语文苏教版八年级下册孔乙己PPT.pptx

孔乙己,鲁迅,走近作者,走近作者,鲁迅，原名周树人，字豫才，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。主要作品有：小说集呐喊、彷徨杂文集二心集散文集朝花夕拾散文诗野草本文选自小说集呐喊。,字词积累,颓唐（）附和()分辩(）不屑置辩(）咸亨酒店(）砚(）荤菜()羼水（）拭（）蘸(）惋惜（）阔绰(）舀水（）涨红（）绽（）哄笑（）间或(）着了()打折（）门槛（）,tu,h,bin,xi,hng,yn,hn,chn,sh,zhn,wn,chu,yo,zhng,zhn,hng,jin,zho,sh,kn,小说三要素,环境、人物、情节故事情节又包括哪几部分？(序幕）开端发展高潮结局（尾声）,小说三要素,环境,人物,情节,咸亨酒店,孔乙己,开端发展高潮结局,大约孔乙己的确死了,孔乙己被丁举人打残后的惨象,酒客取笑孔乙己偷东西,酒客奚落孔乙己没有进学,孔乙己教小伙计识字,孔乙己分茴香豆给孩子们吃,时间、地点、,酒客、,气氛,分组合作，完成孔乙己履历表,环境描写，设置场景,1.酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？2.掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明掌柜是怎样的人？3.小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？,穿着,短,长,喝酒方式,站,坐,喝酒地点,外,里,对比,贫富悬殊阶级对立,短衣帮,长衫客,1.酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？,2.掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明掌柜是怎样的人？,对短衣帮：,不讲情义，能欺则欺,对长衫主顾：,极力逢迎，恭敬侍候,对小伙计：,凶狠无情,掌柜:虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。,揭示了孔乙己不幸的社会根源,3.小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？,咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒杯店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。,1.交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点；2.暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情；3.揭示人物心境，表现人物性格；4.渲染气氛，烘托人物的情感和思想；5.奠定情感基调；6.推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫、打基础等。,环境描写的作用,探究孔乙己性格中的矛盾表现：,孔乙己是一个站着喝酒,但又的人。孔乙己是竭力争辩维护清白,但又的人。孔乙己是穷得将要讨饭，但又的人。孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃，但又的人。孔乙己是以读书为傲，但又的人孔乙己是热心教小伙计“茴”字写法，但又的人。孔乙己是使人快活，但又的人。,穿长衫,偶尔偷窃,把“半个秀才也没捞到”作为灵魂创伤,好喝懒做,从不拖欠酒帐,遭到冷遇,无人关心,“孔乙己是站着喝酒而又穿长衫的唯一的人。”通过对外形的整体描写提示孔乙己的特殊身份。,人物描写，表现性格,他追求功名，不愿与“短衣帮”为伍，自命清高。,“青白脸色，皱纹间时常夹杂些伤痕，一部乱蓬蓬的花白的胡子”。一个穷困潦倒不得志，又经常挨打的老书生。“他脸上黑而且瘦，已以不成样子，穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住。”前后对比，更显出他遭遇的悲惨。通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。,人物描写，表现性格,穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。1.又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只此一件长衫，又说明他很懒，连补洗衣服都不肯动手。2.不肯脱下这件长衫表明孔乙己唯恐失去他读书人的身份。侧面写出了他的社会地位、思想性格和所受的教育。通过服饰细节描写揭示孔乙己懒惰而又死爱面子的特性。,人物描写，表现性格,“满口之乎者也”受封建教育毒害之深，已到了麻木不仁的地步；“君子固穷”自欺欺人、死要面子；“窃书不能算偷”自命清高、迂腐不堪、自欺欺人。通过个性化的语言描写，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。,人物描写，表现性格,“排出九文大钱”“摸出四文大钱”“排”字生动地表现了穷困的孔乙己数钱时缓慢的动作姿态和显示他在酒店的身份的心情，同时也表现了他从不拖欠酒钱的好品格。“摸”字形象地表明了孔乙己境况的悲惨，由“排”到摸写出孔乙己命运的重大变化。“坐着用这手慢慢走去了”通过动作描写，反映孔乙己虽境遇悲惨。“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”“慌”“罩”传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的茴香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了这个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。