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文档简介

,卢沟夕照,枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙秋思,桥之美,吴冠中,吴冠中教授，是当代著名的画家，在中国乃至世界画坛都具有极大的影响，他也是出色的美术教育家、散文家。“我的性格、情感、所思所想都在我的画里，我整个人就在画里。我人走了，魂还在。”吴冠中,潮州湘子桥,乌镇石桥,江南乡间石桥,苏州的宝带桥,广西、云南、贵州等省的风雨桥,清明上河图,西藏、西双版纳、四川的索桥,检查预习:,驻足点缀纤细着眼前瞻后顾煞它风景发闷失之毫厘，差之千里,zh,zhu,zhu,xin,zhn,sh,mn,检查预习:,驻足点缀纤细着眼前瞻后顾煞它风景发闷失之毫厘，差之千里,zh,zhu,zhu,xin,zhn,sh,mn,zh,zhu,思考：,2、作者眼中桥美在何处？（桥之美的总特征）,3、找一找桥在不同环境中所产生的作用（美学效应）？,4、你最喜欢哪一座桥？说说为什么？（测试）,1、找出课文中提到哪些桥？,乌镇苇丛上的石桥,江南水乡的石桥,苏州的宝带桥,风雨桥,凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！,小组讨论(重点读第小节)：,为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？并用文中的词语来说明在不同环境中所产生的美学效果。,石桥与苇丛相配合,舒畅,石桥与细柳合作,销魂,长桥与水面配合,满足,风雨桥的廊与亭,驻足,在不同环境中起着不同的形式和作用。,从前，一对兄弟生活在相邻的庄园里，几十年来他们生活得很和睦。有一天他们发生了一点小误会，结果让他们反目为仇。弟弟在两个庄园间开了一条渠，隔断了两个庄园，也割断了两兄弟的情义。一天，一个木匠正在找活干，于是哥哥让木匠在小溪边修一座两米高的栅栏，因为他再也不想见到他弟弟了。木匠接受了工作，过了几天，哥哥来到小溪边，他惊得目瞪口呆，因为他眼前不是什么两米高的栅栏，而是一座穿过小溪连通两个庄园的桥，这时弟弟从桥的那头走过来，抱住哥哥说：“你真伟大，在我做了对不起你的事之后，你却建造了这么美的一座桥”从此兄弟俩重归于好。同学们，木匠造的这座桥美么？,拓展延伸：,欣赏语言：,抛砖引玉：茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现出一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。,运用了拟人的修辞手法，其实苇丛不会发闷，也不会做深呼吸，这只是人的感觉投射到它身上而已，这表现了作者与周遭环境已融为一体。,欣赏语言：,早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。,小结,1.明确说明对象桥之美，说明桥之美的含义；,2.举例说明桥之美，强调环境赋予桥之美；,3.总结全文。（凡是起到构成及联系之关键作用的
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