八年级政治上册第二课第二框两代人的对话人教新课标版课件.ppt

两代人的对话,1、如何化解父母与我们之间产生的矛盾？2、与父母沟通的基本要领有哪些？3、与父母交往要讲究那些艺术？,自主学习共同探讨,思考：小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？,初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。,你的协调办法有哪些？,A不到同学家做作业、看录象了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；B按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录象，自己和同学都不能尽兴；C不理家长的要求，写完作业、看完录象再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；D与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。,与父母发生矛盾时,4.要冷静下来，心平气和地和家长商量。,2.积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。,1.不能否认、不能漠视，也不能夸大。,3.我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。,怎么办,处理家庭冲突六步法,1.明确冲突是什么2.进一步分析产生分歧的原因3.找出解决这一问题可能涉及的各种方式4.判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的5.确定一种双方都能够接受的最佳方式6.检验最终选择的解决问题的方法是否有效,买衣服,意见不和,打骂、交流、,打骂,交流,母子和好,与父母沟通的过程与基本要领,小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。,遇到这种情况，怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意。,探究题目,我们要善于、勤于与父母进行有效的沟通、商量，学会权衡利弊，两利相权取其重，两害相衡取其轻，学会选择与放弃。其实放弃的本身就是一种选择，不任性就意味着可能放弃一些需要或打算。,有效沟通的基本要领,1.彼此了解是前提2.尊重理解是关键3.换位思考是理解父母的有效方法4.求同存异是沟通的结果,阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”问：寓言给了我们什么启示？,敢问路在何方掌握与父母交往的方法,彼此了解是前提，尊重理解最关键。,如何做好与父母的沟通交流？,1.了解父母，沟通就有主动权2.敞开心扉，沟通起来无顾及3.笑口常开，沟通起来无障碍4.耐心解释，沟通之中得理解5.换位思考，有效沟通不可少6.尊重理解，正常沟通是关键7.求同存异，沟通不要走极端,交往讲艺术,毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可是他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错误会承认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？”,请大家讨论讨论：你有过毛毛的体验么？是什么时候？讲来让大家听听吧。谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往的黄金法则的理解。你与父母交往有哪些窍门儿？请讲给大家听。,与父母交往有哪些诀窍？1.赞赏父母，交往起来无烦恼2.认真聆听，交往起来免误会3.帮助父母，交往起来无障碍4.在家庭交往中，与父母不必太计较。,2与父母交往的三字经,父母误会我们,父母生气骂我们,父母说起来没完,所提要求遭拒绝,自己有事要外出,自己出行在外地,父母想打听情况,父母批评我们,我们不慎犯了错误,父母夸奖好女儿,父母动手打我们,被误解，不冲动，敬父母，多沟通。,不还口，心气平，劝父母，讲文明。,打不该，莫效仿，思父母，好心肠。,听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。,提要求，莫过高，没满足，不计较。,要外出，打招乎，让父母，免担忧。,疼子女，思绪牵，在外时，报平安。,对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。,对批评，不反感，有则改，无则勉。,受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。,有错误，敢承认，听批评，得教训。,在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多多谅解，不必非与父母争个高下输赢不可。有时即使争赢了，也不一定就会给自己带来快乐、给家庭带来幸福；孩子认了错，不会带来耻辱，反而让孩子丢掉包袱，化解隔阂，增进家庭的温馨氛围。,4家庭交往要宽容,与父母交往的艺术,第一招：“读心术”。大家要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。