一年级道德与法治--单元备课

第一单元教学设计方案教材料点分析本单元设计并安排了四个主题：“快乐上学”、“牵手交朋友”、“我认识你”和“在上学的路上”。整个单元以学生入学为主题，关注学生的生活现实和年龄特征，通过观察和体验引导学生了解学校内外的生活，帮助学生熟悉校园，尽快适应校园生活，感受校园生活的快乐，培养热爱校园生活的情感和积极乐观的生活态度。学习xi命令标记情感和态度：喜欢与同学和老师交流，能够在学校快乐学习，快乐玩耍，积极参与；我对周围的环境充满兴趣，喜欢问问题，喜欢接触新事物。(德育渗透点)行为和习惯：初步养成礼貌、文明、维持秩序、爱护公共财产和公共环境卫生的基本文明行为习惯。遵守交通规则，避免意外伤害。知识和技能：熟悉校园卫生保健设施；了解常见的交通标志，并有初步的安全意识。过程和方法：初步研究：运用观察、交流、体验等学习方法，熟悉学校生活和环境，体验与老师和同学交流的过程，分享学校生活的快乐。教学强调困难1.熟悉校园卫生保健设施，具有初步的安全意识。2.初步形成文明礼貌、文明有序、爱护公物和公共环境卫生的基本文明行为习惯。班级当.的时候安排1.开心地去学校上两节课2.拉拉手，交朋友2个小时我认识你已经两个小时了。4.上学路上2小时第二单元教学设计方案教材料点分析本单元设计并安排了四个主题：“我们的校园”、“校园秩序”、“课间十分钟”和“上课开始”。整个单元设计的活动主题涉及学生在学校的一天生活。根据学生在校时间，顺序是升国旗，上课，参加课外活动，做好值日学生。这个单元的目的是引导学生定义学校的一些基本规范，并引导学生喜欢学校生活。学习xi命令标记情感和态度：热爱国旗，学会唱国歌。热爱集体生活，珍惜阶级荣誉。我喜欢与同学和老师交流。我可以快乐地学习，快乐地玩耍，积极地参与学校生活。(德育渗透点)行为和习惯：初步养成基本的文明行为习惯，如礼貌、维持秩序和爱护公共财产。养成认真做事、从头到尾、不拖拉的好习惯。使用玩具、设备和其他活动时，请遵守规则并注意安全。知识和技能：积极给出想法，寻找方法，并提出自己的想法和意见。过程和方法：在教师的指导下，学生通过调查、讨论、体验和合作，初步学会参与学校生活，体验学校生活的快乐。教学难点1.热爱国旗，学会唱国歌。热爱集体生活，珍惜阶级荣誉。2.养成认真做事的好习惯，从头到尾不拖延。3.在活动中，他们可以主动给出想法，想办法，并提出自己的想法和意见。班级当.的时候安排1.我们的校园有两个课时2.校园秩序2小时3.课间十分钟和两个课时4.上课持续了两个小时。第三单元教学设计方案教材料点分析本单元设计并安排了“玩得开心”、“注意饮食”、“不要伤害自己”和“早睡早起”四个主题，从个人卫生、饮食习惯、精神面貌和工作习惯等方面引导和练习学生的认知和行为习惯。这四个主题相互联系，共同指导学生的身心健康。学习xi命令标记情感和态度：做事要有认真负责的态度。(德育渗透点)行为和习惯：养成良好的饮食和个人卫生习惯；认真完成他们承担的任务。知识和技能：了解卫生保健的基本知识并将其应用于生活。过程和方法：尝试使用调查4.了解卫生保健的基本知识。班级当.的时候安排1.玩得开心两个小时2.吃饭有两个课时两小时内不要伤害自己。4.早睡早起2小时第四单元教学设计方案教材料点分析该单元设计并安排了四个主题：“美丽的冬天”、“健康的冬天”、“新年快乐”和“新年礼物”。本单元的三个主题紧密相连。他们从不同的角度展示了冬天的独特魅力。学生可以享受美丽的风景和冬天的乐趣，同时学习如何在冬天保持健康，保护自己和避免风险。通过元旦和春节，学生们可以感受到告别旧、迎接新的喜悦和中国传统文化的魅力。学习xi命令标记情感和态度：亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美；热爱我们的传统文化。(德育渗透点)行为和习惯：积极参加冬季运动会，养成不怕冷和坚持锻炼的习惯。可以用周围的材料制作小玩具、小礼品或装饰环境来丰富和美化生活。知识和技能：了解季节变化对生活的影响，了解儿童对疾病的易感性，了解冬季安全和保健的初步知识，积极参加疾病预防活动；了解冬天的节日和中国春节的传统文化和民族习俗。过程和方法：学习收集数据的方法，并尝试应用它。沉重的困难1.了解冬季安全和保健的初步知识，积极参加疾病预防活动；2.积极参加冬季运动会，养成不怕