八年级物理下册-第9章-压强复习课件-(新版)新人教版.ppt

压强,学习目标,1、了解压力的概念，知道压力与重力的联系与区别。2、知道增大压强和减小压强的方法，能应用压强公式P=F/S进行简单计算。3、知道液体内部压强特点，能应用液体压强公式P=gh计算液体压强。4、了解测量大气压的方法及生活中利用大气压的现象,垂直,压力的大小,受力面积,单位面积,平方米(m2),帕斯卡(Pa),增大,减小,相等,增大,大,m,p液gh,kg/m3,马德堡半球实验,托里拆利实验,0.76,1.013105,第1课时,固体压强和流体压强,一、压力,垂直作用,垂直,大小,1定义：_在物体表面上的力,受力面积,2方向：_于被压物体的表面，并不一定竖直向下3压力的作用效果：跟压力的_和_有关画压力的示意图时，要注意压力的作用点应画在受力物体上,G,F,压力的方向不一定与重力的方向相同,辨析：压力与重力,只有受力面水平时压力大小才等于重力大小：F压=G。,.,O,压力与重力的区别和联系,二、压强,单位面积,帕斯卡,帕,Pa,1定义：物体_上受到的压力3国际单位：_，简称_，符号_；1Pa1N/m2.4增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法受力面积一定时，增大压力；压力一定时，减小受力面积；增大压力，同时减小受力面积,(2)减小压强的方法受力面积一定时，减小压力；压力一定时，增大受力面积；减小压力，同时增大受力面积,反馈练习,1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是（）,C,2、下图均为重为G20N的物体在各承面上静止不动。指出下列各种情况下物体对支撑面压力的大小。,20N,20N,10N,30N,10N,30N,压力作用效果不仅与压力大小有关，还与受力面积的大小有关,受力面积一定时，压力越大，效果越明显压力一定时，受力面积越小，效果越明显,影响压力作用效果因素：,3、下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，,ACEF,BD,A、挖掘机的宽履带,B、锋利的剪刀刃,C、骆驼宽大的脚掌,D、很细的钉尖,E、钢轨铺在枕木上,F、宽大的房基,反馈练习,4、水平桌面上平放一本教科书，书重约4N，与桌面的接触面积为4.0102m2，试计算书对桌面的压强,答：书对桌面的压强为100Pa,解：FG物=_，S_,P,4N,4.0 x10-2m2,100Pa,反馈练习,三、液体压强,重力,底部,流动性,容器壁,1产生原因：液体由于受到_的作用，因而对容器_有压强；液体由于具有_，因而对阻碍它流动的_也有压强,2特点,各个方向,各方向的压强相等,越深,(1)液体内部朝_都有压强；,越大,(2)在同一深度，液体向_；(3)液体密度相同时，液体_，液体的压强_；(4)液体的压强还与液体的_有关，在_时，液,体_，_,密度越大,压强越大,3计算公式：p液gh.液液体的密度kg/m3，g取9.8N/kg，h自由液面到研究点的竖直距离m.,密度,深度相同,p液gh只适用于液体和形状规则、质量分布均匀的固体的压强求法，式中h是自由液面到研究点的竖直距离,4连通器,同一种液体不流动,(1)定义：上端开口、下端连通的容器(2)特点：连通器里的_时，各容器中,的_的,液面高度总是相同,(3)应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等,5.如图所示的实验中，用来研究液体内部压强变化规律的仪器叫_，通过观察_,可知液体内部压强大小的可以说明的物理问题是(1)_.(2)_.,液体内部有压强,在同种液体的同一深度各个方向的压强都相等,液体压强计,“”管两侧液面的高度差,反馈练习,6.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体对底面的压强将()A.增大B.减小C.不变D.无法确定,B,反馈练习,7.如图所示，是两个容积相等，高度相同，底面积不相等的容器(SASB)，液体，对受到的压强和压力的比较，正确的是()A.PAPB，FAFBB.PAPB，FAFBC.PAPB，FAFBD.PAPB，FAFB,D,容器对桌面产生的压力和压强呢？（）,反馈练习,同种,容器底部,B,液体对容器底的作用：一般地：先根据P=gh计算压强再根据Ps计算压力,容器（固体）对水平支持面的作用：先根据F=G算出压力，再根据计算压强。,方法总结,容器底所受压力、压强及对支持面压力、压强的比较,8.