八年级生物-两栖动物和爬行动物.ppt

第五节两栖动物和爬行动物,学习目标,1、青蛙适于两栖生活的形态结构和生理特点（重、难点）2、蜥蜴适于陆生生活的形态结构和生理特点（重点）3、两栖动物和爬行动物的主要特征,想一想，议一议p25页,青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，这是为什么呢？,一、两栖动物,代表：青蛙青蛙的幼体蝌蚪生活在水中用鳃呼吸，蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃消失，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。,1、青蛙适于水、陆两栖生活的特征观察与思考,（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？,（2）不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗？为什么？,青蛙的身体分为、三部分，没有和。,头部躯干部四肢,颈部尾部,不同，因为青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜色而适应不同的环境。,（3）当你手握青蛙时有什么感觉？,（4）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？,体表、覆盖物、有少量。,光滑,没有,黏液,前肢短小，可以身体；后肢发达，趾间有，既能也能。,蹼,跳跃,游泳,划水,（5）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？,头部前端有一对，是气体进出肺的通道。口中有，没有牙齿。有一对眼睛，眼睛后方有一对，可以感知声波。,鼻孔,舌,鼓膜,（6）青蛙如何呼吸的呢？,青蛙用肺呼吸，兼用皮肤呼吸,青蛙的眼睛只对活动的物体有反应，对静止不动的物体视而不见。,青蛙适于两栖生活的特征：,用腮呼吸，生活在水中可以在陆地上生活，也可在水中游泳，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。,幼体：成体：,（7）生殖与发育水中受精，水中产卵，幼体在水中生活，成体能再陆地上生活。,2、两栖动物的特征,幼体生活在，用呼吸；成体大多生活在，也可以在水中游泳，用呼吸，皮肤可以辅助。,水中,鳃,陆地上,肺,呼吸,常见的两栖动物：,4、两栖动物与人类生活的关系,（1）很多是农田害虫的天敌，可帮助减少环境污染。（2）食用、药用、科研用。,代表：蜥蜴,二、爬行动物,是真正的陆生脊椎动物，完全能够适应陆地生活。,终生生活在陆地上。出现了颈部，灵活转动，捕食与避敌更方便。,四肢：短小，不能跳跃，能迅速爬行皮肤：干燥，覆盖角质鳞片，保护身体又能减少体内水分蒸发，不能呼吸,蜥蜴,呼吸：完全用肺繁殖：陆地上产卵，卵大有卵壳，陆地上发育。即生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。,蛇鳄鱼,常见的爬行动物,常见的爬行动物鳖、甲鱼、王八乌龟,爬行动物特征,体表覆盖角质鳞片或甲用肺呼吸在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳,而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。,1、比较两栖动物和爬行动物,身体分头、躯干、四肢、尾四部分。,身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。,皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。,皮肤表面有角质鳞片，干燥。,幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。,用肺呼吸。,卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。,卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。,2、爬行动物的主要特征,体表覆盖角质的或；用呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的。,鳞片,甲,肺,卵壳,3、爬行动物的主要特征,体表覆盖角质鳞片或甲用肺呼吸在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳,4、考古探秘-爬行动物时代,爬行动物是第一批真正摆脱对水的依赖而真正征服陆地的变温脊椎动物，可以适应各种不同的陆地生活环境。爬行动物也是统治陆地时间最长的动物，其主宰地球的中生代也是整个地球生物史上最引人注目的时代，那个时代，爬行动物不仅是陆地上的绝对统治者，还统治着海洋和天空，地球上没有任何一类其它生物有过如此辉煌的历史。,观看优酷视频下载-中生代恐龙,5、练习p29,本节归纳,腔肠动物,主要特征：代表种类：,扁形动物,主要特征：代表种类：,身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。,水螅、海葵，海蜇，珊瑚,水母。,身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。,涡虫、猪肉绦虫，血吸虫，华枝睾吸虫。,1、水螅身体呈对称，体壁由和两层细胞组成，身体有无，属于原始的多细胞动物。,辐射,外胚层,内胚层,口,肛门,2、涡虫身体对称，背腹，身体的前端呈形，两侧各有一个状突起，头部背面有两个黑色的，可以辨别光线的阴暗。3、涡虫的身体是由、三个胚层形成的，由于中胚层形成，使涡虫的运动能力比水螅强。,扁平,两侧,三角,耳,眼点,内胚层,中胚层,外胚层,肌肉层,练习,主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。,代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭,环节动物,与人类关系:,1、蚯蚓处理垃圾，改良土壤，提供饲料2、沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵3、水蛭可以提炼蛭素，生产抗血栓药物,1、蝗虫身体分为_、_和_三部分。2、蝗虫的跳跃足是_，长在_胸上。3、蝗虫的飞行翅是_，长在_胸上。4、蝗虫的视觉器官是_。蝗虫的呼吸器官是_，气体进出蝗虫身体的通道是_。5、蝗虫体表有_，对蝗虫有什么意义？,保护和支持内部结构，防止体内水分的蒸发,练一练,头部,外骨骼,气管,后翅,复眼,气门,后,后,腹部,胸部,后足,1、鲍鱼_（“是”或“不是”）鱼，是_动物。2、章鱼_鱼，它和乌贼都是_动物。3、缢蛏的呼吸器官是_，运动器官是_，它的贝壳由_的分泌物形成，_（“能”或“不能”）随身体