《老王》课件.ppt

老王杨绛,塌败（）取缔（）伛（）翳（）骷髅（）绷（）滞笨（）愧怍（）,t,d,y,y,klu,bng,zh,zu,检测预习,教学目标,1、了解老王的“苦”与“善”。2、作者一家人是怎样对待老王这样的不幸者的?3、从小树立人人平等的观念,以善良去体查善良。尊重、关爱、帮助弱势群体，让他们过上好日子。,作者介绍,杨绛，生于1911年，原名杨季康，原籍江苏省无锡，生于北京。现代作家，翻译家。著名学者钱钟书的夫人。,1932年毕业于苏州东吴大学，成为清华大学研究院外国语文研究生。35年至38年与丈夫钱钟书一同留学于英法等国，回国后历任上海震旦女子文理学院外语系教授、清华大学西语系教授。1953年，先后任北京大学文学研究所、中科院文学研究所、中国社科院外国文学研究所的研究员。作品：剧本称心如意等，译作堂吉诃德等，关于干校生活的散文集干校六记，回忆散文我们仨，长篇小说洗澡，以客观超脱的白描手法记录了一群知识分子在1953年知识分子思想改造期间的生活遭遇，以及他们在政治运动中的不同心态和表现，出版后引起评论界很大反响。,课文以“我”与老王的交往为线索，写了老王的几个生活片断，请你把它们找出来。,课文开头四段先写老王的职业、生活、缺陷、居住条件等情况。下面三段则回忆老王的工作与为人，两个片断写他为人好，一个片断写“文革”时期，他的生计越来越艰难。后面几个段落，是文章最后一个片断，写老王离世前一天的事情，最能展现老王心地善良。,感知文章思路,合作探究,“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”,“不幸者”,“幸运的人”,“愧怍”,老王的不幸：,“不幸者”,谋生手段没亲人身体居住条件结局,“单干户”载客三轮被取缔,时代与命运,A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。,“不幸”的老王的待人处事:,老王是个怎样的人？,生活不幸，但心地善良，有道义、懂感恩、老实厚道，关心他人。,“幸运的人”,杨绛,（和老王相比）,A、照顾老王的生意，坐他车；B、老王再客气，也付给他应得的报酬；C、女儿也一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症；D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。E、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。,“幸运”的“我”和家人的表现,有其不幸的一面,杨绛,文革五七干校,即使在最困难的时候，也不能丢掉自己的良知。季羡林,其实：,愧怍的情怀是怎么产生的？,善良,“愧怍”,同情悲悯,一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。,你是如何理解“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”这句话的？,从课文写老王的生活片断可以看出，老王穷苦卑微但纯朴善良。他一生凄凉艰难，是一个生活在社会底层的不幸者。但是老王心好，老实厚道。他重感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱，是一个精神上没有受到污染的纯朴的好人。作者对老王这样的不幸者不是冷漠、蔑视，而是本着平等观念和人道主义精神去关心、爱护他。如知道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油；总是照顾他的生意等。,本文是写人记事的散文，文中的老王是怎样一个形象？作者对他的态度是怎样的？,人物形象,深入研讨,1.你怎样看待文中作者一家对老王的关爱？相对现实生活中见到的对不幸者、弱者的冷漠，你认为现代人缺失的是什么？,从文章看，最主要的是平等观念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。有平等意识，才会有平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。再是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人，尊重个人对社会作出的贡献，尊重人格，维护社会成员的基本权利，并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱。老王收钱常常客气，他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了，还是关心老王是否能维持生活。总之，对不幸者怀有一颗爱心，才能这么关心人，爱护人。,深入研讨,2.写人记叙文的构思中既要从众多事件中精选最能体现中心的材料，又要安排文章的谋篇布局，那么本文段落安排有什么特色？又给我们怎样的启示呢？,作者对琐碎材料的组织以成有机整体，是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。开头四段写老王的三点基本情况是按逻辑顺序，正因谋生的困难，收入少，所以生活清贫。下面三段是按时间顺序。除段落安排有序之外，还设置了贯穿全文的线索，即是以与老王的交往为线索的。以彼此交往为线索，全文一脉相承，成为一个有机的整体。,我们的思索：,社会地位高、经济条件优越的人往往容易瞧不起卑微者，在常人眼里作者一家对老王这样的不幸者却已经够关心爱护了，她却还为自己所做的愧怍不安，这给我们什么启示呢？,同学们，谈谈你的感想吧！,我的眼睛在熟睡的婴儿和那个倍受鼓励正感觉良好的男孩儿脸上停留；我的眼睛在兜裹着婴儿的那块土布和男孩儿迷你款爷夹克上停留；我的眼睛在擦鞋女的那双黑布鞋和她正专心擦拭的那只雪白的袖珍名牌鞋上停留；我的眼睛在她的蓝粗布和她的兽毛裘皮上停留；我的眼睛在她低埋下的头和高高在上的那张笑得跟朵妖花似的无比恶俗的脸上停留,照片鲜明对比的张力带给我们强烈的冲力,所谓幸与不幸，包括天赋条件，成长条件，生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。,不管你是幸与不幸，应对人常怀一颗关爱之心。,所谓幸与不幸，包括