二语《雷锋叔叔你在哪里》

6、雷锋叔叔，你在哪里教学目标：1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点：掌握生字词，有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学流程：一、导入。（2-3）二、简介雷锋的事迹。（4）三、学习生字词。（5-11）四、初读课文。（12-14）五、再读课文，理解课文内容。（15-20）六、拓展延伸。（21-22）七、复习巩固。（23-26）,雷锋叔叔，你在哪里,通过学习本课，了解雷锋，学会关心、帮助他人。,雷锋,雷锋(19401962)，湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团团长。1954年加入中国少年先锋队。雷锋参加工作以后，曾当过乡人民政府通讯员，中共望城县委公务员，参加过沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。他1957年加入共青团，1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议，被选为抚顺市人民代表。他在平凡的岗位，甘做一颗永不生锈的螺丝钉，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，为我们树立了光辉的榜样。1962年8月15日因公殉职。,mo,冒,li,雷,字音字形我会读会写,x,需,mi,迈,字音字形我会读会写,m,迷,j,迹,字音字形我会读会写,字音字形我会区分,提示!,辨读：cng(曾经)z(曾孙)运用造句：我曾(cng)经去学校找过曾(zng)老师，可是他不在。,多音字【曾】,近义词,反义词,足迹,足印,寻找,寻觅,献出,索取,词义词形我会区分,【足迹】zj脚印。例句：祖国的各个角落都有勘探队员的足迹。【泥泞】nnng因有烂泥而不好走。例句：由于道路泥泞，车走得很小心。【年迈】ninmi年纪老。例句：这位年迈的爷爷是一名医术高超的中医。【荆棘】jngj山野丛生的带刺小灌木。本课指雷锋做好事时付出的艰辛。例句：虽然前进的道路上铺满荆棘，但他从不退缩，最后终于获得了成功。【晶莹】jngyng光亮而透明。例句：草叶上的露珠晶莹发亮。【寻觅】xnm寻找。例句：他们四处寻觅，终于找到了那株奇异的植物。,词义词形我会解释词义,寻觅寻找：这两个词都有“找”的意思。区别：“寻找”侧重于强调找的过程，可以用于口语或书面语；“寻觅”则侧重于强调找的艰辛，一般用于书面语。例句：他们想去寻找一种特殊的材料，但寻觅了一天也没有收获。,词义词形我会辨析,初读课文-整体感知,这首诗通过描写，赞扬了雷锋叔叔的精神，并呼唤我们向雷锋叔叔学习，使成为我们每一个人的自觉行动。,寻找雷锋叔叔,助人为乐,奉献爱心,初读课文-文章段落,本文分为三个部分第一部分：第二部分：第三部分：,1-2自然段，讲述小溪旁，寻雷锋；送小孩，留足迹。,3-4自然段，讲述小路上，寻雷锋；背大娘，洒汗滴。,5自然段，讲述乘风寻，终觅得；需要时，雷锋现。,文章的结构图示,初读课文理清文章结构,雷锋叔叔，你在哪里,留下足迹,哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里,抱着孩子冒着细雨,背着大娘踏着荆棘,洒下汗滴,再读课文,1、文章主要描述了雷锋叔叔哪几件爱心事迹？,答：主要描述了：下雨天送迷路的小孩回家和踏着荆棘，沿着崎岖的小路背大娘行走两件感人的爱心事件。,2、怎样理解“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”,答：这句话从表面上看，是指雷锋叔叔总是时时处处关心他人，把爱心洒遍了祖国大地。其深层含义是诗人希望处处都有活雷锋存在，使奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。,沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？,句解1：点明了寻找雷锋叔叔足迹的地点是在小溪边。句解2：两个“你在哪里”体现出寻找雷锋叔叔的急切心情。,解析：,精读课文我会解析句子,小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。,句解：这一节通过小溪的话说明雷锋叔叔曾经在下雨天送迷路的小孩回家。这是雷锋做的好事之一，表现了雷锋乐于助人的品质。泥泞路上的足迹，与第一小节“寻找雷锋的足迹”相对应，点明雷锋叔叔的足迹在小溪边。朗读：小溪的回答语速稍慢，“瞧”以后的诗句提高声调。,解析：,精读课文我会解析句子,顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？,句解：这里说明了弯弯的小路是寻找雷锋足迹的又一个地方。本小节与第小节写法相同，表达了作者对雷锋的寻觅、呼唤。,解析：,精读课文我会解析句子,小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。,句解：这是雷锋生前做过的又一件好事：踏着荆棘，沿着崎岖的小路背大娘行走。段析：本小节告诉我们雷锋叔叔曾经帮助过年迈的老大娘。,解析：,精读课文我会解析句子,乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋叔叔就出现在哪里。,句解1：“四处寻觅”说明“我们”找的地方很多。“终于”说明“我们”找了很久后才找到雷锋叔叔。句解2：这一句说明雷锋叔叔总是在大家需要的时候出现并帮助大家，他无时无刻不在关心他人。,解析：,精读课文我会解析句子,学完文章以后你的感悟是什么？,遇到迷路的小孩，雷锋叔叔毫不犹豫地冒雨抱着他寻路；遇到年迈的大娘，雷锋叔叔会不辞辛劳地背着她赶路雷锋叔叔作为一代楷模，他时时刻刻都在奉献自己，关心帮助任何有需要的人，这种精神实在是值得我们新一代的小学生们去学习。我们要学习雷锋叔叔时时想着他人，播撒爱心的精神，让奉献爱心成为我们每一个人的自觉行为，让“雷锋叔叔”充满这个世界的每一个角落！,互动反馈心灵感悟,课内已学,课外扩展,冒雨雷锋需要年迈迷路足迹汗滴洒下泥泞,【雷锋语录】人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。,互动反馈语言积累,互动反馈仿写训练,仿写词语,ABB式：丁零零ABAB式：很多很多AABB式：冷冷清清,很清很清很甜很甜大口大口丁冬丁冬,一个个,滴滴答答,Zjmlnnngninmi,读拼音，写词语。,随堂练习,读拼音，写词语。,锋()滴()峰()摘()洒()需()酒()雷(),足迹,泥泞,迷路,年迈,锋利,水滴,山峰,采摘,洒水,需要,喝酒,雷锋,课内阅读。,在括号里填入恰当的词语。,温暖的()晶莹的()弯弯的()长长的()蒙蒙的(),春风,露珠,乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就