小蓝裙的故事ppt长春版第八册课件

蓝裙的故事ppt长春版第八卷课件(西师大版)三年级语文教案的蓝色裙子故事教育目标1 .读课文，学习并掌握本课的新词。 2、自主学习教材，积累好的语言。 3、学习课文，谈谈蓝色裙子的变化。 4 .感情用事地朗读课文。教育重点：1 .理解课文的内容。2、谈谈蓝裙子的变化。 3 .实际联系，谈谈体会。教育准备：录音。上课时间：两个小时。第一课教育目标1 .学习生字、新词。理解了课文的脉络，首先知道了课文。 3 .学习课文的第一自然节。 4 .感情用事地朗读课文。1第二课教育目标1、自主学习课本，记住疑问。 2 .学习课本的第二部分。 3、自主积累好的语言。 4 .感情用事地朗读课文。板书： 9、蓝色裙子的故事少女把洗干净了换妈妈和女儿收拾房间新勤奋的双手可以改变一切父亲的院子很漂亮2人们的街道很漂亮3课程目标一、总目标1 .在语言学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美爱好。2 .认识到中华文化丰富的博大，吸收民族文化的智慧。 关心现代文化生活，尊重多种文化，吸收人类优秀文化的营养。3、培养热爱祖国语言文字的感情，养成学习语言的自信和好习惯，掌握最基本的语言学习方法。 4、在发展语言能力的同时，发展思考能力，创造想象力和潜力。 逐步培养实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学思想方法。5 .可以积极进行探究性学习，在实践中学习和运用中文。6 .学习中文拼音。 会说普通话。 我知道大约3500个常用汉字。 能准确、准确地写汉字，有一定的速度。8 .可以具体明确自己的意思，按照语言来表达。 根据日常生活的需要，可以使用常见的表达来写。 9、具有日常口语交流的基本能力，在各种交流活动中学习听、表达和交流，初步文明地进行人与社会交流，发展合作精神。10 .学习使用常用的语文参考书。 有初步收集和处理信息的能力。 二、阶段目标第二学期(34年级) (一)读写和写字1 .对学习汉字很感兴趣，养成自主读写的习惯。 2 .累计识别常用汉字2500个，其中写2000个左右。 3 .使用词典、词典，具有初步的独立识字能力。4、能用硬笔很好地写正书字，能规范、端正、清洁。 用毛笔摹本。 5 .有条件的地方可以学习使用键盘输入汉字。 (2)读1 .用普通话正确、流利、情感地朗读文本。2 .初步学会默读。 可以对教材中不理解的地方提出疑问。3 .与上下文联系，理解词语的意思，掌握文本中重要词语在表达爱情上的作用。 利用词典、词典和生活的积累，可以理解单词的意思。4 .初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5、复述了叙事性作品的大意，能够感受到作品中的生动形象和美丽的语言，注意到作品中人物的命运和喜怒哀乐，能够和他人交流自己的读书感。6 .在理解句子的过程中，理解句号和逗号的用法，理解冒号、引号的一般用法。 7 .学习粗略地看了一下，大致知道文章的大意。8 .积累课文中美丽的语言、精彩的文章、课外阅读和生活中获得的语言资料。 9 .注意朗读优秀诗文，在朗读过程中体验感情，理解内容。 背诵五十篇优秀诗文。 10 .养成读书和看报的习惯，和学生收集和交流图书资料。 课外读书总量在40万字以上。 (3)习作1 .关心周围人，用书面表达，提高习作的自信。2 .不论形式，都能够见闻、感觉和想象，注意表达自己觉得最有趣的内容和印象最深刻，被感动的内容。3 .想让别人读自己的习作，和别人分享习作的乐趣。 4 .可以用短信的笔记书面交往。5 .想把自己平时积累的语言资料，特别是新鲜的语言运用到习作中。 6 .根据表达的需要，使用冒号、引号。 7 .学习修改习作中明显错误的词语。 8 .上课时每学年练习16次左右。 口语交际1 .能用普通话说话。 对话中可以认真听，可以就无法理解的地方和人商量，也可以就不同的意见和人商量。 2 .听者的话能把握主要内容，简单地传达。