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文档简介
,认识轴对称图形,像这样,一个图形,对折后右两边完全一样,我们就把这样的图形叫做对称图形,脸谱艺术,剪纸艺术,活动要求,同学们两人一小组,分成三大组。每个大组的学具各不同,请确定自己小组里有一张卡纸学具。和小组小伙伴小声讨论。请同学们想想手中的学具是不是对称图形。动手折一折。请每个大组一位同学来说说你小组的发现。,像这样画一画,再沿画的线剪一剪。,二、探究新知,利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。,剪一剪。,把剪好的图形打开。看,中间有一道折痕。,对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。,中间直直的折痕就是对称轴。,0,c,你能说出这些图形的对称轴吗?,下面的数字哪些是轴对称图形?,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,分组讨论汇报成果,下面的图形有几条对称轴?,长方形有两条对称轴,正方形有四条对称轴,圆形有无数条对称轴,下面这些图形中,哪些是轴对称图形?,三、知识应用,A,B,C,D,E,F,G,H,下面的字母哪些是轴对称图形?找出对称轴?,有些汉字是轴对称的,你能猜一猜下列是哪些字的一半吗?,欣赏对称美,说说图中的对称轴。,课堂小结,通过这节课的学习,你有什么收获?小结:这节课我们从生活中的对称现象认识了轴对称图形,只要我们留心观察,我们生活的周围处处可以看见轴对称图形
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