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苏科版新教材同步教学课件,第十一章简单机械和功,一、杠杆(第二课时),怎样画杠杆的力臂,1.画出起瓶器的动力、动力臂和阻力、阻力臂,课堂练习,.,2.指甲刀可以看成三个杠杆,1:图1与图2有何不同之处?,2:图1与图2有何相同之处?,思考：怎么的杠杆才算平衡呢？,当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。,O,L1,L2,F1,F2,思考：杠杆平衡需要满足什么样条件呢？,思考：F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢？,F1L1F2L2,或,杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂,二.杠杆的平衡条件,1、有一根杠杆，动力为1000N，阻力为3000N，动力臂为1.5m，求：它的阻力臂为多少？,解：根据杠杆的平衡条件：F1L1F2L2L2F1L1/F2=(1000NX1.5m)/3000N=0.5m答：它的阻力臂为0.5m.,例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：,左右力臂L1:L2=_?,在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，杠杆_（填“能或不能”）平衡？_边下降?,例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：,若使杠杆再次平衡，可在_边的钩码下再挂_个钩码？,例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：,若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码，则_边将下降，,-“极端判断法”,*在“研究杠杆的平衡条件”实验中：实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_位置平衡，这样做是为了_.若发现杠杆左端低、右端高，这时应将两端的螺母都向_移.,杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是_,从杠杆上方便地读出或测量出力臂,水平,右,使重力作用线通过支点，重力臂为0，不影响杠杆平衡条件,实验中，我们是根据测得的数据，通过计算_才归纳出杠杆的平衡条件是_。,动力动力臂和阻力阻力臂,动力动力臂=阻力阻力臂(F1L1=F2L2),利用杠杆的平衡条件解决有关问题,1、确定杠杆的支点。,3、确定各个力的力臂。,2、分析杠杆受到的动力和阻力，明确各力的大小和方向。,4、根据杠杆的平衡条件列出关系式求解，必要时要对结果进行讨论。,4、一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边，如图且杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆的_端将翘起。,5、一根均匀铜丝，在中点处支住它刚好平衡，现将
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