西安市2020版八年级下学期期中考试物理试题A卷

西安市2020版八年级下学期期中考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 两个相同容器里盛有密度不同的两种液体，将同一个小球先后放入两个容器中，静止时位置如图所示。小球在甲乙两液体中受到的浮力分别是F甲、F乙，下列说法正确的是AF甲F乙BF甲F乙CF甲F乙D无法判断2 . 理想实验法是在观察实验的基础上，进行合理的推想，得出结论，从而达到认识事物本质的目的，它既要以实验事实作基础，但又不能直接由实验得到结论以下物理规律的得出符合这一物理学方法的是A杠杆平衡原理B阿基米德原理C光的反射定律D牛顿第一定律3 . 下列现象与惯性无关的是A跳远运动员助跑一段距离后才起跳B举重运动员把杠铃举在空中不动C百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来D踢出去的足球继续向前飞行4 . 在如图所示的措施中，为了减小压强的是（ ）A切蛋器有很细的钢丝B冰刀磨得很锋利C坦克上安装有履带D图钉的顶尖做的很尖5 . 下列各项实验或事实，不能作为证据的是A逐渐抽出玻璃罩内空气，听到的铃声逐渐降低推测声音不能在真空中传播B图（a）、（b）中橡皮膜的形变程度有差异同种液体压强随深度增加而增加C用力拉弹簧和压弹簧，弹簧变化不同力的方向影响力的作用效果D对着北极星附近的星空连续曝光的星星的视运动照片地球自西向东自转6 . 如图所示，一个金属球，连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部装置内是水，设想从某一天起，地球的引力减为一半，则图中的弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）A不变B减为一半C增加为原值两倍D弹簧对物体无弹力7 . 下列所示的各种力学现象中，分析正确的是（ ）A用力吹气，硬币跳起说明流速大的地方压强大B厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理C橡皮膜向左凸出反映了液体压强与密度的关系D将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降8 . 如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态。下列判断正确的是A鸡蛋在甲杯中受到的浮力大B鸡蛋在乙杯中受到的浮力大C鸡蛋在两杯中的浮力一样大D无法比较两种情况下浮力大小9 . 跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是A跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B跳板被压弯说明重力大于弹力C跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力不是一对平衡力D运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力10 . 下列现象中属于减小压强的是（ ）A锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨B推土机的推土铲刃做得很锋利C啄木鸟有个坚硬而细长的喙D书包带扁而宽，而不用细绳11 . 关于如图所示的各种情景，下列说法错误的是（ ）A甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而增大B乙图中：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力等于木箱受到的摩擦力C丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B竖管中水柱的高度最低D丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力不变12 . 一名中学生站立在水平地面上，对地面的压强最接近是A10帕B100帕C1000帕D10000帕13 . 关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）A只有接触的物体才能产生力的作用B物体受力的同时也一定在施力C力是物体对物体的作用D力是改变物体运动状态的原因14 . 下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（ ）ABCD15 . 近日，波士顿动力放出全新视频，物流机器人Handle作为主角，它用气动吸盘抓取30磅(约13.6kg)左右的箱子，并可以把箱子整整齐齐叠在一起，这意味着Handle很可能在“叠登高”游戏中碾压你如图所示，Handle提着箱子静止不动下列说法正确的是AHandle加速启动时，受到的合力一定为零BHandle的轮子凹凸不平，是为了减小摩擦CHandle对箱子的“吸力”与箱子对Handle的“吸力”是一对相互作用力DHandle静止时，惯性消失16 . 如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（ ）A重力B弹力C压力D摩擦力17 . 下列关于压强描述正确的是（ ）A大气压强随海拔高度升高而增大B铁轨铺在枕木上是为了增大压强C液体压强不仅与液体密度、深度有关，还与液体重力有关D流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大18 . 将体积相同、材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底，乙球漂浮，丙球悬浮，如图所示.下列说法正确的是（ ）A三个小球的质量大小关系是B三个小球受到的浮力大小关系是C三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是D三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是二、多选题19 . 如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰，当这块冰全部熔化成水后，不考虑其他物态变化，下列说法正确的是A桌面受到的压强不变B桌面受到的压力变小C容器底的内表面受到的压力变小D容器底的内表面受到的压强变小三、填空题20 . 17世纪中期，著名的_实验第一次证明了大气压强的存在，而_实验则第一次测出了大气压强的值，一般来说，一年四季中同一地点的大气压强的值_选填（“相同”或“不同”)。