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文档简介

6年级小组工作摘要2篇从一学期开始，我们六年级组的老师们都勤奋踏实地工作、教书、教育，互相配合工作，进取，如期完成了本年级学期计划的各项工作，同时也顺利完成了学校分配的各项任务，取得了一定的成绩。第一，一起工作，和睦相处。本学年小组有6名老师平时在本岗位上恳切工作，抱怨任何劳，不计较个人的利害得失，始终不渝，教师之间互相配合，真诚交流思想，寻找共识，认真讨论班级工作中出现的各种问题，在平等的协商气氛中提出问题，分析问题，解决问题。教师和教师之间营造了和谐、合作、相互尊重、信任的良好氛围，整个年级集团的全期间工作顺利开展。二、德国、齐国抓到共同官员。教育以德为先。道德教育是做好其他工作的重要基础。年级组教师重视道德教育，积极倡导健康、和谐、自下而上的呼吸风、反风。开学初我们决定从密切关注学生的学校行为规范教育开始，以教育为道德教育的起点，推进教育和教学事业的全面发展。为了保证这件事的实施，开辟了一个好的开端。第三，提高效率，提高质量。教毕业班很辛苦，但同时也有压力。我们每个老师都真的很努力。每次考试第二天要和学生们一起分析，所以总要把试卷带回家，12点也要看试卷。这个学期学校没有要求放学后补课，但在学生参加升学考试之前，我们三个班的混乱办学生自愿接受任何报酬的每天和学生上一个多小时的课，坚持了两个月。没有人总是那么辛苦地工作。这段时间，我们六年级的老师每天都喝擦嗓子的药，每天嗓子都不舒服，有时甚至说不出话来。反映操作：但是班级管理中，个别班级隐藏了更多的不安因素，暴露了不少问题。教育管理有个别教师，方法很不当，效果不明显；对学习困难学生的帮助缺乏有效的方法和指导。对学生青春期的心理、生理的教育和咨询还不充分。因此，我们今后要加强课程的有效管理，重视整体学习风土的培养，牢牢把握教学质量。工作扎实有效，但创新精神还需要进一步提高。工作积极性很高，要注重工作的灵活性。培养急进集团的良好氛围，切实开展自我学习和自我发展活动，树立了人人奋发向上不退的竞争意识。不知不觉中，半年的时间一瞬间过去了。7名6年级教师一起度过了风雨，齐心协力。回顾半天的历史，心里很激动。这个学期，我们六年级组以学校工作计划为指导，围绕学校的各种工作，开展了团结、合作、踏实、进取的教育教学工作，取得了一定的成果，也收获了一些经验教训，现在总结如下。一.以德为先我们全体教师(特别是班主任)充分利用各种教育阵地，对学生开展纪律、理想、信念教育活动，领导全年级班级风气，促进了学风的好转。班主任的工作实现了主导权和礼节性。特别是对那些“淘气的学生”更加仁爱细心。6 (2)班和6 (3)班中淘气的学生也比较多，但是李氏作为足、津门的班主任，细致、踏实，向学生们的心灵呼吁，受到了学生们的尊敬。三位班主任十分重视所有学生身心健康的发展，经常利用班会时间对学生进行思想道德教育，在向四川灾区捐款的活动中，让全年级学生认识到热情地送别人，自己也很幸福。我们
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