湖南省湘潭市第十六中学2020届九年级化学下学期第一次月考试题（无答案）

湖南省湘潭市第十六中学2020届九年级化学下学期第一次月考试题（无答案）一、选择题（2分2040分）1、节日里湘潭东方红广场的下列景象中，伴随着化学变化的是（）A.彩旗招展B.美酒飘香C.乐声悠扬D.焰火艳丽2、 汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10ms内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体加热3、 已知制取氧气可采用：氯酸钾氯化钾氧气，现在用氯酸钾制取氧气没有加入二氧化锰，那么结果会（）A.不影响化学反应速度B.不能产生氧气C.反应速率很慢，产生的氧气比应有的产量少D.产生氧气，总产量不会减少，但反应速率较慢 （）下列物质中，属于纯净物的是4、 下列实验操作正确的是（）A.点燃酒精灯B.氧气验满C.液体加热D.量9.5ml液体6、为了除去密闭容器内空气中的氧气，又不增加新气体，可燃物最好选用 （ ）A、木炭 B、细铁丝 C、硫粉 D、 红磷7、判断镁燃烧是化学变化的根本依据是 （ ）A、发出耀眼强光 B、放热 C、生成白色固体 D、固体质量增加了8、下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）A、木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B、硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射D、红磷在空气中燃烧产生大量白雾9、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满10、下列常用仪器中，可用酒精灯直接加热的是 （ ）A、漏斗 B、烧杯 C、量筒 D、试管11、水电解的过程中出现的最小粒子是 （ ）A、水分子 B、氧分子和氢分子 C、氧原子和氢原子 D、氧元素和氢元素12、有关分子、原子的说法正确的是 （ ） A、分子是保持物质性质的最小粒子 B、化学变化中分子、原子都可分 C、花香四溢说明分子间有间隔 D、原子是化学变化中的最小粒子13、实验室制取氧气大致可分为下列步骤： a、点燃酒精灯，加热试管 b、检查装置的气密性c、用高锰酸钾装入试管，塞上塞子，并把它固定在铁架台上 d、用排水法收集氧气e、熄灭酒精灯 f、将导管移出水槽正确的操作顺序是 （ ）A、bcadefB、cbadefC、bcadfeD、cbadfe14、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是 （ ）A、通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B、氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热C、化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应 D、某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧15、汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集方法为（ ）A、排水法B、排水法或向上排空气法C、向上排空气法D、排水法或向下排空气法16、 春暖花开季节，滨河路边常闻到怡人的紫丁花香味，这一现象说明（）A、分子在不停地运动B、分子分裂成原子C、分子很大D、分子之间有间隔17、 一位同学要用托盘天平称量2.5g的药品，在称量中发现指针向左偏转，这时应该（）A.减少药品B.向右盘中加砝码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母18、已知“O”、“”表示不同的原子。下列表示的物质中，属于化合物的是 （ ）19、下列对应关系错误的是 （ ） A、氧气供人呼吸 B、二氧化碳造成酸雨 C、氮气作保护气 D、稀有气体做电光源20、在化学反应中，一定发生变化的是 （ ） A、原子种类 B、分子种类 C、元素种类 D、物质状态二、填空题（每空1分，共26分）21、根据下列事实说明空气中含有的成分。天然气在空气中可以燃烧，说明空气中含有；空气是制造氮肥的资源，说明空气中含有；冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附一层水珠，说明空气中含有；澄清石灰水在空气中久置形成了一层白膜，说明空气中含有；通电时，各种电光管会发出不同颜色的光，说明空气中含有。22、如图是电解水的装置。电解水时，要在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠，目的是 ；通电一段时间后，B试管中收集到的气体是 ，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于。此实验表明水是由元素和 元素组成的。23、写出下列变化的文字表达式及反应类型。（1）一种暗红色粉末在氧气中燃烧，并产生大量白烟。 表达式 ；反应类型 （2）一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体。表达式 ；反应类型 （3）一种黑色固体在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成的无色气体能使澄清石灰水变浑浊。表达式 ；反应类型 （4）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的作用下分解制备氧气 。表达式 ；反应类型 。24、右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：（1）气体从a端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是 。（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。25、有一种暗紫色固体A，加热后生成无色气体B，同时生成的另外两种固体分别为C、D。将固体C、D分离后，把C加入一无色液体E中，也能迅速产生气体B，B能使带火星的木条复燃。请你推断A、B、C、D、E各是什么物质，写出它们的名称：A B C D E 三、简答题（总共12分，26题每空一分，27题3分，28题2分）26、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 （2）步骤集气瓶中的现象是 ，步骤中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。（3）为了验证上述实验结论，他们又反复进行实验，有一次实验中所测定的氧气的体积偏小，其中不可能的原因是（ ）A、未等到室温就打开了止水夹 B、可燃物的量太少C、可燃物的量太多 D、 装置的气密性不好 （4）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。27、有三瓶气体，它们分别是氧气、空气和二氧化碳，请说说如何将它们一一区别开来？（说出具体的实验操作方法、现象及结论）28、实验桌上有两瓶无色液体，一瓶是工业酒精，一瓶是蒸馏水，你怎样鉴别出来？四、实验题探究题（共22分，每空1分，）29、马强和几个同学在实验室用下列装置制取几种气体：（1）写出图中标有、的仪器名称： （2）马强用高锰酸钾制取氧气，为了制取纯净的氧气，他应选择的发生及收集装置是和（填字母）进行组装；你认为此制取气体的装置还有一个缺点是 ；此项操作的目的是 ；写出该反应的文字表达式；收集氧气时要注意等到气泡 时，才能收集氧气，原因是 ；收集完毕氧气，实验结束后，先要 ，然后再 ，防止 。（3）陈超用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起作用；陈超用的是向上排空气法收集氧气，实验完毕，如何检验该瓶内的氧气已收满 ；实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因。（写一个）（4）刘莹用右图装置制氧气。则锥形瓶中液体反应物是 ，固体物质是 。 检验氧气的方法是： 30、如下图所示：将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C加入约5 ml浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。、放置一段时间后，你观察到的现象是烧杯A中 ，现象的解释是 ；、通过该实验你得到的结论是 （附加题）31、图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图。【实验操作】a向B、C、E三支试管中分别