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文档简介
.,1,叙事要详略得当,.,2,为什么要详略得当?,一篇作文不可能面面俱到,一定要有主次安排。这就需要注意详略。详略得当才能使中心突出,给人留下深刻的印象。如果不分主次,详略不当,那么写出的文章就像流水账,啰啰嗦嗦,不能很好地表达主题。,.,3,详写略写,详写是指对直接表现中心的主要材料加以具体的叙述和描写,放开笔墨,写得充分。略写是指对不是直接表现中心的材料少用笔墨,进行概括式的简略叙述。,.,4,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”苏东坡,你知道吗?,淡妆就是略写浓抹就是详写,把握叙述的详略,是写好记叙文的关键一笔。,让我们结合课文,快速出击,学习详略得当的叙事,提升写作能力。,.,5,说一说,看朱自清的背影第3段、第6段,请数一数,这里一共写了多少件事?这两个部分最明显的区别是?,第3段写了:奔丧、失业、典卖、借钱、谋事、回京等多件事,属于略写。第6段只写了:买橘子一件事,属于详写。,.,6,作者为什么要这么安排呢?(表达效果是?),说一说,略写目的是表现父亲的辛劳,衬托后文详写部分,用动作描写详细表现父亲过铁道的艰难,突出父爱的主题。,.,7,请看课文:阿长与山海经、老王请同学们分小组分析研讨一下,指出文章大致上的详略安排和表达的效果。,学一学,(提示:分析只需找出详略的大致事件就行),.,8,经典回顾之一:阿长与山海经,1、阿长称呼的来历;2、元旦吃福橘说恭喜;3、教我令人厌烦的种种规矩4、“切切察察”的毛病5、“谋杀”我的隐鼠6、摆成“大”字的睡相7、“长毛”的往事8、给我买心仪已久的山海经,详与略的选择:依据中心,确定详略,问:作者为什么要详写这件事而略写其它事呢?,这件事最能表现文章的中心,所以详写。其它事情是对主要内容的铺垫、映衬和补充,所以略写。,.,9,依据下列中心,判断上述事情哪件该详哪件该略?(1)表现旧社会劳动人民地位低下,不被人重视;,依据中心,确定详略,1、阿长称呼的来历;2、元旦吃福橘说恭喜;3、教我令人厌烦的种种规矩4、“切切察察”的毛病5、“谋杀”我的隐鼠6、摆成“大”字的睡相7、“长毛”的往事8、给我买心仪已久的山海经,(4)表现农村劳动妇女淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。,(2)批评旧社会农村劳动妇女的愚昧无知和封建迷信,(3)表现农村妇女生活虽苦,但仍有着对生活的美好向往和愿望的。,.,10,阿长与:略写生活相处的许多细节,目的是表现对长妈妈的熟悉和怀念,使人物形象更鲜活真实,为了后文详写买山海经铺垫,用欲扬先抑的手法,表达敬意和怀念之情。老王:全文写了4件事(代送冰块车费减半、送我丈夫看病坚决不要钱、为客人改装三轮装护栏,详写的是老王临死给我送香油鸡蛋)。最后这件事中,更见老王的善良品质。,学一学,.,11,学一学,请再研读背影第六段,作者详写买橘子部分的方法是:,动作描写,人物更鲜明,更感人,.,12,练一练:下面的文章有什么问题?,游动物园我先去动物园看了猴子,有的猴子在吃东西,有的猴子有打闹。然后,我又去看了大象,大象好大哟,大象正在吃苹果和香蕉。接下来,我还看了马熊、老虎、狮子、蛇、猩猩、熊猫、孔雀等等。游完了动物园,我和妈妈就准备坐车回家。,修改意见:选择一种或者两种动物进行详写。如写大象:可以写大象有多高、多重,可以简单写一写大象的外貌、声音,写大象一顿吃多少东西,具体写出它鼻子吃东西的动作。,.,13,下面的文章详略安排有什么不妥?,游科普乐园今天是星期天,爸爸昨天答应带我去科普中心玩,我今天早上很早就起床了,结果爸爸却不在家。我到妈妈的店里去找妈妈,妈妈说爸爸去进货了,我一听就急了,那爸爸什么时候才能回来呀?妈妈让我去吃点东西,我心里惦记着爸爸,坐也不是,站也不是,差点要哭起来了。看着太阳渐渐升高,我急得象热锅上的蚂蚁。快到十点钟的时候,爸爸终于回来了。我和爸爸坐车去了科普中心,才到大门口,就听到里面传来的喧闹声,我们买了门票进去,看见很多家长带着小孩在游玩。我先去玩了“激流勇进”,水花溅了我一身,然后我又去玩了“碰碰车”,我和爸爸互相撞,玩得可开心了。后来,我还去玩了“过山车”,可刺激了。中午十二点钟,我和爸爸依依不舍地离开了。,出发前和结果要略写,游览的经过要详写。重点是写在科普乐园怎么玩的,有什么乐趣。可以重点写两个项目。,.,14,哪些地方要详写,哪些地方要略写?哪些地方要详写?1、最能表现文章中心思想的材料,要详写(要敢于放手去写,要细致的刻画,充分地发挥);2、在写事的文章里,事情的主要片段(能突出事件的意义),要详写。3、在写人的文章里,主要人物要详写;4、在写景的文章里,景物特点要详写。哪些地方要略写?1、次要材料,要略写;2、一般情节,要略写;3、次要人物,要略写;4、议论、抒情部分,要略写;5、开头、结尾,过渡、照应,要略写;6、铺垫、陪衬部分,要略写;7、孤立的、点滴材料,要略写;8、无重大意义的材料,要略写。,.,15,详略三病,(1)面面俱到(平均使用笔墨,没有详写、略写、不写的区别)(2)主次颠倒(略写的写详了,详写的写略了)(3)毫无节制(详写也要恰到好处,否则就啰嗦了),.,16,学一学,详略“得当”,就是为表现和突出文章中心而服务。,.,17,当堂练习:,我的周末大部分人都有自己的周末计划,特别是我们学生,比如,什么时候玩,什么时候做作业啦,什么时候上补习班,什么时候训练啦。不过,计划常常会被打破,人们常说,计划不如变化快。有时候,为了多玩一会手机、电脑,常常抓紧时间写作业,不过我周五一般不写作业,周五回到家,一般都玩手机,打游戏,不过,10点半必须准时睡觉。周六,由于平时晚上睡得不好,父母也不要我六点起床,大约九点多,我就从床上爬起来,享受每星期一次的早餐。中午吃完饭,我开始完成学校老师布置的作业,再看看书到了四点就坐公交去训练。其它训练也只是拉拉测公仪,跑跑步什么的。到了周日,上午去英语补习班,中午回家之后,总是约同学到家继续一起写作业,泡作业,刷作业到了四点,训练时间又到了,和队友一起去训练,练完就在麦当劳写作业,一般,到了这个时候,作业大部分都没了。晚上吃过饭之后,就继续写作业,8点后就开始练练萨克斯,练到九点,就开始打游戏。这就是我的周末。,1.确定一个中心:2.选择一件事情:3.详写事件全过程:4.试写一段。,堂上作业:回顾本课所学,修改我的周末。,.,18,修改习作我的周末,1.确定一个中心:周末,换个地方写作业,换出快乐好心情。2.选择一件事情:周日在麦当劳和同学一起写
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