21 . 在草坪上滚动的足球，受到的阻力越小，运动的路程越_（选填远或近），若滚动时它所受的外力全部消失，它将_22 . 物体体积为0.5103米3浸没水中后浮力为_牛，若物体重力为10牛，则物体受到的合力为_牛，方向为_23 . 如图所示，是我国“武汉号”导弹驱逐舰编队赴亚丁湾护航时的情景护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为当两船高速并排行驶时流体的流速大，容易发生撞船事故“武汉号”是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰，最大排水量为7000t，满载时，“武汉号”受到的浮力大小为N。（海水的密度为103103kg/m3，g取10N/kg）24 . 物理知识在生产和生活中有着广泛的应用如图（a）、（b）、（c）所示，其中应用压强知识的是图_，应用阿基米德原理的是图_，应用连通器原理的是图_25 . 要想学好物理就要养成时刻观察生活的好习惯生活中有很多现象“司空见惯”，如果不留心就会“视而不见”例如，如图所示，冰棍“冒”出的“白气”，是向_（选填“上”或“下”）飘的；家中洗手盆、洗菜盆或浴缸中装有大量的水，打开底部塞子，水从圆形下水口流出时，都会形成一个小漩涡，每次我们都是看着水流走的，那么你是否注意到这个漩涡的旋转方向是_（选填“顺时针”、“逆时针”或“顺时针逆时针都有”）通过今后的物理学习，你就会明白其中的道理26 . 取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），然后用弹簧测力计将它吊起，称出水所受的重力将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而 _当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，说明这时水袋所受浮力等于 _27 . 小红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气(如图所示)，会看到气球向_(选填“A”或“B”)侧运动，这是因为_四、实验题28 . 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是_（选填“a”、“b”或“c”）（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_下图中是小车从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，如图丁所示请分别画出小车在斜面和水平面时所受弹力的示意图_（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将保持_（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_（“是”或“不是”）一对平衡力（6）上述探究实验中用到的科学研究方法是_（写一种即可）29 . 为了直观验证阿基米德原理，实验装置如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上。在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯。在金属块的正下方，有一个溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。（1）平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块完全浸没入水中（如图甲乙丙），在此过程中。弹簧测力计示数：F甲_F乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。由此可知浸入液体中的物体所受浮力的大小等于_。（2）再平稳缓慢地降低溢水杯支架，使金属块完全离开水面（如图丁）。可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为_N，此时浮力的测量数值比真实数值将_（选填“偏大”或“偏小”）。30 . 探究液体压强规律：器材烧杯、水、盐水、压强计过程（1）将压强计的探头放入水中，U形管的两边出现_，这说明液体内部有压强.（2）把压强计的探头分别放入盐水和水两种液体中，得到图象如图所示，则表示在水中压强随深度的变化关系的是图线_.（盐水）.方法实验中通过U形管两液面高度差的大小判断液体压强大小运用了_法.31 . 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小聪在相同的平底矿泉水瓶中装水后，分别放在砖块和海绵上进行了如图所示的实验（B、C两图中瓶内的水是满的，A是砖块，B、C、D、E是海绵块）。（1）实验过程中，通过观察被压物体的_来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为_ (选填“转换法”或“等效替代法)。（2）比较图中C、D、E三次实验，可得出结论：当受力面积相等时，压力越_(选填“大”或“小”)，压力的作用效果越明显。（3）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中_两次实验，可得出结论：当压力大小相等时，受力面积越_ (选填“大”或“小”)，压力的作用效果越明显。（4）我们通过分析图中A、B两次实验现象，_（选填“能”或“不能”）得出压力作用效果与压力大小的关系，理由是_。五、计算题32 . 如图甲所示。A为密度大于水的一个实心长方体，B为装有适量水的圆柱形容器，放置在水平地面上。然后沿固定方向缓慢匀速拉动绳子，使A长方体慢慢浸入B圆柱形容器的水中。开始时刻，A长方体的下表面刚好与水面相平，滑轮组绳子自由端的拉力F拉的大小为9F0，F拉的大小随终端移动时间t变化的图象如图乙所示。已知A长方体的体积为3000cm3。B圆柱形容器底面积为300cm2。匀速拉动绳子的速度为4cm/s，A长方体运动时底部始终与水平面相平行，且容器中没有水溢出。动滑轮始终未浸入水中，挂A的细绳足够长，各处绳子不会被拉断；水的阻力，细绳的质量和体积，滑轮与轴的摩擦力等都忽略不计：g取10N/kg。求：(1)第15s时，A长方体受到的浮力；(2)A长方体受到的重力GA；(3)在030s的整个过程中，水对B容器底的最大压强p水。33 . 如图所示，两个形状完全相同，底面积为210-2米2的薄壁圆柱形容器甲、乙内分别装有质量相等的水和另一种液体，它们的高度分别为0.08米和0.1