3 .能清楚地说明见闻，说出自己的心情和想法。 4 .能具体生动地讲故事，用语言感动人。 (5)综合学习1、提出学习和生活问题，可以在目的地收集资料，共同讨论。2 .学习语文，观察自然，观察社会，用书面和口头表达自己的观察结果。3 .在老师的指导下组织有兴趣的语文活动，可以在活动中学习中文，学习合作。 4 .在家庭生活、生活中，尝试用语文知识和能力来解决简单的问题。学习目标1 .在语言文字训练过程中，了解热爱祖国、热爱故乡的人革命战争的严酷，知道得不到幸福的生活，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小就树立了报答祖国的理想，受到了感谢的爱，爱别人，坚强自己，清洁自己等道德的感化，祖国的2、养成用中文拼音识字的习惯，学习普通话。3 .培养独立的识字能力。 知道231个字的话，能写252个字。 对学习汉字有很强的兴趣，学会用自主地养成读写习惯的硬笔写能写好正书字的字。4、结合上下文理解语言的意思，能够体会文本中重要的语言在表达爱情上的作用。 利用词典、词典和生活的积累，可以理解单词的意思。5 .用普通话正确、流利、情感地朗读文本继续背诵指定的文本对默读文本正文中不理解的地方可以提出疑问，可以掌握文章表达的思想感情继续学习，大致了解文章的大意6、复述了叙事性作品的大意，能感受到作品中的生动形象和美丽语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，能与他人交流自己的读书感。 积累课文中美丽的语言、精彩的文章、课外读书和生活中得到的语言资料。7、在理解句子的过程中，根据需要，使用冒号、引号，以理解句号和逗号的差异，并理解冒号、引号的常用用法。8 .利用词典和相关资料，通过适合独立阅读程度的读物，可以知道主要内容。 可以根据需要收集相关资料。 逐渐养成课外读书的习惯，和学生收藏和交流图书资料。 这学期课外读书在二十万字以上。9 .关心周围的事，乐意书面表达，不管形式如何，都能写见闻、感觉、想象，注意表达自己觉得新奇有趣或印象最深、感动的内容。 我想把自己的习作读给别人听，和别人分享习作的乐趣。 想把自己平时积累的语言资料，特别是新鲜的语言运用到习作中。 学习在习作中明显改正错误的句子。10、听话人的话能把握主要内容，简单地传达。 把见闻说清楚，说出自己的心情和想法。 能具体生动地讲故事，用语言感动人。11 .可以学习语文，观察自然，观察社会，以书面和口头表达自己的观察结果。 提出学习中的问题，总结学习中的体会，带着目的地资料，可以和同学一起讨论。 在老师的指导下组织读书活动，在活动中学习语文，学习合作。五、本书教材教育的重点和难点：教育重点： 1、词汇的理解、积累和运用。 2 .阅读、表现。 教育难点：读书和表现。时间表学生名册11迷你蓝色礼服的故事教育目标：知识和技能：学习本课9个要求写的单词，知道6个单词。过程和方法：用批准语理解文本的内容，大的进步往往是从小的变化开始的道理，善于从生活中感受和发现美。感情和态度：学习抓住重要语言复述文章的方法，培养学生的口头表达能力。 教育的要点：1.抓住重要的词语理解文本的内容。 2 .画绘画的颜色来讲故事。 技术平台：单词卡。 情智在线：第一课第一课一、质疑引进，引起兴趣(10分)1.(板书：故事)同学们，你们喜欢听故事吗？你听说过什么故事？今天我们自己读故事。 教师板书做完作业，学生一齐读。2 .看这个题目，有什么问题？我们带着这些问题读课文，从侧面看哪个问题通过我们自己读就能解决，看看在我们读的时候会产生新的问题。 二、第一次阅读整体感觉(20分钟)1 .学生自由阅读课文，正确阅读课文。 遇到生字，用记住的方法记字音字形。 2、引进竞争机制，比较哪个同学的课文读得最流利。 3 .全班同学一起读课文，要求正确、流利。 三、课程总结(5分)教师总结这门课的学习，安排预习内容。 四、配置工作(5分钟)1.写自己喜欢的字和词。 2 .朗读课文。第二个会话：一、检查复习(7分)1.指名