,人物描写，表现性格,“睁大眼睛”“涨红了脸，额上的青筋条条绽出”自命清高、迂腐不堪的特征和被人嘲弄时企图掩饰自己偷窃劣行的困窘心理。“显出不屑置辨的神气”表现他因自己读过书而得意非凡。“颓唐不安”“脸上笼上了层灰色”表现了孔乙己灵魂深处的这块疮疤被戳痛时的痛苦。“极高兴的样子”表现出孔乙己即便落魄仍不忘炫耀。,人物描写，表现性格,神态描写，透视灵魂,“极惋惜的样子”小伙计对表示看不起，不仅没有使他意识到自己地位的卑下，反而“叹气”，为小伙计感到“惋惜”，这说明他对自己卑下的地位和陈腐的知识毫无认识，麻木至极，迂腐可笑。“他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提”孔乙己饱受折磨，常遭欺凌，最终落到被打断腿的惨境，但是他依旧只是想要掩饰，仍不能正视现实，死爱面子，自欺欺人，麻木不仁，封建文化毒害了他的灵魂，摧残他的肉体。,对比鲜明，主题深刻,突显人物性格特征和不幸遭遇,身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹杂些伤痕,穿着能证明身份的长衫,排出九文大钱,满口之乎者也,涨红脸、睁大眼睛不屑置辩、颓唐不安,“我”必须站起来往外望才能见到,“黑而且瘦，已经不成样子”,连一双腿也被打断了,长衫没了，“穿一件破夹袄”,“摸出四大钱”“坐着用这手慢慢走去”,低声说到：跌跌断,不十分分辩脸色很像恳求,科举考试的失败者与获胜者的对比，揭露科举制度的罪恶。“先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿”。同是读书人，孔乙己却惨遭丁举人毒打。科举制度造就了两种读书人，少数爬上去的，成为残酷的压迫者，多数爬上去的，成为悲惨的。读书人为追求功名百苦读经书，不过是拿经书作为敲门砖，一旦爬上去，就根本不讲仁义道德，也就是说孔乙己的悲剧是封建科举制度造成的。,对比鲜明，主题深刻,邻舍孩子与大人对待孔乙己的“笑”有何不同？,对比鲜明，主题深刻,大人的笑充满了嘲弄和讥讽，是一种世俗的笑；孩子的笑透着天真与单纯，是一种纯真无邪的笑；,“纯真无邪”的孩子是如何变成“取笑弱者”的大人的呢？,精当用词，妙趣横生,只有的长衫，才踱进店面隔壁的房里，要酒要菜，慢慢地坐喝。“踱”“慢慢”体现出阔绰的长衫主顾身份地位和养尊处优、悠闲自得的神态。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。“终于”强调一直没见他，由于又没有确实消息，他当时却已无力维生，故用“大约”表示是“我”的猜测。小说以这一含蓄语句作结尾，让读者自己去想像孔乙己的悲惨结局，思索造成悲剧的社会根源，言虽尽而意无穷。,巧妙的线索安排,小说中“我”这个12岁的小伙计有什么作用？,“我”这个12岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说通过“我”所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；可以使故事情节集中，内容简要；可以表现表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更说明了这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。,反封建,孔乙己是一幕悲剧，然而全文没有一个“悲”字出现，那么贯穿全文的一个字是什么？作者这样安排线索用意何在？,在笑声中出场,在笑声中生活,在笑声中走向死亡,人情冷漠,病态社会,描写酒客对孔乙己的笑，有什么作用？,以乐景写哀，更令人悲哀，增加了悲剧效果。（作用）冷漠无情，没有人性的笑，体现出人们的麻木不仁、穷极无聊，蕴藏着一股悲凉的意味。人与人之间在千百年封建制度的压迫、封建经济的剥削、封建文化的毒害下，形成了一种隔膜，冷酷、麻木、不觉悟，甚至连最起码的同情心也丧失了。（反映出病态的社会现象）,分组合作，完成孔乙己履历表,填表说明：,社会关系是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系）生活经历是指小说中孔乙己做过的一些事，表达准确清楚，可根据课文中语言，也可以自己概括。注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。,孔乙己履历表,姓孔名不详,鲁镇,五十多岁,晚清,半个秀才没捞到,身材高大、被打致残,写得一笔好字、会茴字的四种写法,小伙计短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”）,掌柜买卖关系,短衣帮同为“站着喝酒”的“酒友”关系,邻居小孩同分吃茴香豆的关系,丁举人同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，“摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。,咸亨酒店所有的人嘲笑与被嘲笑的关系,无,读过书,终于但没有进学,替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）,偶然做些窃书的事，被吊打,常去咸酒店喝酒，受人嘲笑,分茴香豆给孩子吃,教小伙计识字,因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。,用手走来喝酒,一事无成,不拖欠酒钱,善良而且热心,好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子、卖弄学问,孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂腐可笑、穷困潦倒而又有诚实善良一面的读书人。,主题,小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉，人们精神的麻木。以期“引起疗救的注意”。,孔乙己的形象及其思想意义,人物形象：一个在封建科举制度和封建思想的束缚中苦苦挣扎的下层知识分子形象。（可笑、可怜、可悲）思想意义：既是旧中国