2020年外语系第四届外语文化节策划

外语系第四届外语文化节策划 外语系第四届外语文化节策划 一、活动目的： 为进一步展现外语语言的独特魅力和外语系学子的多才多艺，通过举办外语文化节，在丰富校园文化，浓厚学习氛围的同时，开阔学生视野，提高学生综合素质，使其能真正学以致用，并进一步推广语言文化的重要性，提高学生学习外语的主动性。在活动过程中，向全院推广，帮助全院同学更好的学习外语，了解外语。通过加强与其他系科间的交流与合作，展现外语系的独一性与多样性，树立外语系独特的品牌效应。 二、活动宗旨： 亦娱亦学，继承创新。 三、活动时间： xx年4月中下旬至5月下旬 前期准备： 1、制作横幅，海报并张贴在食堂、教学楼、寝室楼下 2、委托各系科在其系科内部进行宣传 3、各班文体委在班级内部进行宣传，鼓励同学们积极参加活动 四、活动概况： 主题：逐梦之旅 筑造梦想：外语文化节开幕式 4月28日 聆听梦想：外语知识讲座5月5日 感受梦想：环游嘉年华5月8日 触摸梦想：外语年代秀5月13日 品酒屋 5月16日 绽放梦想：外语文化节闭幕式 5月21日 筑造梦想（初稿） 一、外语系文化节开幕式 活动目的： 此次开幕式作为外语系文化节第一个对外展示的活动，对于介绍外语系文化节活动流程、宣传和动员大家积极参与其中有着重大意义。我们希望通过此次开幕式，使大家对于外语系文化节有初步的了解，并达到吸引眼球并为外语之魅力震撼的效果。 活动流程： 1邀请领导1致开幕辞； 2播放制作的视频回顾外语系往届文化节的精彩瞬间； 3并现场表演（英文歌曲或者英语短剧等）活跃现场气氛； 4介绍本次的流程安排并播放宣传片 5邀请学生代表夏丹丹做倡议发言（建议英文版）； 6由领导2发言并揭牌宣布外语系文化节开幕； 活动前期： 1. 做好 _，由宣传部制作海报，宣传外语系文化节开幕式，鼓励大 家积极参加； 2. 外联部提供相关经费； 3. 办公室负责借教室、座位安排、主持人安排及主持稿等现场布置事宜； 4. 做好提前录制宣传视频、制作视频的工作，彩排到位； 5. 组织部负责签到； 6. 其他部门负责机动配合。 活动中期： 1. 安排工作人员作为现场机动组，维持现场秩序； 2. 宣传部成员现场拍照。 活动后期： 清理现场，并做好总结工作。 活动时间： xx年4月23日 活动地点：行政楼四楼礼堂 聆听梦想 一、外语知识讲座 活动目的： 这是一个深入了解外语，学习外语的好机会，在外语系文化节举办的日子里，让我们与南师大著名教授做个零距离接触，感受外语带给我们的魅力，让我们更加近距离的接触外国文化、习俗等内容，了解到底如何才能学好一门外语，如何更加主动的学习外语，享受学习的过程。 活动形式： 邀请资深老师进行外语知识讲座，围绕以下几个方面展开： 1、对于即将进行英语专四考试的同学，讲座内容可以包含专四考试的指导信息，重点难点或者易错点的讲解。 2、穿插一些国外文化、习俗、节日甚至是人物的介绍。 3、介绍语言学习的方法，外语专业的最新动向，以及有关的职业。 4、师生交流，同学们可以提出跟跟自己专业有关的感兴趣的问题，老师有针对性的进行回答，解答同学们的困惑。 活动前期：提前做好相应 _，如制作海报、发放宣传单等。讲座开始前提前布置教室。 活动中期：安排工作人员作为现场机动组，维持现场秩序，宣传部成员现场拍照。 活动后期：清理现场，并做好总结工作。 活动时间： xx年4月 活动地点： 新北教室 感受梦想 环球嘉年华一天环游世界 活动目的： 为了让同学对国外的国家有更加深刻的了解。我们学习的不仅仅是他们的语言，更应该是他们的丰富的文化、民俗等，那些才是一个国家最璀璨的隐形宝藏。寓学于乐。不仅仅在中国，当外国的传统文化和流行文化碰撞在一起时，你会如何选择呢？通过这个活动，我们在提高同学们对外语文化的兴趣的同时，向更多同学展示不同国家的传统文化与现代流行文化的文化底蕴。 活动形式： 外语系一共6个班，每班选择一个国家进行介绍。将反映介绍各国的传统文化与现代流行文化，如：衣食住行、影视、节日等等。以展板、图片展的形式，呈献给同学们。同时配以文字说明，可以为英文解说，日文解说和法语解说。可添加具有异国风情的表演（每班自由发挥）。设置心愿墙，列出同学在听了评述之后最想去的城市或者国家，并评选出解说的最好的三大城市。解说范围在以下选项中以抽签方式选出：英国 韩国 美国 意大利（英语班抽签）；日本（日语班）；法国（法语班）。 