牛顿第二定律（粤教版必修12013高一物理课件）_第1页
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文档简介

牛顿第二定律,考纲要求,知识结构,难点讲解,习题研究,考纲要求,牛顿第一定律。惯性（B）牛顿第二定律。质量。（B）牛顿第三定律（B）牛顿定律的应用（B）说明1处理物体在粗糙面上的问题，只限于静止或已知运动方向的情况。2用牛顿定律处理连接体的问题时，只限于各个物体的加速度的大小和方向都相同的情况。3不要求对于两个或两个以上物体应用牛顿第二定律列方程联立求解。,知识结构,牛顿运动定律,牛顿第一定律,牛顿第二定律,牛顿第三定律,定律内容,物体的惯性,定律的意义,定律内容,重要性质,定律应用,定律内容,作用力和反作用力的特点,一.理解牛顿第一定律,1.牛顿第一定律不像其它定律那样是由实验直接总结出来的，它是牛顿以伽利略的理想实验为基础，总结前人的研究成果，加之丰富的想象而提出来的。,2.牛顿第一定律描述的是物体不受外力或所受合外力为零时的运动情况。,3.牛顿第一定律是独立的一条规律，不能简单看成是牛顿第二定律的特例。,4.牛顿第一定律的意义在于指出一切物体都有惯性，指出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。,运动状态改变的难易程度,二.关于惯性的理解,1惯性的特点,惯性是物体的固有属性与物体的受力情况及运动状态无关质量是惯性大小的量度,2.惯性的表现,不受外力的时候表现为：,保持静止或匀速直线运动状态不变,受外力时表现为：,2应用：,1性质：,（1）瞬时性：,（2）矢量性：,（3）独立性：,已知受力情况求运动情况已知运动情况求受力情况,关键：应抓住受力情况和运动情况联系的桥梁加速度,三.理解牛顿第二定律,相同点：等值反向共线,不同点：,是否性质相同？,是否分别作用在相互作用的两个物体上？,四.作用力和反作用力与一对平衡力的区别,是否同时产生、同时变化、同时消失？,习题探究,问题1：自由下落的小球下落一段时间后，与一竖直放置的轻弹簧接触，试分析小球从接触弹簧到弹簧压缩到最短的过程中，小球的加速度和速度的变化情况？,问题2：质量为m=2Kg的物体静止在水平地面上，受到一个大小为F=8牛顿且方向与水平方向成370的倾角的拉力后开始匀加速直线运动，在2秒内前进4米远，求物体与水平面地面间的动摩擦因数为多少？,问题3：风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆的直径，整个装置如图。（1）当杆在水平方向向上固定时，调节风力的大小，使小球的杆上作匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数。（2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需的时间t为多少？,小结动力学解题的基本步骤1、确定研究对象2、将研究对象隔离出来进行受力分析，并画出受力图3、分析研究对象的运动情况，画出运动简图：标出物体的速度方向（为了考虑滑动摩擦力的方向）及加速度方向（
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