八年级道德与法治下册测试：第四单元 第七课 课时2　自由平等的追求

八年级道德与法治下册测试：第四单元 第七课 课时2自由平等的追求姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一，据此回答下题1 . 任何公民，都一律平等地享受宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务，下列属于公民要平等地履行的义务有（ ）依法服兵役依法纳税维护国家利益选举与被选举ABCD2 . 坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都不能“逍遥法外”，必须绝对尊重宪法法律权威，在宪法法律“紧箍咒”下，依法行使权利、履行义务，不得凌驾于“法律”之上，搞特权；任何人违反法律或“触法网”，都必依法予以追究，绝不允许任何人以任何借口任何形式“以言代法、以权压法、徇私枉法”，这说明践行平等就要（ ）A反对特权B敢于抵制不平等的行为C平等对待他人的合法权益D把平等原则落实到日常生活中3 . 人生而平等。人与人之间的平等，集中表现在A文化和经济地位上的平等B权利和政治地位上的平等C教育和科技地位上的平等D人格和法律地位上的平等4 . “你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”这句话蕴含的道理是A享受权利是为自己，履行义务是为他人B公民的权利与义务相统一，不容放弃C任何公民的人身自由权都不容侵犯D公民应该在法律允许的范围内行使权利5 . 萧伯纳有一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。不料小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”此后萧伯纳感慨地说：“是这位小女孩给我上了人生最好的一堂课!”你认为这堂课最合适的主题是（ ）A敬人者，人恒敬之B多行不义必自毙C平等待人，尊重人权D人必自悔，然后人悔之6 . 在法律意义上，平等具有两层含义同等情况同等对待 经济上平等 不同情况差别对待 人格上平等ABCD7 . 2018年10月4日,陕西榆林靖边丹霞自然风景区内一男子抱着小孩翻越围栏踩踏丹霞地貌。一名女游客制止该男子,不料男子拒不认错、破口大骂丹霞地貌的修复需要非常长的时间，令人痛心。这些游客的踩踏行为无所谓，石山是很结实的是不道德行为，会受到社会奥论谴责是违法行为,应承担相应的责任是犯罪行为,会受到刑罚处罚ABCD8 . 邻居家的宠物狗经常半夜吠叫，扰得四邻不安。小明与邻居交涉，邻居却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫不是很正常吗？你有什么权利来指责我！”下列可以用作小明劝说领居的理由是A公民的人身自由不受侵犯B公民行使权利时不得损害他人的合法权益C公民有广泛而真实的权利D公民享有包括批评权、建议权在内的监督权9 . 法律面前人人平等的表现有（ ）权利平等 义务平等法律适用上一律平等 允许特权现象存在ABCD10 . 当讲述“法律面前人人平等”时，我们常常引用一个德国红磨坊的故事：1866年，德国皇帝威廉一世发现在他的波茨坦行宫边上竖立着一座破旧的红座磨坊（用来磨面粉），感到大煞风景，于是派人把它拆了。磨坊主人到法院状告皇帝。法院判决皇帝违法，于是磨坊被恢复并保留至今。这说明“法律面前人人平等”要求（ ）所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护 所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 对社会上的所有人都一视同仁，不能差别对待ABCD二、情境探究题11 . 材料中华人民共和国公民在法律面前一律平等，是我国宪法确定的基本原则。刑法第四条规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。(1)请你列举为追求平等，我国采取的两项措施。(2)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。请你谈谈生活中我们应怎样践行平等。三、综合探究题12 . 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。阅读材料，回答问题。 材料一：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。平等也是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 材料二：漫画孰为人才？与饭店情缘 （1）结合材料