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图所示放置，则甲、乙两容器底部受到水的压力F甲和F乙，压强P甲和P乙的关系是()A.F甲F乙，P甲P乙B.F甲F乙，P甲P乙C.F甲F乙，P甲P乙D.F甲F乙，P甲P乙,C,反馈练习,物理与生活,1、下列日用器具中利用连通器原理工作的是（）A喷泉B钢笔吸水C洒水壶D液体压强计,2、小明同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰面即将破裂，他应采取的应急措施是()A.站着不动喊人来救B.跳起来喊人来救C.就地趴在冰面上，慢慢向岸边挪动D.赶快向岸边跑去,A,C,四、大气压强,托里拆利,1证明大气压存在的著名实验：马德堡半球实验2第一个测量大气压的实验：_实验在托里拆利实验中：水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，与管的粗细、长度、倾斜程度无关,3标准大气压：1标准大气压_汞柱高产生的压,强_Pa.,76cm,1.013105,4应用：挂钩吸盘、吸饮料、吸墨水、离心式抽水机,5大气压的变化,减小,(1)大气压随高度的增加而_，在海拔3000m以内，每升高10m，大气压减小100Pa.(2)天气的变化也会影响大气压6气压计(1)_：测量比较准确，不便携带，常用于气象,站和实验室,水银气压计,金属盒气压计,(2)_(无液气压计),大气压和海拔高度直方图,大气压随着海拔高度的增加而减小。,大气压强与液体沸点,当大气压减小的时，水可以在较低的温度下沸腾，即水的沸点降低。,气压减小，沸点降低；气压增大，沸点升高,例1：在标准大气压下，沸水的温度_100，而高山上用普通的锅烧水时，水烧开的温度_100。,例2.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于()A瓶内气压小于大气压B瓶内气压大于大气压C瓶塞遇冷收缩D塞子与瓶口间的摩擦力增大例3.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,当胸部容积扩大时,其内压强与大气压的关系是()A大于大气压B等于大气压C小于大气压D先大于大气压,后小于大气压,物理与生活,A,C,五、流体压强跟流速的关系,流速越大,压强越小,1流体：气体、液体都可以流动，它们统称为流体2流体压强与流速的关系：在气体和液体中，_,的位置_，_的位置_,流速越小,3飞机的升力：飞机飞行时，在_内，机翼上方的气流通过的_，因而_，它对机翼的_；下方气流通过的_，因而速度较小，它对机翼的压强较大因此在机翼的上下表面存在_，这就产生了向上的_飞机的升力不是飞机受到的浮力,压强越大,相同时间,路程较长,速度较大,压强较小,路程较短,压强差,升力,4.压强“四关系”,考点1,压力和压强,【例1】将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平桌面中央该物块对桌面的压力大小为_N，压强为_Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为_Pa.,2.5,250,250,教师参考备选题(2011年杭州)如图B39所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指,),C,受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是(图B39,AF1F2,CP1P2,DP1P2,考点2,改变压强的方法,【例2】(2011年桂林)如下列图所示的实例中，目的是为了,增大压强的是(,),C,教师参考备选题(2011年漳州)高速铁路的轨道不是铺设在普通的枕木上，而是铺设在更宽的混凝土枕木上混凝土枕,木做宽的目的是为了增大_，减小_,压强,受力面积,考点3,液体压强,【例3】(2010年深圳)某同学用如图1611所示装置来探究影响液体内部压强大小的因素，下表是实验得到的数据，,分析正确的是(,),图1611,A比较1、2、3组数据可知，液体内部同一深度处各个,方向压强大小不同,B比较1、4组数据可知，液体内部压强大小与液体密度,有关,C比较4、6组数据可知，液体内部压强随深度增加而增大D比较5、6组数据可知，液体内部压强大小与液体密度,有关,思维点拨：探究影响液体内部压强大小的因素时采用控制变量法数据1、2、3是液体密度一定，研究液体内部在同一深度各方向的压强是否相等；数据1、4、5是液体密度一定，研究液体内部压强与深度的关系；数据5、6是深度一定，研究液体内部的压强与液体密度的关系,我的答案：D,(2011年衡阳)如图1612，关于液体中a、b、c、d四点,压强的说法中正确的是(,B,)图1612,Aa点的压强最大Cc点的压强最大,Bb点的压强最大Dd点的压强最大,考点4,大气压强,【例4】(2011年连云港)下列四幅图中，关于气体压强有关,的说法与实际不符的是(,),A,教师参考备选题(2010年镇江)下列现象中与大气压强,无关的是(,),图40,D,考点5,流体压强跟流速的关系,【例5】(2010年泰州)据报道，我国制造的高速列车(图1613)，运行速度可达380km/h.