们实现自己的价值观。同时，我也为后进生创造条件和机会，展示他们的优势和长处，让他们能够享受成功的喜悦和喜悦。2、经常发现基础差的学生在课堂上讲话，稳定他们的情绪，帮助他们及时发现自己的优点和缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促他们改正一些不良习惯，督促他们加强自我管理和改正，不断取得进步。3.通过各种渠道与家长保持密切联系，经常与家长沟通学生的学校情况和他们在家里的表现，让家长能够协助、配合和监督，让家庭教育能够参与学校教育。三、本学期开展教育教学工作的具体过程和效果：(一)班级工作理念：落实学校要求，培养学生自主学习意识。以德育为第一要务，以教学为中心，以经常性的班级工作为基础，狠抓学生教育的培养，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，建设班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康人格和健全人格。(二)立足常规，搞好班级管理：1.班会应每周举行一次。学生至少要开两周的班会。班组长组织，班组长、班代表、宿舍主管总结本周班中存在的问题，提出下周的改进措施，并做好班会记录。2.座位将每周轮换一次。每组将左右滚动。3.建立激励机制。综合运用学校的德育分实施管理办法，以及班级规则和小组管理办法。4、经常找学生谈话，关注学生的思想动态，引导学生适应更高阶段的生活和学习。5.卫生工作始终坚持不懈，对人民负责。班干部和劳动委员会委员负责这项工作。班主任随时检查和监督，以确保学生有一个干净整洁的学习环境。(3)加强班委建设，充分发挥班干部的作用；为了进一步完善班级管理，使班级形成轻松愉快的学习环境，在学期开始时，利用班会和班干部会议，明确了班委成员的工作职责，提出了具体的工作要求，并重申了班级德育评估制度。对班干部工作进行动态调查，及时指出不足之处。发现问题并及时处理。通过加强对班级的评估和评价以及在主题班会上开展教育活动，提高班级管理水平。日常工作由班长在纪律、劳动、生活、体育委员、班组长和宿舍领导的协助下进行。学习是学习委员会成员的责任，由每个班的代表和组长协助。他们分工合作，形成了一个紧密团结的有机整体，具有系统的联合作用2.培训学习委员会成员和班级代表在各方面进行协调，如报告教师未交作业学生名单、发送和接收练习册、课前准备、监督和检查作业等。从而有效减轻教师的繁重工作。如果教师反映班级代表不到位，应及时加强教育，及时更换不合格的班级代表，使教师满意。3.为老师和学生家长之间的交流创造机会。由于学生的家长与班主任有了更多的接触，他们不失时机地介绍了这个班的老师的情况，这样学生的家长对老师有了更多的了解。许多学生的家长与老师进行了多次交流，从而增进了他们的理解和信任。(5)与家长沟通，加强家校联系：为了更好地理解和教育学生，我经常主动与学生家长联系和沟通，随时关注孩子的动向，尽早发现问题并及时解决。此外，我还邀请个别问题学生的家长来学校，并在他们的教育中进行合作。此外，还进行了有针对性的家访，其中我班上的陈泓旭是最有效的。(六)开展多种班级活动：1.在学期开始时成功组织学生参加各种学校活动，如军训活动和篮球比赛。所有的工作都顺利有序。2.成功举办知识竞赛、演讲比赛和校园文化艺术节，得到家长的普遍认可和好评。3、根据学校部署，密切关注学生的日常规范，培养学生良好的学习习惯，明确今后班级工作的重点。通过一系列的活动，培养了学生的主人翁意识。(7)应不断强调安全教育：学校安全工作是关系到学生生命安全的大事。它关系到广大青年的健康成长和人才培养的质量。这也关系到千千一千万家庭的幸福。学年开始时，我们班发起了一项“珍惜生命，关注安全”的倡议。在学校工作的配合下，学生被精心组织学习相关的安全知识问题，如预防疾病、交通教育、饮食、电力和人身安全。如何预防食物中毒的知识教育等。将培养学生的安全知识意识放在首位。(8)学生学习：学生的主要任务是学习，结果对学校、老师和家长来说是最重要的。每次考试，我都和理科老师一起进行分析和研究，帮助学生找出错误的原因和细节，总结经验教训，鼓励先进，鞭策落后，让每个学生都学到一些东西。学习成绩突出的有：陈、江楠等。然后，根据班级特点，逐步增加学生自主学习的时间，加强对学生学习方法的指导，坚决贯彻落实学校倡导的“先学后教，教与助”的新课程理念和新的教学模式改革。加强班级管理，加强课堂教学，不断提高课堂教学效率。明确学生的学习目标，端正学生的学习态度，对学生提出明确具体的要求。积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，通过专题班会教育，学生初步形成了自觉学习和遵守纪律的良好习惯。