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文档简介

传统美德的内容可谓博大精深,涉及到社会生活的各个领域.归纳起来,可以分为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面.大学,圣经中说：“身修而后家齐,家齐而后国治.”修身的目的是为了齐家、治国,修身的标准是个人达到较高的美德素养.“齐家”,指家庭应具备的美德,“家和万事兴”.家庭美德主要包括：尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,兄友弟恭,勤俭持家,邻里团结等。这些都是人性之美,都是善的体现。,我的解读,后生固为可畏，而高年尤是当尊。,幼学琼林,体现了尊老爱幼的思想。,祖孙父子,得亲顺亲，方可为人为子。,“得”的含义是“满足”,如扬扬得意.“亲”是指“双亲”.满足与顺从父母,才可以成为一个有德行的人,才能为人子.这实际就是“孝”的教育,桃花源记,黄发垂髫,并怡然自乐.,表现作者向往和谐社会，安逸快乐的生活，对黑暗社会的批判。和平宁静，尊老爱幼，没有剥削，没有压廹，没有战乱从平等的理想世界正是当今世界所追求的。,大道之行也,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者,皆有所养。,表现了作者对幸福、安定生活的热烈期望，体现了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的美德，也表达了人人都和睦相处的古代景象。,尊老爱幼名言,8,9,有他的夜曲。康德,10,、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。司汤达,11,、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！孟子,12,、,今之孝者，,是谓能养。,至于犬马，,皆能有养。,不敬，,何以别乎？,论语,为政第二,13,、将出牵衣送，未归倚阁望。黄遵宪,1、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。四言2、幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。礼记3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子,通过学习这两则文言文，我学到了尊老爱幼不仅是一种美德，也是一种自身的修养，也
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