这种列车进站速度要比普通列车大一些为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些这是因为列车进站时车,体附近(,),图1613,A气流速度更大、压强更小B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大D气流速度更小、压强更小,A,教师参考备选题(2011年宿迁)我国第五代隐形战机歼20已研制并试飞成功，速度可达声速的2.35倍若以680m/s的速度飞行，10秒内可飞行_m；飞行时，以_为参照物，飞行员是静止的；机翼的横截面设计成如图所示的形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越_的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力,小,6800,飞机,考点4,压强综合,【例4】(2011年宿迁)一个质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，g取10N/kg.求：(1)物块受到的重力(2)物块对地面的压强,教师参考备选题(2011年自贡)小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图B41所示，对气泡上升过程中受到的浮力和水对它的压强分析正确的是,(,),图B41,A浮力不变，压强不变B浮力变小，压强变小C浮力变大，压强变小D浮力变大，压强变大,C,1(2011年湛江)一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小_，它受到的浮力_，它排开水的体积_(填,“变大”、“变小”或“不变”),不变,不变,变大,巩固练习,2(2011年广州)某物质的质量与体积的关系如图1626所示，该物质的密度是_kg/m3.由该物质构成的体积为4105m3的实心物体，重是_N，把它放入密度为1.0103kg/m3的水中，静止后受到的浮力大小是_N，排开水的体,积是_m3.(g10N/kg),0.32,0.32,3.2105,图1626,0.8103,4(2011年肇庆)如图1628所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升图中A、B、C三点，气体流速最快的是_，气体压强最大的是_.若增大风力，机翼模型获得的升力将_,(选填“增大”、“减小”或“不变”),B,A,增大,图1628,5(2010年肇庆)对图1629中有关物理学家和物理史,实的说法，正确的是(,),图1629A(a)最早是由托里拆利做的B托里拆利通过计算(a)图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值C托里拆利通过(b)图，最早测出大气压的数值D马德堡市长通过(b)图，最早测出大气压的数值,C,类型一压力,(1)接触面积的大小相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；(2)压力大小相同时，接触面积越小，压力的作用效果越显著；(3)压力的作用效果与压力大小、接触面积大小有关。,解析影响压力作用效果的因素有压力大小和接触面积的大小两方面，在“探究影响压力作用效果”的实验中要注意控制变量。比较甲、乙两图得，控制了接触面积的大小相同，研究压力作用效果与压力大小的关系；图丙、丁中压力大小相同，研究压力作用效果与接触面积的大小的关系。,类型二压强,C,类型一液体压强,相同,压强计金属盒(探头)在两种液体中的深度,压强计金属盒(探头)在液体中的深度较小,BC,类型二连通器,连通器,解析船闸是连通器原理的重要应用。,京考探究,类型一大气压强,图71,实验步骤和实验现象：先用铁钉在纸杯底部扎一个孔；用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手，观察到塑料片和杯子里的水都不落下来；放开堵住孔的手指，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。,解析针对小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。