第一课时乙烯ppt课件

3.2.1乙烯,1,温故而知新,1、烷烃的分子结构特点和主要化学性质是什么？,2、有机物中碳原子成键有什么特点？,烷烃分子中的碳原子之间只以结合,剩余价键均与原子结合,使得每个碳原子的化合价都已达到“饱和”。,2,烯烃通式为CnH2n（n2整数）,分子里含有C=C或CC，使得碳原子结合氢原子数小于饱和链烃中氢原子数的链烃叫不饱和烃。,其中分子里含有C=C的不饱和链烃叫做烯烃。,烯烃是不饱和烃，乙烯是最简单的烯烃。,3,掌握乙烯的分子组成、结构及性质掌握加成反应了解乙烯的用途了解烯烃的概念,学习目标,乙烯,4,乙烯被称为“石化工业之母”，乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。,小资料,5,聚乙烯塑料食品袋、餐具、地膜等聚乙烯纤维无纺布乙醇燃料、化工原料等涤纶纺织材料等洗涤剂、乳化剂、防冻液醋酸纤维、酯类增塑剂植物生长调节剂、杀虫剂聚氯乙烯塑料包装袋、管材等合成润滑剂、高级醇、聚乙二醇,乙烯,6,一、乙烯的物理性质：,无色、稍有气味的气体，难溶于水，密度比空气略小。,收集,排水法,不能用排空气法,7,分子式电子式结构式结构简式,二、乙烯的结构：,C2H4,CH2=CH2,平面型，键角120。,空间构型:,8,结构比较,思考与交流：,比较乙烷与乙烯的键能，你能得出什么结论？,9,乙烯分子内碳碳双键的键能（615KJ/mol）小于碳碳单键键能（348KJ/mol）的二倍，说明其中有一条碳碳键键能小，容易断裂。所以，乙烯的化学性质比较活泼。,10,科学探究,探究实验石蜡油分解实验（1）加热分解石蜡油，观察现象；（2）将产生的气体分别通入溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液，观察现象；（3）用排水集气法收集一试管气体，点燃，观察燃烧的情况。,11,1、氧化反应：,（1）被O2氧化：,（2）被酸性高锰酸钾氧化：,三、乙烯的化学性质：,火焰明亮且伴有黑烟,酸性高锰酸钾溶液褪色。,现象:,比烷烃活泼,现象:,因为乙烯含碳量比甲烷含碳量高，燃烧不充分。,鉴别乙烯和甲烷等,12,溴水或溴的CCl4溶液褪色,现象：,2、加成反应：把乙烯通入到溴水或溴的四氯化碳溶液中,观察实验现象。,鉴别乙烯和甲烷等,13,乙烯,溴分子,14,15,16,17,18,19,20,乙烯与溴的反应,乙烯,溴分子,1，二溴乙烷,C=C断开一个键，2个Br分别与2个价键不饱和的C结合。,反应实质：,21,有机物分子里不饱和的碳原子跟其它原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应叫做加成反应。,加成反应,注意：不饱和键断开，其他原子或原子团连在原不饱和碳原子上。,22,试写出乙烯分别与H2、HCl、H2O在一定条件下发生加成反应的化学方程式,19,练习：,23,聚乙烯,24,四、乙烯的用途：,(1)有机化工原料,制聚乙烯塑料、乙醇等,(2)植物生长调节剂，水果的催熟剂,25,C2H4,CH3CH3,CH3CH2Cl,CH3CH2OH,氧化,CO2+H2O,KMnO4(H+),褪色,H2,HCl,CH2BrCH2Br,H2O,加成,用途,（1）有机化工原料,O2,（2）植物生长调节剂,分子结构：平面型分子,烯烃：分子里含有C=C的不饱和链烃通式：CnH2n（n2整数）,课堂小结：,26,1.下列属于烯烃的是：(),B,练习,2、关于乙烯分子结构的说法错误的是（）A乙烯分子里含有C=C双键B乙烯分子里所有的原子共平面C乙烯分子中的C=C双键是两个完全一样的CC单键D乙烯分子里键角为120,C,27,3.能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是()A.溴水B.酸性高锰酸钾溶液C.NaOH溶液D.四氯化碳溶液,4.制取一氯乙烷的最好方法是()A.乙烷和氯气反应B.乙烯和氯气反应C.乙烯和氯化氢反应D.乙烯和氢气反应,AB,C,练习,28,5.下列各反应中属于加成反应的是（）A、乙烯使酸性KMnO4溶液褪色B、将CCl4滴入溴水中，振荡后水层褪色C、乙烯使溴水褪色D、甲烷与氯气混合一段时间后黄绿色消失,氧化反应,萃取,取代反应,加成反应：有进没出取代反应：有进有出,29,30,含有C=C,烷烃只含碳碳单键,火焰明亮并伴有黑烟生成CO