统计学第二章统计数据的采集_第1页
统计学第二章统计数据的采集_第2页
统计学第二章统计数据的采集_第3页
统计学第二章统计数据的采集_第4页
统计学第二章统计数据的采集_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

.,第二章统计数据的采集,.,学习目的,本章主要掌握:了解统计数据的来源。统计调查的意义和种类各种统计数据采集的方法。能够联系实际,制定合理的调查方案,并设计调查问卷,并能够实际操作。了解统计相关软件Excel、Spss的应用。重点:调查方案的设计。调查问卷的设计。,.,第二章统计数据的采集,第一节统计数据的来源第二节统计调查方案与问卷设计第三节统计数据的采集方法第四节课程实验,.,第一节统计数据的来源,一、统计数据直接来源统计数据的直接来源是指通过专门组织的调查和科学实验搜集数据。科学实验是取得自然科学数据的主要手段,如医学、生物学等的数据都是通过实验和观察取得的。,.,数据来源,数据来源,第一手资料,实验法,调查,观察,出版物,第二手资料,.,(一)统计调查的意义和要求统计调查是指根据统计研究的目的和要求,利用各种统计调查的方式方法,搜集统计资料的工作过程。统计调查作为统计工作的第二个阶段,在统计工作的整个过程中,担负着提供基础资料的任务,对统计资料的搜集,要求做到准确、及时和完整。,.,(二)统计调查的种类社会经济现象错综复杂,根据不同的调查目的,需要采取不同的统计调查方式方法。统计调查的常见分类有:,是否包括全部调查单位,调查资料登记时间是否具有连续性,全面调查:对调查对象中的全部单位一一加以调查。,非全面调查:对调查对象中的部分单位进行调查。,经常性调查:随着调查对象的变化而进行的经常地、连续不断地登记调查。,一次性调查:是间隔一段时间对调查对象进行的登记调查。,.,资料搜集的方法不同,调查的组织方式不同,统计报表:按一定的表式和要求,自上而下统一布置,自下而上上报统计资料的一种统计调查方式方法,专门调查:是为了研究某些专门问题,由进行调查的单位专门组织的调查,直接观察法采访法报告法问卷法,.,统计报表分类,调查范围不同,报送周期长短不同,报送方式不同,填报单位和程序的不同,全面的统计报表非全面的统计报表。,日报旬报月报半年报年报,邮寄报表电讯报表,基层报表综合报表。,电话电报传真,.,二、统计数据的间接来源统计数据的间接来源是指对次级资料的搜集,即第二手资料的搜集。一般是搜集公开出版或公开报道的数据。,.,(一)统计目的统计调查中,首先要明确调查目的,既通过调查要解决什么问题。(二)调查对象、调查个体单位和报告单位调查对象又称调查总体,是我们所要研究事物的整体。调查个体单位就是调查对象范围内的各个个体单位。报告单位又称填报单位,它是负责填报调查资料的单位。,一、统计调查方案的设计,第二节统计调查方案与问卷设计,.,(三)调查项目和调查表1.调查项目调查项目就是进行调查时向调查单位需要调查的问题。一般来说有多少个问题,便有多少个调查项目。,调查项目应该注意的事项:(1)调查项目应当是调查目的所必需的,可有可无的项目不应列入。(2)调查项目应有确切的答案,还要明确答案形式,诸如文字式、数字式等。(3)调查项目提法应设法避免出现歧义或减少被调查者的抵触情绪或思想顾虑。(4)调查项目的提法不能带有倾向性。(5)调查项目之间应尽可能做到互相联系,便于核对答案的准确性。,.,2.调查表,调查表类型,单一表:在一张表格上只登记一个调查单位的资料,可以容纳较多的调查项目。,一览表:在一张表上登记若干个调查单位的资料,调查的项目不能过多。,调查表制定以后,为了保证调查资料的科学性和统一性,需要编写填表说明和指标解释。,.,(四)调查时间和调查地点调查时间包括调查资料所属的时间和调查期限。1.调查资料所属的时间。时期资料指事物在某一时期内发展过程的总量。例如,总产值、总产量时点资料是指事物在某一时点上的水平。例如,工人数、商品库存量、耕地面积等2.调查期限。调查期限是指调查工作的起止时间。包括搜集资料和报送资料的整个工作所需的时间。调查地点是指登记调查资料的地点。在一般情况下,调查地点和调查单位所在地点是一致的。,.,(五)调查方式根据调查目的的不同,采取不同的调查方式。具体采用哪种调查方式,主要考虑人员、时间和经费等条件。一般来说,能够通过非全面调查解决的问题,不要进行全面调查。