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文档简介

.,1,翻译A王喜,2,.,LectureOneTheBriefIntroductionoftheLesson,.,3,SteponeRequirementsdynamic/functionalequivalence,苏联费道罗夫:等值论Equivalence与原文作用相符(表达方面的等值)译者选用的语言材料的等值(语言和文等值),24,.,例1:Ifitworkedonce,itcanworktwice.如果它能工作一次,它就能工作两次。如果它一旦起作用,它能作用两次。如果再操作一次,它能工作两次。要是马上干的话,能干两倍的活。一旦开始,永不停息。举一反三。如果它一旦工作,就将取得两倍功效。立即工作,效率两倍。万事开头难。一次得手,再次不愁。,请从下列选项中找出正确译文。,25,.,例2:Thechildhasstartedgoingonallfours.人类起源于四肢动物。人类经历了四个阶段。这个小孩已经四岁了。孩子会爬了。这个小孩开始全面发育。那个孩子开始四管齐。这个男孩四周观望。这个男孩开始闯荡四方。这个男孩每天四点出发。孩子们开始四面离散。这个孩子四处奔波。这个孩子已经鼓足干劲,全力以赴。这孩子一年四季忙个不停。孩子们赤身裸足地玩起来了。这个小孩在接受四个方面的训练。小孩在满四岁时就什么都懂了。这个孩子已经开始跳在四个孩子当中。那个孩子已经同时进行四个项目了。,26,.,1Hehasaweaknessforsmoking.A他有抽烟的缺点。B他有抽烟的癖好。2Acatisacleanlyanimal.A猫是一种干净的动物。B猫是喜爱清洁的动物。,2.找找哪个译文正确,27,.,3Heisdead,asIlive.A他死了,我还活着。B他的确死了。4HisEnglishleavesnothingtobedesired.A他的英语无可挑剔。B他的英语毫无希望。5Iwouldratherhavehisroomthanhiscompany.A我宁可要他的房子,也不要他的公司。B我宁愿他不在。,28,.,6Yourlossisnothingtomine.A你的损失和我的(损失)比较起来算不了什么。B你的损失与我无关。7ThepatientiswaitingtocrosstheStyx.A这个病人正等着过斯蒂克斯河。B这个病人已经等死了。,29,.,8Theheadmastermadeanexampleoftheboy.A校长把这个男孩当作榜样。B校长惩罚这个孩子,目的在于警告他人。,30,.,Translatethefollowingsentences.,1.Hestoleherawatch.2.Hetuggedheavyhandbaggagedownendlessairportcorridors.3.Chillygustsofwindwithatasteofraininthemhadwellnighdispeopledthestreets.4.JohnisnowwithhisparentsinNewYorkCity,itisalreadythreeyearssincehewasabandmaster.,31,.,5.Dontcrossthebridgetillyougettoit.6.yet,asitsometimeshappensthatapersondepartshislife,whoisreallydeservingofthepraisesthestone-cuttercarvesoverhisbones;whoisagoodChristian,agoodparents,agoodchild,agoodwifeoragoodhusband;whoactuallydoeshaveadisconsolatefamilytomournhisloss;(W.M.Thackery:VanityFair),32,.,Prerequisitesforatra

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