大学体育课游戏策划书

体育课策划书策划小组：第二组 组长：金多多成员：丰敏 李红梅 杨谊 李小翠 袁李祥 余刚 扶小凯 2015年3月22日目 录一活动背景二活动主题三活动目的四活动时间五活动地点 六活动对象七活动内容八活动组织一活动背景此次游戏活动于 3月24日下午13:50-15:20之间在花源校区 足球场于营销143-2班学生展开进行。我组属此班体育课第二组游戏活动设计者。由于此游戏活动属每节体育课必备，我组特设以提高大家兴奋点，锻炼体力智力以及反应能力等为主旨的体育游戏活动。此次游戏活动以不影响其他上课班级，安全等为前提。二活动主题让身体动起来三活动目的通过活动中一些游戏的互动增进大家的认识，使得大家在活动中放松自我，尽情娱乐，同时游戏中通过大家的相互配合与合作，激发各自的潜能，培养大家的团队协作能力；活动的同时也增强了彼此的信任，特别是成功的喜悦。当然最基本的身体锻炼亦不能少。四活动时间2015年3月24号(星期四):13:50-15:20五活动地点成都职业技术学院花源校区足球场六活动对象成都职业技术学院花源校区市场营销143-2班全体34名学生七活动内容1. 游戏名称：链接加速 游戏目的：本游戏旨在培养同学们的团结协作精神。 （一）、项目类型：团队协作型 （二）、参加人员：由班上26名同学参赛（第二小组为活动安排人员）（三）、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米 （四）、竞赛时间：14:20-14:35(时间为15分钟)（五）、竞赛方法：参加游戏者按课上小组分成四个小组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。 (六）、竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。(七)奖惩制度:输的一组任选男生或女生正面对着十指交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的鹅，赢的小组就获得体育老师的小组表现加分。2. 游戏名称：“你抓我救”游戏 戏目的：锻炼同学们的奔跑 能力和反应能力（1） 、项目类型：竞跑型（二）、参加人员：由班上26名同学参赛（第二小组为活动安排人员）（三）、场地要求：一片空旷的大场地 （四）游戏时间：14:40-14:55(时间为15钟)（五）游戏方法：制定球场的中圈为 “禁区”，将学生分成两队，第一队中选择5名学生为追逐者，第二队学生将在场内任意跑动，追逐者将抓到的学生放入禁区内并派人看守，被追逐者可以避开看守去营救抓到的人，击掌后算是营救成功，直到所有的人抓捕入禁区或者营救者全部被营救完游戏结束，换另一队继续。 （六）游戏规则：（1）禁区外的被追逐者用手击禁区内的人的手掌为营就成功；（2）若在禁区外的人在营救禁区内的同学时又被抓到，同样要到禁区内等待营救；（3）被送到禁区内的人不得自行离开；（4）追逐者只有抓住被追逐者才有效，仅仅拍到无效。活动中注意安全。（七）、输的同学情景剧：一男一女相遇，男生说：你好，我姓锄名禾，你呢？女生说：我名叫当午。男生女生同时说：哦！原来是锄禾日当午啊！ 3. 游戏名称： 团队游戏造反游戏 游戏目的:锻炼同学们的反应能力和肢体协调能力。（1） 、项目类型：益智型（2） 、参加人员：由班上26名同学参赛（第二小组为活动安排人员）（3） 、场地要求：一片空旷的大场地（4） 、游戏时间：15:00-15:15(时间为15钟)（5） 、游戏方法：全班同学围成一个圆圈，然后由一名安排人员说“右”全部人就将头转左，说“左”全部人就将头转“右”，说“前”则所有人的头向后也就是要做和口令相反方向的动作。（六）游戏规则：裁判或主持人要仔细观察参加者发现有人犯错就要宣判出局。最后剩下的人即为获胜。注意不一定