语文苏教版八年级下册活版PPT.ppt

唐宋，那些事儿,梦溪笔谈是一部笔记体著作，现存26卷，内容涉及天文学、数学、地理、地质、物理、生物、医学和药学、军事、文学、史学、考古及音乐等学科。梦溪笔谈是中国科学技术史上的一部百科全书式的重要文献。,著名科学家李约瑟称誉沈括“中国整部科学史中最卓越的人物”，赞许梦溪笔谈是中国科学史的里程碑。,现代梦溪笔谈图书封面,印刷文明的传播,1041年，中国发明泥活字印刷术1422年，引入英国1436年，用金属活字印刷术印刷圣经1798年，发明全铁印刷机1798年，发明平板印刷术1814年，发明蒸汽动力印刷机1838年，机械铸字机1886年，整行铸排机20世纪80年代：电脑，手动，照排印刷20世纪90年代：互联网，数字印刷,泥活字,毕昇的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。,活板,沈括,读吧,薄（）如钱唇蜡和（）纸灰之类持就火炀（）之则字平如砥（）更（）互用之以纸帖（）之木格贮（）之不若燔（）土用讫（）再为予群从（）所得,bo,hu,yn,d,n,ti,zh,fn,q,zn,已后典籍皆为板本其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之则以一铁范置铁板上以备一板内有重复者用讫再火令药熔其印为予群从所得,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,我能读准节奏吗?,1、唐人尚未盛为之2、已后典籍皆为板本3、又为活板4、每字为一印5、满铁范为一板6、止印三二本，未为简易，若印数十百千本，则极为神速7、不以木为之者8、其印为予群从所得,做，这里可译为使用、采用,表判断，可译为是,做，创造,做，制成,作为，当作,算是，认为是（加强语气）,刻,被,板印书籍五代时始印五经其印自落密布字印,火烧令坚再火令药熔,不以木为之者以备一板内有重复者,瞬息可就持就火炀之,动词，刻印,“板印”略写，用雕版刻印,主语，字印,宾语，印模,用火,用火烧,介词，用,连词，用来,完成,靠近,板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。,简述我国雕版印刷发展情况,大规模地,同“以”,做,板印的本子,名词作状语，用雕版,还,才,是,代“板印书籍”,用雕板印刷书籍，唐代人还没有大规模地这么做。五代的时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕板印刷的本子了。,庆历中，有布衣毕升，又为活板。,呼应上下文，说明活板是在印刷术上继雕版之后的“又”一大发明,活板发明的时间，发明人的身份,平民百姓,发明,宋朝庆历年间，有个叫毕升的平民，又发明了活字版（印刷）。,欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。,用，拿,这,蒙、盖,框子,于是，就,靠近,拿,烤,磨刀石,介绍活板的制作,想印刷的时候，就把一个铁框子放在铁板上，便在铁框内密密地排上字模。排满一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。,如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。,通常是制作两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了。这块印刷才完，第二块已经准备好了，两块相互交替使用，很短时间就能完成。,活板的使用,不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。,用标签标出,存放,按韵贮藏（分类贮藏）,标签,不用的时候，就用纸条给它们作标记，每一个韵部做一个标签，再用木格子把它们贮藏起来。,有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。,随即，立刻、马上,生僻字,平时,奇字旋刻,遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会就能制成功。,有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。,立即马上xun,平时,生僻,舍木取泥,不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有稀有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会跟药物粘在一起，（拆版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一撣，那些字模就会自己掉下来，一点儿也不会被药物弄脏。,升死，其印为予群从所得，至今保藏。,被,我的子侄辈,交代字模的下落,到,毕升死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。,归纳高手,这一部分提到“活板”印刷的两个组成：制板，印刷制板包括哪几个步骤？印刷包括哪几个步骤？,用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。,先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。,欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。,满铁范为一板，持就火炀之。,药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。,常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。,设铁板冒药物布字印就火炀按其面,活字原料活字形状与雕版不同之处活字成型,一板单印二板更互替之,印刷,排板,制板,刻字,活板印刷的工作流程,说明顺序：,时间顺序,若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。,2、一版中有重复的字怎么办？,3、如何贮字？,4、有生僻字怎么办？,旋刻之，以草火烧，瞬息可成,以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之,每一字皆有数印，以备一板内有重复者,1、如何印刷？常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，更互用之,不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。升死，其印为予群从所得，至今保藏。,5、为什么不用木头做原料？,6、“保藏”一词有何作用？,一是与第2段开头呼应，使文章结构完整，二是珍藏这些印模，说明了人们对这项技术的重视。,不用木而用胶泥，一是刻起来方便；二是胶泥经火烧后变得坚固，可多次使用；三是拆板方便。,小改变，大智慧,“活板”的“活”体现在哪些方面？,活板,每字为一印,密布字印,二板更互替之,每字皆有数印,奇字旋刻,印完后“火令药熔”字印“殊不沾污”,字是活的,排板是活的,印刷方法是活的,字印数目是活的,做法是活的,可继续使用也体现活,说明对象：,特征：,课堂练习,一、阅读课文，填写下表：,胶泥,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚,先设一铁板，以松脂、蜡和纸灰之类冒之,密布字印,持就火炀之,以一平板按其面,以铁范置铁板上,一板已自布字更互用之,1、唐尚未盛为之2、已后典籍皆为板本3、又为活板4、每字为一印5、满铁范为一板6、止印三二本，未为简易，若印数十百千本，则极为神速7、不以木为之者8、其印为予群从所得,做，这里可译为使用、采用,表判断，可译为是,做，创造,做，制成,作为，当作,