（精选课件）苏教版四年级下册语文《我不是最弱小的》.ppt

1,2,14我不是最弱小的,3,我是不是最弱小的？,4,我是谁？比我弱小的是谁？比我强大的是谁？,5,学习生字,托利,亚,y,地,旷,kung,几,滴,d,起,掀,xin,嫩,娇,jio,弱,纤,xin,6,亚旷滴掀娇纤,7,托利亚旷地闷热纤弱蔷薇附近雨滴低垂掀起娇嫩大雨如注雷声大作芳香扑鼻聚精会神,8,9,记叙文五要素,时间：地点：事情的起因：经过:结果：,假日里,爸爸把雨衣给（），妈妈没有穿，却给了（），萨沙好奇的询问妈妈她这样做的原因。,萨沙把雨衣盖在了蔷薇花上，保护了蔷薇花，显示自己并（）。,10,主要写了萨沙一家人到森林里度假，突然遇上了雷雨，爸爸、妈妈把雨衣让给了萨沙。主要叙述萨沙在爸爸、妈妈的影响下，为了“保护比自己弱小的”，把雨衣盖在了蔷薇花上。,11,“现在，我该不是最弱小的了的吧？妈妈”这句话是谁说的？这句话什么意思？谁愿意来做萨沙，读一读这句话。萨沙为什么要说“我不是最弱小的”呢？让我们深入课文的学习。,12,假日里，天气闷热，一家人到森林里去：母亲、父亲、五年级的学生托利亚和4岁的萨沙。,为什么要写“五年级学生托利来和萨沙”？,13,森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。,14,森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。,你从哪儿感受到森林里的美好？,15,可是，是什么破坏了这一幅美好的画面？,16,突然，雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。,17,爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。,18,大雨如注,倾盆大雨狂风暴雨暴风骤雨滂沱大雨-,注：灌入。形容雨下得很大，雨水象往下灌似的。,19,大雨如注，一家四口仅有一顶雨衣，他们是怎么做的？他们的行为说明了什么？你想把掌声送给谁？为什么？,20,自由读读3-8自然段，重点研读人物的对话。画出妈妈说的话，同桌交流你读懂了什么？,21,萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”,“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。,“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。,“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。,22,萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。,23,“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。,24,萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。“要是你谁都保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。,25,每个人都要保护比自己弱小的人。你能用一家人的行为来解释这句话吗？,26,爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。,现场采访：1.爸爸，你为什么把雨衣给妈妈？2.妈妈，你为什么把雨衣给萨沙？,27,萨沙从妈妈的话语中明白了什么？,“要是你谁都保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”此时萨沙心里在想些什么？,想着想着，萨沙做了什么？,28,滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。,29,你遇到过比你弱小的人或事物吗？说说你是怎样保护弱小者的。,30,“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。,萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干嘛这样做呢？”,因为（萨沙是）所以（妈妈要）,31,滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。,花儿低着头，好像在说：“（）。”,32,萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。,33,“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。,自豪骄傲,34,“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。,“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。,这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了你们保护我，我也能保护别人了。,妈妈在告诉萨沙，无论何时何地，每一个人都应该保护比自己年龄小，比自己力气小的，或者比自己身体弱的人。,35,让雨