居峪小学学生蔬菜实践基地建设方案

聚玉县小学生蔬菜实习基地建设方案为配合聚玉中心村项目建设，加强我校综合实践课程建设，全面实施素质教育，丰富学生生活实践经验，培养学生勤实践、善观察、善发现、善总结的意识，提高学生综合实践能力，结合我校实际情况，特制定居峪小学学生蔬菜实践基地建设方案。一、指导思想为了积极响应党中央、国务院关于全面推进新农村和中心村建设的精神，结合我校“全面推进素质教育”，使学生树立正确的价值观，激发劳动实践学习兴趣，培养学生的创造力、劳动技能和创新精神，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。同时，让学生善于观察和总结，提高他们的综合实践能力。”为完成这一教学任务，特别开展了“聚玉小学学生蔬菜实习基地”的建设。二。目标和任务1.通过一系列的种植实践活动，学生可以有目的、有计划、有步骤地观察周围的事物和农业生产过程，提高实践能力，从而培养学生的艰苦奋斗精神，形成正确的情感、态度和价值观，提高综合实践能力。2.通过种植实践和观察，学生发现可以通过写观察日记和科普文章来提高自己的农业科普知识，提高自己的观察能力和写作水平。3.通过一系列综合实践活动，如绘画写生、小组讨论等，学生可以体验劳动成果带来的快乐，享受成功的喜悦。同时，让学生学会在交流中合作，提高他们在合作中的品味，同时激发学生热爱自己的家乡和生活。4.通过个人参与，教师真正认识到综合实践活动是学校教育不可或缺的重要组成部分，与各门学科的教学密切相关。它们相辅相成，相互促进。5、提高基地的建设水平，使基地美观实用。强化基地示范作用，以种植替代绿化，成为胜丰中心村建设的又一亮点。6.以“蔬菜实习基地”建设为切入点，促进我校校本课程的开发和利用，提升其教育功能和社区教育功能。7.蔬菜实习基地是学校综合实践课程的学生实习基地。其主要功能是丰富学生的实践经验，提高学生的综合实践能力，使学生全面发展。它服务于课堂教学和学生能力的培养。三、蔬菜实习基地面积学校有一个3亩的蔬菜基地，作为学生进行劳动实习的蔬菜实习基地。学校有140名学生，平均种植面积超过10平方米。在不同季节种植蔬菜、瓜果，以种植代替绿化，已成为聚玉中心村建设的又一亮点。四.主要措施蔬菜基地分为几类。在蔬菜基地教师的指导下，各班班主任负责组织学生进行种植、浇水、除草、采摘等综合实践活动。每学期根据实际情况举行“播种仪式”和“收获节”。以“种植、欣赏、接受产品”为蔬菜实训基地和综合实践课程建设的主线，贯穿整个建设过程的“产品”，以“种植”的艰辛、“欣赏”的愉悦和“接受”产品的愉悦为主线。1、劳动工具、蔬菜种子和种苗由学校总务人员负责采购。学校根据种植的难度来划分年级。在“蔬菜基地”辅导员的指导下，每个班主任组织学生2.制定符合学生特点的教育教学计划，结合综合实践课程，有针对性地向学生传授农业科普知识，并提供现场指导，培养学生种菜兴趣和锻炼劳动能力。根据学校的寒暑假特点，每学期制定一个蔬菜种植计划。3.建立劳动制度和安全制度，组织学生在蔬菜基地学习和实习，必须制定严格的安全措施，确保学生劳动实习的安全。六.未来愿景1、多渠道筹集资金，适当增加投入，美化种植，使之不仅是一个花园，也是一个花园。2、科学合理种植，自主管理食堂，使学校食堂的蔬菜自给率达到50%以上，减轻学生特别是贫困学生的家庭负担。3.打造品牌，把学校打造成