四年级科学-彩虹的秘密_第1页
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文档简介

.,欣赏,色散实验,拓展,生活与应用,形成原因,彩虹的秘密,.,请欣赏,点击此处欣赏视频文件,.,请欣赏,温馨提示:观察彩虹出现的环境,.,.,.,猜想彩虹的形成原因,.,用三棱镜做光的色散实验:,实验要求:,每4人一组,组长指定人员到材料超市选择所需要的材料,做好实验记录。,温馨提示:,1、组长做好实验分工;2、小心使用实验材料,轻拿轻放,保护好自己的同时也要保护好实验用品;3、用完整理好放回原处。,.,各组实验,汇报实验结果。,.,.,动画演示,点击此处观看光的色散动画,.,彩虹是怎么形成的?,.,我们也来制造彩虹吧?,.,实验要求:,每10人一组,选其中一人喷雾,一人做好实验记录,其他人观看水滴的大小与彩虹形成的关系。,温馨提示:,1、组长做好实验分工;2、喷雾器不要对着人喷;3、要背对太阳喷雾,还要注意风向呀,避免雾气被风刮到身上;4、喷雾时小组内所有人到演示者身后选择合适角度观看,免得喷湿衣服。,.,“自制彩虹”实验报告单,.,阳光是由七种色光组成的。下太阳雨时(或雨后天晴),空中悬浮着很多小水滴,它们会像三棱镜一样,将阳光分解成七种色光,形成彩虹。,彩虹是怎么形成的?,.,“不经历风雨,怎能见彩虹?”临沂沂水彩虹谷工作人员,根据彩虹的成因,人工制造彩虹,让游客天天见彩虹,日日沐祥雨,给当地居民带来了可观的经济收入。,生活与应用,.,生活与应用,人们喜爱彩虹的漂亮色彩,日常生活中经常使用。,.,.,为什么彩虹是弯的?,.,原因一:与光的波长有关光的波长决定光的弯曲程度。原本光是沿直线传播的,它一旦进入水中就会被折射,天空中所有的小水滴都排列在一个圆周上。圆周上的水滴与太阳、人眼的相对位置都相同时,从水滴里折射出的彩色光线,才能投射到人眼里。光穿越水滴时弯曲的程度,看光的波长(即颜色)而定红色光的弯曲度最大,橙色光与黄色光次之,依此类推,弯曲最少的是紫色光。所以每种颜色在天空中出现的位置都不同。,.,原因二:与地球的形状有很大关系由于地球表面是一个曲面并且被厚厚的大气所覆盖,雨后空气中的水含量比平时高,当阳光照射入空气中的小水滴时就形成了折射。同时由于地球表面的大气层为一弧面,从而导致了阳光在表面折射形成了我们所见到的弧形彩虹。,.,你知道吗?(1)太阳光是一种单色的光吗?它由哪几种色光构成?(2)使用什么仪器能使太阳光分散成七色光?(3)彩虹是怎样形成的?(4)想一想,彩虹一般在天空中出现的时间不太长,这是为什么?,巩固练习,.,课后提升:自然界神秘莫测,还有很多不为人知的秘密等待我们去发现、去探索,希望你们平时多观察、多思考,利用双休日、节假日等大胆探索自然现象,并做好记录,回到学校跟老师和同

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