活动前期： 各班做好资料准备（如制作PPT，海报等。）比赛前，在校内进行宣传，制作地贴横幅等，悬挂各处。 活动中期： 1、分配安排现场工作，工作人员到场维持现场秩序，宣传部同学到现场拍照。 2、活动当日，各班于新北食堂与教学楼之间的空地搭建自己的展台。以展板、画报图片展，投影、解说、现场表演、互动等形式展现所选国家的人文、风情、文化、特色美食、特色服饰等。 3、由院系老师学生干部组成的评委团依次观看各班汇展，并就才艺、创意、文化感染力三方面打分，各30分。 4、向观展同学分发贴签，贴于出展班级的人气板上，每帖记做一分。 5、最后统计，得分最高者获胜。 6、各班划分好适当的展区面积，安排好表演位置。 活动后期： 主办方作汇展总结报告 为获奖班级颁奖 领导评价讲话 活动时间： xx年5月 活动地点： 新北食堂附近 （备注）： 1、一定要测试好音响设备，当天人多，展区混乱嘈杂，音响设备尤其重要。 2、展区前,布置横幅，海报。做好 _（宣传部） 3、每班分配两张展桌，统一去综合楼搬。 4、结束后，各班分别把桌子搬回综合楼。（实践部） 5、各班自带打扫工具，展出结束后各自负责展区卫生。 6、分发贴签，计票，接待礼仪（办公室） （各班详细策划） 触摸梦想 一、外语年代秀知识小百科 活动目的： 拓展同学们的知识面，同时也在同学课余时间或者用餐的路途上增加点小乐趣，也起到为活动宣传的目的。 活动形式： 以五人为一组，分别为各自的小组取名。每个小组每次派出一个人进行挑战。题目将分为50年代、60年代、70年代、80年代、90年代、00年代、10年代，每个年代各有100题，包含各个外国国家各个方面的相对应年代的知识。每次上场挑战的人可以选择一个年代进行答题，可以过一次，但一旦答错，立刻换上队中其他队员，且换上来的队员不能重新选择年代，而是继续上一位同学选择的年 代答题。答对一题加一分，算最后总分。总分高者，相应的小队获胜，并获得“百科小博士”荣誉称号以及礼品。 题目范围如下：各国概况、各国的节日、品牌、美食、建筑艺术、音乐、影视、地理等等。（资料已经准备好。） 活动前期： 1、提前到教室做好布置工作，由系宣传部负责。宣传海报，和小卡片一起张贴在食堂门口。 2、活动需要主持人两名，可安排系学生会中不参加活动的同学担任。 3、由系学习部同学负责题目和小卡片的准备。 4、由组织部同学负责制作现场PPT。 5、由文体部同学准备现场音响设备。 活动中期： 1、主持人、参赛选手及观众到场，由主持人宣读比赛细则及比赛程序。 2、将参赛同学按照系科分成小组，比赛分成抢答和轮流答题，答对加一分，答错为对方加一分。 活动后期： 结算总分，颁发奖品及证书，清理现场，做好活动总结。 活动时间： xx年5月 活动地点： 新北教室 （备注）： 1、前期张贴宣传海报的时间要提前，加长宣传时间并加强宣传力度 2、用彩色小卡片 3、卡片密度适中，题目太多不仅耗费资源，而且同学易失去兴趣 4、题目内容尽量贴近生活，可多出点关于美食、时尚艺术和电影等法国文化。 5、卡片等道具和天气问题 （每天卡片是否回收有待讨论）如果回收由组织部一名同学专门负责每天卡片 的回收和展示，每天在11点之前将卡片展示到位，晚上7:30回收齐；如果不回收，卡片必须保证固定牢固，一位工作人员每天查看卡片情况，如有缺损，将其补全。 遇到下雨天气，可将卡片展示于食堂走廊。 遇到大风天气，展示取消，减少卡片的缺失。 6、关于参赛人数 提前做好参赛人数统计，若参赛人数较多，可借大教室，题目可根据人数适当增加；若参赛人数较少，可借小教室，并在各个系科加强宣传，让各班文体委多进行动员。 绽放梦想 一）、闭幕晚会 一、前期筹备工作 1、节目准备 2、灯光、音响、效果、化妆、道具等方面的准备。要因地制宜，尽量挖掘这方面人才。 3、演员。根据实际，选定演员外语系第四届外语文化节策划。 4、后勤保障，确定人选，此项工作需要各个部门的分工配合。 5、确定以上各职务的职责。 6、档案管理，如剧本、分工、摄影摄像存档等。 二、排练 1、拟定排练制度。 2、时间安排计划表。要分阶段，分场次，以及全局合成，试演，彩排，首演等等。 3、抓好导演的说戏，做好分工，分工负责。 4、灯光、音响、效果、化妆、道具，要准备充分，做好战备。 5、日常排练的后勤保障。 三、宣传 1、在全院张贴海报。 2、利用校园广播 3、剧照使