数学人教版五年级下册分数意义.ppt_第1页
数学人教版五年级下册分数意义.ppt_第2页
数学人教版五年级下册分数意义.ppt_第3页
数学人教版五年级下册分数意义.ppt_第4页
数学人教版五年级下册分数意义.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

把1颗糖平均分成2份,每份是这颗糖的。,把24颗糖平均分成3份,2份是这堆糖的。,把一堆颗糖平均分成4份,3份是这堆糖的。,把一堆颗糖平均分成m份,n份是这堆糖的。,写分数时看糖的数量没有?为什么?,写分数时看什么?,平均分,取了几份,12,23,34,nm,总的份数,一复习1、写分数,2、用分数表示。图中的颜色部分,(1),(3)一大组10人,男生6人,男生人数占这组人数的(),把单位“1”平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。,(2),(4)把4米长的绳子平均分成8段,每段占全长的,每段长(米。,3、填空,48=0.5,5、把下面的涂上颜色,1241=4(个),4,4、书P475,看分数对应的块数,一包的总块数很重要。,写分数时,一包的总块数不重要。,2、P48-7、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。,分数单位分数单位的个数,二、新课1、看书P46,思考什么叫分数单位?,1,2,4,11,7,你认为分数单位与什么有关系?,3、说说下面分数的具体意义,并说出它的“1”和分数单位。,说说生活中的分数:P486,4、P488、9,表示把()平均分成()份,取这样的()份的数。分数单位是(),它有()个这样的分数单位。,1、,4,3,块饼表示把()平均分成()块,取这样的()块。也就是一块饼的()。,2、,4,3,3,1,一块饼,三、练习,3、填空(1)你是全班人数的()。(2)你们小组的人数是全班人数的()。(3)你们小组的女生人数是你们小组总人数的()。,书P47-4,5、在括号里填适当的数,(1)用表示“1”,那是它的(),(2)用表示“1”,那是它的(),黄花:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论