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文档简介
2020/6/14,1,一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。,2020/6/14,4,1、导读“绘春”总写段：（1）、春天来了没有？句子中哪些词语写春天来了？“张开眼”的神态是什么？（2）、春回大地，万物苏醒，哪个词指代“万物”？（3）、“一切”都“欣欣然张开了眼”。作者的心情呢？,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。,.,2020/6/14,6,2、精读“春草图”：,（1）、春草有什么特点？请找出有关的语句。（2）、怎样写人的活动？找出文中有关动词。（3）、写小孩的活动又写风，与写草又有什么关系？（5）、小结精读的思路与方法：写了什么（感知）怎样写（理解）写得如何（鉴赏）为什么写（探究）怎样学写（运用）。,2020/6/14,8,3、导读“春花图”和“春风图”：,A、抓住花的什么特点去写？请找出有关的语句。B、写花的顺序是什么？C、作者从哪些角度描写出春风的什么特点？明确：A、花朵多、花色艳、花味甜B、树上花下遍地C、触觉温暖、柔情嗅觉清新、芳香听觉清脆、宛转,2020/6/14,9,4、导读“春雨图”：,（1）、春雨有什么特点？（2）、为什么作者说“可别恼”？A、为什么“斜织着”？B、“薄烟”指什么？（3）、为什么“可别恼”？看作者怎样写乡下雨景？A、作者写雨，借助了雨中的哪些景物？B、为何说“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”？C、作者描写雨中景色的顺序是什么？（4）、春天多雨，令人烦恼。然而作者却从烦恼中写出优美的雨景。春雨是可爱的，富有情趣，这是作者的感受。广州的春天也是多雨的，令人烦恼的。那么，广州冬天的雨水如何？有人高兴，有人烦恼，你呢？准备写一篇广州的冬雨。,2020/6/14,10,5、导读“迎春图”：,（1）、从哪些角度写人争春？（2）、“一年之计在于春”说明了什么？（3）、学生朗读。,2020/6/14,11,小结：,绘春是全文的重点。作者抓住景物的主要特征，描绘出一幅幅动人的春景图。作者能细致的描绘，是源自于细致的观察。五幅画面的关系是并列结构，这一部分总分结构又联成一个整体。,2020/6/14,12,春,盼春：绘春：赞春：,草：嫩花：香风：柔雨：细人：欢,春天：近,一切,“像”,娃娃：新小姑娘：美青年：壮,赞美春的创造力、人的活力,（一）盼春总领全文，开启下文,（二）绘春,总括轮廓,春草图,（草报春）,春花图,（花争春）,春风图,（风唱春）,春雨图,（雨润春）,迎春图,（人迎春
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