,第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。,第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。,第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。,第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。,第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。,与父母交往的技巧,1.与父母发生矛盾时我们应该怎样做？P242.与父母沟通要掌握基本要领?P253.与父母交往有哪些窍门？P26-27,需要掌握的知识点,阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”问：寓言给了我们什么启示？,敢问路在何方掌握与父母交往的方法,彼此了解是前提，尊重理解最关键。,请看以下情景,妈妈(帮孩子整理房间)孩子上中学了,不再象以前那样什么都对我说了,也不和我撒娇了,也不知道现在的孩子心里是怎么想的,哎这是什么?(原来是一本日记本)(妈妈拿着日记本,犹豫了一下,终于还是翻开了日记)孩子(手里拿着礼物,悄悄的)今天是妈妈的生日,我要给妈妈一个惊喜(推开门)妈妈,我回来了,祝你(看见妈妈正在看自己的日记,表情瞬间凝固了,妈妈也因孩子的突然出现而愣了在那里),请思考:,1.请你设想,妈妈和孩子之间可能发生什么样的事情?2.儿女与妈妈怎样才能沟通?,(20分钟50分)一、最佳选择题（每小题3分，共27分）1.俗话说：“舌头和牙齿也有打架的时候。”因此，在家庭生活中，我们与父母存在矛盾和冲突（）是正常的、自然的应当任其发展往往是“爱的冲突”需要我们积极主动去化解A.B.C.D.,【解析】选C。本题考查学生对与父母的矛盾与冲突的认识。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求，这反映出父母对我们的爱。我们与父母存在矛盾和冲突是正常的、自然的，需要我们积极主动去化解，而不能任其发展。故正确，应选C项。,2.当我们与父母发生矛盾的时候，要和父母商量，因为商量就是（）A.沟通的过程B.妥协退让C.战胜父母，让他们让步D.找冲突，找矛盾【解析】选。父母是我们最亲近的人，相互之间有着难以割舍的亲情，我们与父母间的矛盾容易产生，也易解决。解决的方法就是通过沟通，增进彼此的理解，而商量就是沟通的过程。故A项正确。,3.下面漫画中被聚会孩子的烦恼产生的原因在于（）A.两代人之间缺乏沟通和理解B.子女不听母亲的话C.两位母亲不管孩子D.母亲说的子女不感兴趣,【解析】选A。本题考查学生的读图分析能力。漫画中的孩子因为被聚会而烦恼，反映出两代人之间在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面存在差异。两代人之间只有加强沟通，增进彼此的理解，才会消除或减少类似事情的发生。因此A项正确。,4.我们与父母进行沟通，其关键是_，其结果是_（）A.彼此了解；耐心解释B.尊重理解；求同存异C.求同存异；尊重理解D.尊重理解；换位思考【解析】选B。本题考查学生对与父母沟通的基本要领的认识。我们与父母进行沟通是辨明是非，寻求最佳结果的过程，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。因此B项正确。,5.（2010兰州模拟）2009年4月29日兰州晨报报道：儿子常年在外打工却一无所有，母亲恨铁不成钢将其数落了几句。没成想，24岁的榆中县农民郑佳竟对母亲痛下毒手将其掐死。4月28日，兰州中院对该案作出一审宣判，以故意杀人罪判处郑佳死刑，缓期两年执行。这一案例启示我们（）家庭矛盾和冲突不可避免我们应理解父母的高期待、严要求也是一种爱两代人之间应心平气和地进行沟通我们与父母之间要架起理解的桥梁A.B.C.D.,【解析】选B。本题通过现实案例使我们认识到理解父母、与父母沟通交流的重要性。案例中的郑佳没有理解父母的高期待、严要求也是对自己的爱，由此也看出母子间缺乏沟通和交流，没有架起理解的桥梁。因此符合题意，应选B项。,某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母沟通的情况对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：,请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题：（1）这个调查反映了什么现实情况？（2分）（2）根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？（4分）（3）怎样改善与父母的沟通情况？（8分）【解析】本题考查学生的分析概括能力和实践探究能力。图表数据反映了中学生与父母交往中存在的一些问题，由此解答第（1）问，究其原因在于两代人之间缺乏沟通交流，由此解答第（2）问。与父母沟通的一些技巧可结合自己的实际情况和生活经验作答，即可解决第（3）问。,答案：（1）反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。（2）主要原因有父母和子女间相互不了解、缺乏沟通交流，不能相互理解等。（3）例如：与父母发生矛盾时，耐心解释，以得到他们的理解；理解父母的心情、意愿