(六)制定调查的组织实施计划一、建立调查队伍;二、调查人员的组织和培训;三、经费的预算和开支办法;四、试点调查。,.,二、调查问卷设计(一)调查问卷的组织结构调查问卷:一种特殊形式的调查表。特点:在表中用一系列按照严密逻辑结构组成的问题,向被调查者调查具体事实和个人对某问题的反应、看法,它不要求被调查者填写姓名。组成部分:眉头部分、说明词/开场白、筛选/过滤部分、主体部分、背景质料部分和结束语,.,1.眉头部分问卷的最开端。一般由问卷名称、问卷编号、调查组织名称、城市编号、访问员、问卷复核人等信息组成。2.说明词说明词也就是开场白。包括问候语、调查主题、调查组织、调查员身份、调查用途、调查请求以及其他信息,如承诺调查的保密性。3.筛选/过滤部分这部分主要是为了选择符合要求的调查个体单位而设。,.,4.主体部分主体部分是调查问卷的核心,它通常由主题问句和备选答案两部分构成。常见的问句形式和要求具体如下:开放式问句即提出问题,由被调查者自由回答,不受限制,在问卷中不宜多用。对选式问句这类问句要求被调查者在两个可能的答案中选择一个。多项选择式问句即列举几个可能的答案,由被调查者选出最符合自己情况和意见的一个答案。顺位式问句即列出对某一问题不同层次的答案,由被调查者排出次序,表示自己的态度和倾向。,.,5.背景质料部分背景资料主要是一些人文信息,一般包括调查个体单位的性别、年龄、婚姻状况、家庭人数、家庭或个人收入、职业等信息。这部分一般放在问卷的最后。6.结束语结束语的任务就是告诉被调查者调查问卷结束,调查完毕了。(二)调查问卷设计的基本要求主题明确,形式简明,文字通俗,容易理解,便于回答,.,三、量表设计(一)量表的含义量表是由反映某一抽象概念的所有测量指标和备选答案构成的调查表。量表是由相互关联的指标或题目构成,所以,指标的选择至关重要,在选择指标时应注意以下几点。第一,构成量表的指标个数应适当第二,构成量表的指标的测量层次选择应适当,.,(二)量表的种类1根据测量尺度不同可将量表分为类别量表、顺序量表、等距量表和等比量表(1)类别量表。类别量表是指由定类尺度指标构成的量表。(2)顺序量表。顺序量表是指由定序尺度指标构成的量表。(3)等距量表。等距量表也称区间量表,是由定距尺度指标构成的量表。(4)等比量表。等比量表是由定比尺度指标构成的量表。,.,2根据答案数量的多少可分为五级量表、七级量表、九级量表等3根据反映测量对象的特征多少可以将量表分为一维量表和多维量表(三)量表设计中应注意的问题1量级层次的个数2平衡量表与非平衡量表3奇数层次量表与偶数层次量表4量表的形式,.,一、统计报表(一)统计报表的概念统计报表是我国取得统计资料的一种基本的组织形式。它是基层企业、事业单位以及各级领导机关,按照国家有关部门统一规定的报表格式、报告内容、报送时间和程序等,自下而上报送报表的一种调查方式。(二)统计报表的特点数据准确、报送及时、便于汇总:内容比较固定,不能及时地反映新情况、新问题。,第三节统计数据的采集方法,.,二、普查(一)普查的概念普查是为了某一特定目的而专门组织的一次性全面调查,如人口普查、工业普查、农业普查等。(二)普查的特点普查通常是一次性的或周期性的普查需要规定统一的标准调查时间普查的数据比较准确普查的成本高、时间才长,.,三、抽样调查(一)抽样调查的概念抽样调查是实际中应用最广泛的一种调查方式和方法,它是从调查对象的总体中随机抽取一部分单位做为样本进行调查,并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查。(二)抽样调查的特点:经济性,时效性,适应性,准确性,.,四、重点调查(一)重点调查的概念重点调查在调查总体中,选择一部分重点单位进行调查,以了解总体基本情况的一种非全面调查。所谓重点单位,是指调查单位的标志总量在总体标志总量中占绝大比重的个体单位。(二)应用重点调查的条件:第一,调查的任务只要求掌握调查总体的基本情况。第二,在调查总体中,确实存在着重点单位。,.,五、典型调查(一)典型调查的概念典型调查是根据调查目的和要求,在对调查对象进行初步分析的基础上,有意识的选取少数具有代表性的典型单位进行深入细致的调查研究,借以认识同类事物的发展变化规律及本质的一种非全面调查。(二)典型

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论