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文档简介

第一课大自然的声音,1,.,“画”出声音,2,.,话题导入,你们从这位小朋友的画中“听”到了大自然的哪些声音?,3,.,我会这样说,雨点雨点落到荷叶上,叮咚,叮咚好像在弹钢琴。青蛙青蛙坐在荷叶上“呱呱”叫着,好像在唱歌。,“象声词”,4,.,口语交际,大自然的声音会使人产生许多联想,听一听别人的感受吧!,5,.,2.青蛙在荷叶上唱歌,呱呱,呱呱,仿佛在表演二重(chng)唱。雨点在为它们弹琴、敲鼓。小鱼也不甘寂寞(jm),在水中跳舞。,1.雨点落到池塘的荷叶上,仿佛在敲小鼓,咚咚,咚咚,6,.,3.风发出呼呼的声音,就像人生气时喘(chuan)着大气。雷发出隆隆的声音,就像人发脾气时的吼叫声。,7,.,自然界的声音象声词雨点:大风:雷声:青蛙:,叮咚,叮咚,呼呼,呼呼,隆隆(轰隆隆),呱呱,呱呱,8,.,读写同写,风声、雨声、蛙声这些都是大自然的声音。读文章大自然的声音,说说文中还表现了哪些大自然的声音?,9,.,大自然的声音,我喜欢听大自然的声音。知了,知了,这是蝉在树上唱歌。蝉一定很骄傲,以为自己什么都知道。喵喵喵,喵喵喵,这是小猫在屋顶上叫。小猫一叫,老鼠吓得立刻跑掉。嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,这是小鸭子在河里呼朋唤友。小鸭子在水中嬉戏玩耍,高兴得不得了。哗哗哗,哗哗哗,这是从天而降(jing)的大雨在演奏交响曲。音乐声中小花、小草尽情洗澡,庄稼痛痛快快喝个饱。我喜欢听大自然的声音,大自然的声音就像一首美妙的诗。,10,.,谁在哪儿做什么象声词,在树上,唱歌,知了,知了,在屋顶,叫,喵喵喵,喵喵喵,在河里,呼朋唤友,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,蝉在树上唱歌,知了知了,喵喵喵,喵喵喵,这是小猫在屋顶上叫。,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,这是小鸭子在河里呼朋唤友。,11,.,谁在哪儿做什么象声词,从天而降的大雨,演奏交响曲,哗哗哗,哗哗哗,从天而降的大雨在演奏交响曲,哗哗哗,哗哗哗。,12,.,句型训练,“谁在哪儿,做什么,好像什么”,13,.,倾听声音编故事,听听这是什么声音?结合你听到的声音,大胆想象编故事。,14,.,洗耳恭听!,15,.,写一写,范例:午后公园里,鸟儿站在枝头“叽叽喳喳”叫着,好像在找寻自己的伙伴呢!河水“哗啦哗啦”流着,就像正在演奏一曲动听的歌。几个小朋友在玩耍嬉戏,发出悦耳的笑声。突然,传来一阵“隆隆”的雷声,不一会儿就下起了大雨,小朋友们只好各自跑回了家。,16,.,17,.,四季的脚步(北京版教材第3册),秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来。落叶唱起了歌儿,唰啦,唰啦,铺下一条条金色的小道。冬天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来。北风唱起了歌儿,呼呼,呼呼,雪花跳起欢快的舞蹈。,春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来。叮咚,叮咚,绿草和鲜花赶来报到。夏天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来。金蝉唱起了歌儿,知了,知了,给世界带来了微笑。,18,.,春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来。溪水唱起了歌儿叮咚,叮咚,绿草和鲜花赶来报到。,19,.,夏天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来。金蝉唱起了歌儿,知了,知了,给世界带来了微笑。,20,.,秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来。落叶唱起了歌儿,唰啦,唰啦,铺下一条条金色的小道。,21,.,冬天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来。,北风唱起了歌儿,呼呼,呼呼,雪花在空中欢快地舞蹈。,22

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